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八年级上册道德与法治第一单元测试卷
一、单选题
1．我们要养成亲社会行为，因为（ ）
①个人的力量太弱小，我们必须向社会屈服
②亲社会行为促进个人成长和社会进步
③亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观
④亲社会行为能让我们获得所有人的信赖
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．互联网、大数据、云计算、人工智能迅猛发展，人类生活的关联前所未有。地球村变得越来越“小”，世界变得越来越“平”，点一点手机屏幕，瞬时可以链接到世界的另一端……这体现了网络（ ）
A．为科技创新搭建新平台
B．加速了风险在全球蔓延
C．为决策科学化贡献力量
D．促进了民主政治的进步
3．“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。60多年前，雷锋写在日记中的这句话，告诉我们的道理是（ ）
①我们每个人都是社会中的一员
②我们的身份在社会关系中确定
③社会的发展离不开个人的努力
④个人的生存和发展离不开社会
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
4．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．爷爷：“王敏是个孝顺长辈的孩子。”邻居：“王敏是个讲文明懂礼貌的初中生。”老师：“王敏是个尊敬老师、团结同学、学习认真的学生”。对材料理解正确的是（ ）
A．人的身份是在社会关系中确定的
B．王敏的身份是固定不变的
C．每一个人在社会中都有三种身份
D．社会的存在和发展离不开个人
6．在2025年清明节来临之际，某市开展了“追寻先烈足迹我们在行动”“网络中国节·清明”等网络宣传活动，吸引了全市网民广泛参与互动。这体现了网络（ ）
A．引领科技创新快速发展
B．改变了人们的生活习惯
C．为文化传播搭建新平台
D．为经济发展注入新活力
7．我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（ ）
①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分
②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
④人的成长离不开社会，是不断社会化的过程
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
8．针对下图漫画反映的现象，下列观点正确的是（ ）
A．AI代替我们写作业，节省时间可以多玩点游戏和休息
B．AI是学习的帮手，用于查找资料，可以取代独立思考
C．AI是科技进步的体现，具有双重影响，应学会善用AI
D．AI工具会让我们失去学习兴趣和能力，应被全面禁用
9．互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ）
A．快速消除城乡差距 B．拓宽人际交往渠道
C．促进民主政治进步 D．提升经济发展水平
10．江西省“新时代好少年”范艺宸乐于助人、热心公益，主动参加学校和社区组织的志愿服务活动，为遭受水灾的乡村捐款捐物，走进社区宣讲党史，积极投身于各项社会公益活动，以自己的实际行动美化社会，传播文明的种子。范艺宸的行为（ ）
A．不利于养成良好的学习习惯 B．是其实现人生价值的唯一途径
C．是热爱生活、融入社会的表现 D．表明参与社会实践比学习书本知识更重要
11．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感受时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们要（ ）
①树立积极生活态度，主动融入社会生活
②积极参与公益活动，以获得表扬为目的
③积极投身社会实践，在社会课堂中成长
④重视生活经验积累，理论比实践更重要
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
12．有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（ ）
①充分利用网络为所有言论点赞
②不做沉默的网民，尽情行使言论自由
③提高网络媒介素养，做有正义感的网民
④以实际行动让网络空间充满正能量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（ ）
A．每个人都是社会的一员
B．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
C．个人是社会的有机组成部分
D．个人可以脱离社会而生存和发展
14．小华一家准备去看黄果树瀑布。出发之前，小华邀请了他的邻居和同学。下列关于小华与其他人的社会关系表述正确的有（ ）
①小华与邻居是地缘关系 ②小华与爸爸妈妈是血缘关系
③小华与同学是经济关系 ④小华与他们没有一点关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．个人与社会密不可分，我们在不同的社会关系中，具有不同的身份。下列社会关系中体现业缘关系的是（ ）
A．13岁的小明周末回老家看望爷爷
B．82岁的老人唐美华多年服务社区居民
C．初中生丽丽帮助残疾同学上下学
