资源简介

(共21张PPT)
苏教版数学二年级下册 综合与实践
活动三 经过了多长时间
情境导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
情境导入
星期六上午，亮亮和爸爸、妈妈去爬山。
看了上面的数学连环画，你能发现什么？可以提出哪些问题？
探究新知
在连环画的每幅图中都有时钟，小组合作讨论，关于时间的问题，你想知道哪些？
关于时间，你有哪些问题？
亮亮一家去爬山，出发的时间是7点半，上山的时间是……怎么认识钟表上的时间？
古代人民是怎么记录时间的？
从上山到下山，亮亮一家一共用了多长时间？
探究新知
活动三:计算经过时间
亮亮一家从家出发到山下停车场用了多少时间？
探究新知
亮亮一家从家出发到山下停车场用了多少时间？
7时30分
8时15分
可以怎样计算经过的时间？
活动三:计算经过时间
探究新知
说一说题目中的信息和问题。
信息：
问题：
7时30分出门，8时15分到停车场
时刻
亮亮一家从家出发到山下停车场用了多长时间？
时间段
活动三:计算经过时间
亮亮一家从家出发到山下停车场用了多少时间？
探究新知
小组合作交流：
1.独自思考
2.组间交流
3.总结方法
活动三:计算经过时间
亮亮一家从家出发到山下停车场用了多少时间？
探究新知
方法一：
从7时30分到8时，分针走了6个大格，经过了30分钟。
活动三:计算经过时间
亮亮一家从家出发到山下停车场用了多少时间？
探究新知
方法一：
从7时30分到8时，分针走了6个大格，经过了30分钟。
从8时到8时15分，走了3个大格，经过了15分钟。
30＋15＝45（分）
活动三:计算经过时间
亮亮一家从家出发到山下停车场用了多少时间？
探究新知
方法二：
7时30分
8时30分
增加1小时
从7时30分到8时30分，经过1小时；
活动三:计算经过时间
亮亮一家从家出发到山下停车场用了多少时间？
探究新知
方法二：
7时30分
8时30分
8时15分
增加1小时
减少15分
45分
从7时30分到8时30分，经过1小时；
60－15＝45（分）
从7时30分到8时15分，比1小时少15分钟。
活动三:计算经过时间
亮亮一家从家出发到山下停车场用了多少时间？
探究新知
亮亮一家上山用了多长时间？
8时15分
9时15分
9时45分
1小时
30分
90分
活动三:计算经过时间
60＋30＝90（分）
探究新知
亮亮一家下山用了多长时间？
10时05分
11时05分
11时10分
1小时
5分
65分
活动三:计算经过时间
60+5＝65（分）
探究新知
亮亮一家上山和下山一共用了多长时间？
活动三:计算经过时间
90＋65＝155（分）
探究新知
观察课程表，算一算：一节课要用多少分钟？一节课时间连同课间休息的时间有1小时吗？
50－10＝40（分）
活动三:计算经过时间
拓展练习
1.写出钟面上的时间和经过的时间。
（ ）分
（ ）分
:
:
:
1 20
1 45
2 00
25
15
拓展练习
2.一部电影从上午9时30分开始放映，到11时20分放映结束，这场电影放映了多长时间？
9时30分
10时30分
11时20分
1小时
50分
110分
60＋50＝110（分）
课堂小结
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
计算经过时间的方法
借助钟面数一数
通过整时进行计算
谢谢观看

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