小学数学北京版三年级下册 1.2 整十数乘整十数的口算 课件(共21张PPT)

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小学数学北京版三年级下册 1.2 整十数乘整十数的口算 课件(共21张PPT)

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(共21张PPT)
北京版数学三年级下册 第一单元
第2课时 整十数乘整十数的口算
复习导入
口算下面各题,说说你是怎样口算的?
50 × 4 = 5 × 60 = 80 × 6 =
200
5个十乘4是20个十,是200。
300
5乘6个十是30个十,是300。
480
8个十乘6是48个十,是480。
整十数乘一位数,用整十数十位上的数字乘一位数,在乘得的积的末尾再添1个0。
探究新知
学校食堂一共买来大米多少千克?
观察情境图,你得到什么信息?
探究新知
学校食堂一共买来大米多少千克?
我们知道的条件是:每袋大米50千克,
一共买了40袋,就是求40个50是多少?
要求的问题是:食堂一共买来大米多少千克?
探究新知
学校食堂一共买来大米多少千克?
想一想:应该怎样列算式?
50 × 40 =
探究新知
学校食堂一共买来大米多少千克?
想一想:如何计算50 × 40,先自己试一试,再和同学交流计算方法。
50 × 40 =
探究新知
学校食堂一共买来大米多少千克?
50 × 40 =
1袋是50千克,
50千克
探究新知
学校食堂一共买来大米多少千克?
50 × 40 =
4袋是200千克,
50 × 4 = 200(千克)
探究新知
学校食堂一共买来大米多少千克?
50 × 40 =
40袋是2000千克。
200千克
200千克
200千克
200千克
200千克
200千克
200千克
200千克
200千克
200千克
40袋是10个4袋,就是10个200千克,200 × 10 =2000千克。
2000
探究新知
学校食堂一共买来大米多少千克?
50 × 40 =
5个十
4个十
5 × 4 = 20
20
10 × 10 = 100
个百
50 × 40 = 2000
2000
探究新知
试一试:
你能照样子算一算下面的题目吗?
20 × 30 = 30 × 60 = 80 × 70 = 40 × 40 =
2个十乘3个十得6个百
600
3个十乘6个十得18个百
1800
8个十乘7个十得56个百
5600
4个十乘4个十得16个百
1600
探究新知
试一试:
你能照样子算一算下面的题目吗?
20 × 30 =600 30 × 60 = 1800 80 × 70 = 5600 40 × 40 =1600
观察算式,你能发现什么规律?先自己想一想,再和同学交流总结算法。
探究新知
试一试:
你能照样子算一算下面的题目吗?
20 × 30 = 600 30 × 60 = 1800 80 × 70 = 5600 40 × 40 =1600
先把两个整十数的十位相乘。
再在乘积末尾添两个0。
探究新知
试一试:
你能利用规律快速口算下面的题目吗?
50 × 50 = 90 × 20 = 30 × 50 = 70 × 90 =
2500
1800
1500
6300
探究新知
易错题:想一想,( )里填几个0?
50 × 30 =15( ) 40× 50 = 2( ) 50 × 60 = 30( ) 800 × 5 =4( )
00
000
00
000
基础练习
1.鳄鱼的寿命是多少年?
求一个数的几倍是多少用乘法计算。
13 × 10 = 130(年)
答:鳄鱼的寿命是130年。
基础练习
2.一个放风筝用的绞盘,每圈线的长度平均是90厘米,一共有50圈。这个绞盘上的线一共长多少厘米?合多少米?
求50个90是多少用乘法计算。
90 × 50 = 4500(厘米)
4500厘米= 45米
答:这个绞盘上的线一共长4500厘米,合45米。
拓展练习
想一想:( )里可以填多少,你能想到多少种不同的填法?
( )×( )= 2400 ( )×( )=3000
课堂小结
课堂小结
整十数乘整十数的口算方法:
先把两个整十数的十位相乘,再在乘积末尾添两个0。
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