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(共39张PPT)
苏教版数学三年级下册 第一单元
第6课时 角的度量和画角
复习导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
基础练习
复习导入
1.观察下图：线段长度包含了3个1cm，量角器所量的角包含了( )个1°。
60
2.看图填一填。（周角、平角、钝角、直角、锐角）
1
2
3
4
5
6
7
∠1是（ ）
∠2是（ ）
∠3是（ ）
∠4是（ ）
∠5是（ ）
∠6是（ ）
∠7是（ ）
钝角
锐角
直角
平角
周角
锐角
钝角
复习导入
3.看量角器上的刻度，说出各个角是多少度。
（ ）°
70
（ ）°
100
（ ）°
80
复习导入
探究新知
9
用量角器分别量出∠1和∠2的读数，和同学交流。
1
2
9
用量角器分别量出∠1和∠2的读数，和同学交流。
1
这样量，看内圈刻度，∠1＝30°。
2.线边重合：把量角器右侧的0°刻度线和角的一条边重合。
1.点点重合：把量角器的中心和角的顶点重合。
3.看刻度：看角的另一条边所对应的量角器的内圈刻度就是角的度数。
探究新知
9
用量角器分别量出∠1和∠2的读数，和同学交流。
2
这样量，看外圈刻度，∠2＝55°。
2.线边重合：把量角器左侧的0°刻度线和角的一条边重合。
1.点点重合：把量角器的中心和角的顶点重合。
3.看刻度：看角的另一条边所对应的量角器的外圈刻度就是角的度数。
探究新知
想一想，用量角器量角时要注意什么？
0°刻度线要与角的一条边重合。
量角器的中心要与角的顶点重合。
从0°起，看另一条边所对的刻度是多少。
探究新知
先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。
60°
探究新知
先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。
30°
探究新知
先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。
90°
探究新知
10
画一个60°的角。
可以用量角器画。
可以用三角板上的60°角画。
探究新知
看图说说用量角器画角的步骤，再照样子画一画。
①画一条射线。
探究新知
看图说说用量角器画角的步骤，再照样子画一画。
①画一条射线。
②使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器60°刻度线的地方点一个点。
探究新知
看图说说用量角器画角的步骤，再照样子画一画。
①画一条射线。
②使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器60°刻度线的地方点一个点。
③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
探究新知
基础练习
1.下面哪些量角方法不正确？可以怎样改正？
角的顶点要和量角器中心对齐。
角的另一条边要在量角器的半圆内。
角的一条边要和量角器的0°刻度线重合。
2.用量角器量出下面每个角的度数。
1
2
3
∠1＝70°
∠2＝30°
∠3＝130°
∠4＝90°
基础练习
3.以下面的射线为边，用量角器分别画出40°，90°和125°的角。
40°
90°
125°
基础练习
4.先说一说，画下面的角各可以选择什么工具，再画一画。
30° 45° 75° 115° 180° 135° 105°
30°
45°
75°
基础练习
4.先说一说，画下面的角各可以选择什么工具，再画一画。
30° 45° 75° 115° 180° 135° 105°
115°
180°
基础练习
4.先说一说，画下面的角各可以选择什么工具，再画一画。
30° 45° 75° 115° 180° 135° 105°
105°
135°
基础练习
5.先估一估每个图形中角的度数，再量一量。
60°
60°
60°
基础练习
5.先估一估每个图形中角的度数，再量一量。
60°
60°
60°
90°
90°
90°
90°
基础练习
5.先估一估每个图形中角的度数，再量一量。
60°
60°
60°
90°
90°
90°
90°
108°
108°
108°
108°
108°
基础练习
5.先估一估每个图形中角的度数，再量一量。
60°
60°
60°
90°
90°
90°
90°
108°
108°
108°
108°
108°
120°
基础练习
5.先估一估每个图形中角的度数，再量一量。
60°
60°
60°
90°
90°
90°
90°
108°
108°
108°
108°
108°
120°
120°
基础练习
5.先估一估每个图形中角的度数，再量一量。
60°
60°
60°
90°
90°
90°
90°
108°
108°
108°
108°
108°
120°
120°
120°
基础练习
5.先估一估每个图形中角的度数，再量一量。
60°
60°
60°
90°
90°
90°
90°
108°
108°
108°
108°
108°
120°
120°
120°
120°
基础练习
5.先估一估每个图形中角的度数，再量一量。
60°
60°
60°
90°
90°
90°
90°
108°
108°
108°
108°
108°
120°
120°
120°
120°
120°
基础练习
5.先估一估每个图形中角的度数，再量一量。
60°
60°
60°
90°
90°
90°
90°
108°
108°
108°
108°
108°
120°
120°
120°
120°
120°
120°
基础练习
拓展练习
1.填一填。
（1）按照如下步骤画一个100°角。先画一条射线，再将射线的端点和量角器的（ ）重合，0°刻度线和射线重合。
（2）用量角器画角，在看量角器指定度数刻度时，若角的开口向右，用( )圈刻度，若角的开口向左，用( )圈刻度。
中心
内
外
（1）画一个135°的角，同学们想到了不同的方法。正确的有（ ）种。
2.选一选。
A.1 B.2 C.3
（2）小全在度量一个角时，一不小心把角的一边对着量角器外圈上“10°”的刻度，读的时候看另一条边对着内圈上“60°”的刻度，这个角是（ ）。
A.110° B.120° C.130°
B
A
拓展练习
3.你能用给的两个三角尺画出下面的角吗？
150°
75°
拓展练习
150°
75°
拓展练习
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
把量角器的中心与角的_____重合；
0°刻度线与角的一边_______；
从0°刻度线开始，一十一十地数，数到另一条边对应的度数，就是这个角的度数。
顶点
重合
1.点重合
2.边重合
3.读度数
量角的步骤：
1
量角器
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
1.先画一条射线。
2.量角器的中心与射线的端点重合，0°刻度线与这条射线重合。
3.找到60°，点上一个点。
注意：从0°刻度线开始。
4.连成一条射线。
5.最后标上角的符号和度数。
60°
量角器画角的步骤：
画角的要点是：
一画线，二重合，三找点，四连线，五标度。
用三角板画角：
直接画，拼组画。
课堂小结
谢谢观看

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