资源简介

(共18张PPT)
苏教版数学三年级下册 综合与实践
活动二 垃圾回收与利用
垃圾分类中的数学问题
情境导入
探究新知
课堂小结
拓展练习
情境导入
在进行垃圾分类时，有一类垃圾叫“可回收物”。你知道可回收物有哪些吗？这些回收的垃圾各有什么用？
我知道垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
情境导入
在进行垃圾分类时，有一类垃圾叫“可回收物”。你知道可回收物有哪些吗？这些回收的垃圾各有什么用？
我知道垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
我们上网查查怎么区分这些垃圾吧！
探究新知
活动2:垃圾回收与利用
可回收物有金属、纸张、塑料、玻璃、衣服等。
探究新知
活动2:垃圾回收与利用
可回收物有金属、纸张、塑料、玻璃、衣服等。
回收的废纸可以产生再生纸，回收的塑料可以提炼出燃油……
探究新知
活动2:垃圾回收与利用
根据同学们的讨论，我们查阅资料，更加清楚垃圾的分类！
探究新知
如果要研究全校同学家庭一年产生的废纸的价值，可以怎么做？
调查、记录自己家一星期产生的废纸量，再分别算出全班、全校同学家庭一星期、一月、一年产生的废纸总量。
活动2:垃圾回收与利用
探究新知
如果要研究全校同学家庭一年产生的废纸的价值，可以怎么做？
调查、记录自己家一星期产生的废纸量，再分别算出全班、全校同学家庭一星期、一月、一年产生的废纸总量。
活动2:垃圾回收与利用
要了解一吨废纸能生产多少吨再生纸，能节约多少资源。
探究新知
小组讨论
（1）哪些种类的废纸是可回收的？
（2）一吨废纸能生产多少吨再生纸？
（3）用一吨废纸生产再生纸，能节约的水、电和其他资源各有多少？
先查阅资料，再展开调查，完成表格统计。
活动2:垃圾回收与利用
探究新知
自己家一星期 全班同学家庭一星期 全校同学家庭一星期 全校同学家庭一年
产生废纸量/kg
1
50
1000
52000
活动2:垃圾回收与利用
（数据合理即可）
探究新知
活动2:垃圾回收与利用
根据调查收集的信息推算：全校同学家庭一年产生的废纸，可以生产多少吨再生纸？相当于少砍伐多少棵大树？节约多少立方米水？节约多少千瓦·时电？
通过查阅资料可知：每回收1.25千克废纸可生产1千克再生纸。
推算略
探究新知
活动2:垃圾回收与利用
关于垃圾分类，你还想研究哪些问题？先和同学讨论，再选择一个感兴趣的问题继续开展研究。
拓展练习
垃圾分类靠大家，健康生活你我他。下面是小夏周日给垃圾分类做的记录表。
1.根据上面的统计填写下表。
垃圾分类 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 可回收物
数量/件
8
11
19
18
拓展练习
垃圾分类靠大家，健康生活你我他。下面是小夏周日给垃圾分类做的记录表。
2.上面的记录中，（ ）最多，（ ）最少。
其他垃圾
有害垃圾
可以进行垃圾分类，提高人们垃圾分类的意识。
3.关于垃圾分类，你有什么建议？
课堂小结
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
有害垃圾、厨余垃圾、可回收物、其他垃圾各是什么。
计算垃圾回收可以节约的物品。
谢谢观看

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