资源简介

(共12张PPT)
苏教版数学三年级下册 综合与实践
活动三 垃圾分类报告会
垃圾分类中的数学问题
情境导入
探究新知
课堂小结
情境导入
你研究了什么问题？经历了什么样的过程？想讨论什么问题？
我研究了各个城市是如何进行垃圾分类的？
情境导入
你研究了什么问题？经历了什么样的过程？想讨论什么问题？
我研究了各个城市是如何进行垃圾分类的？
我想知道垃圾是怎么处理的？
探究新知
活动3:垃圾分类报告会
我们研究了不同城市的垃圾分类方法，发现……
城市 垃 圾 种 类
北京 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾
上海 湿垃圾 干垃圾 可回收物 有害垃圾
南京 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾
重庆 易腐垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾
不同城市的垃圾分类方法基本相同，都是“四分法”。
探究新知
垃圾的危害
活动3:垃圾分类报告会
侵占地表
垃圾挤占了土地资源和生存空间，影响了工农业生产和生活。垃圾破坏地球植被，影响了自然环境的美观，破坏了大自然生态平衡。
污染环境
固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。
传播疾病
垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人体健康。
探究新知
垃圾的危害
活动3:垃圾分类报告会
污染土壤水体
垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。垃圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥，保水能力大大下降。
污染大气
细小固体废物随风飞扬，加重大气污染。大量垃圾露天放置，产生大量有害气体，仅有机挥发性气体就多达上百种，其中含许多致癌致畸物。
火灾隐患
垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾，垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。
探究新知
活动3:垃圾分类报告会
我们研究了不可直接利用垃圾的处理方法，发现……
不同的垃圾处理方法各有利弊，需要进一步研究。
探究新知
根据在本次活动中的收获和体会，制作有关垃圾分类的墙报或展板，向全校同学发出积极参与垃圾分类的倡议。
课堂小结
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
垃圾的危害以及垃圾分类的方法。
垃圾处理主要方法。
谢谢观看

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