D．地铁车厢里，奶奶全装备送孙子上学
16．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。下列不属于亲社会行为的有（ ）
A．星期天在篮球场打球，锻炼身体 B．在公共汽车上给老弱病残等有需要的乘客让座
C．就垃圾堆放问题向社区提建议 D．在别人遇到困难时捐钱捐物，尽己所能
17．八年级学生小婷，每天除了上课、睡觉外，其他时间都在玩手机。最近她脖子疼、头昏，父亲带她去医院检查，结果显示她的颈椎出现了生理曲度改变，略呈反弓，发生了严重的脊椎变形。医生说这样的颈椎老化程度已相当于50岁的人。对此，你给小婷的建议是（ ）
①提高媒介素养，科学把控上网时间
②学会“信息节食”，不沉迷虚拟时空
③让谣言止于智者，自觉抵制不良信息
④合理利用网络，享受健康的网络生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．下面漫画警示我们（ ）
A．网络不是法外之地，违法必究 B．网络世界自由自在，可畅所欲言
C．一切违法行为都将受到刑罚处罚 D．要学会“信息节食”，理性上网
19．现在，各地学校积极开展丰富多彩的研学旅行活动，研学旅行活动让学生与社会真正有了个“亲密接触”。参加研学旅行活动能使学生（ ）
A．学会课堂上学不会的知识
B．快速提高学习成绩
C．认识社会生活
D．感受到身为中国人的自豪
20．下列社会关系分析对应正确的是（ ）
① 一纸书来只为墙，让他三尺又何妨 业缘关系
② 慈母手中线，游子身上衣 血缘关系
③ 老乡见老乡，两眼泪汪汪 地缘关系
④ 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 业缘关系
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
二、材料题
21．道德与法治老师组织同学们开展探究式学习活动，请你一起参与。
【丰富日常生活】
(1)请你完成以下探究任务。
情境 互联网改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都可以在网上购买。
任务 情境表明：____
【推动社会进步】
小林分享了自己在网络上搜集到的资料：
某公司通过网络平台发布招聘信息，吸引了来自世界各地的优秀人才。一位远在异国他乡的程序员，通过网络了解到这一机会，并成功应聘。他利用视频会议、在线协作工具等，与团队成员紧密合作，为公司带来了创新成果。
(2)请你运用“网络改变世界”的知识，谈谈资料对你的启示。
【析漫画明知识】老师展示了下面的漫画：
(3)漫画蕴含了哪些与网络有关的知识？
22．以下是中学生小志日常生活中的几个情境：
情境一 小志和爷爷在公园晨练，看到小路两侧新种植的树木，方便人们锻炼身体。
情境二 小志和妈妈在菜市场购买的新鲜西红柿出自售货员自己家的合作社。
情境三 小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人使用智能手机。
情境四 小志和爸爸看完电影《哪吒之魔童闹海》，交流看法。
(1)从上述情境中我们可以看出，社会生活有哪些特点？
(2)上述情境启示我们青少年应该如何做？
23．下面是冬冬在国庆和中秋假期的活动记录：
记录一 我和同学参加了市里举办的迎中秋庆国庆全民阅读系列活动。我买了《史记故事》，还买了一本《儒林外史》。我觉得举办这种活动特别有意义，营造了多读书、读好书、善读书的良好氛围，提升了学生的文化修养。
记录二 9月29日，我跟家人在劳动湖公园赏月。赏月之后，我和家人一起将地上的垃圾捡起来，同时提醒周围的人要将产生的垃圾带走。叔叔阿姨们都夸我们做得对，我感受到了自己爱护环境的责任。
记录三 10月1日，我参加了在文化广场举行的升旗仪式。升旗仪式结束后，我参观了文化园，了解了家乡的非遗文化，也感受到了新中国成立70多年来取得的辉煌成就。我用视频博客记录下这浓厚的节日氛围，用自己的方式表达对祖国母亲的祝福。
在社会生活中，我们应该学习哪些内容？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C B A C B C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D D A C A B A C D
1．C
2．A
3．C
4．B
5．A
6．C
7．B
8．C
9．D
10．C
11．A
12．D
13．D
14．A
15．C
16．A
17．B
18．A
19．C
20．D
21．(1)网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
(2)网络促进了人际交往，网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；网络推动了生产方式的深刻变革，网络促进人才的流动。
(3)网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权、监督权，促进民主政治的进步。
22．(1)①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。（其他符合题意的答案也可）
(2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
23．在社会生活中，我们学习生活技能，学习行为规范，学习扮演社会角色。

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