资源简介

葫芦岛市义务教育阶段 2025—2026 学年度第一学期期末学业水平测试
九年级语文试卷
（本试卷共 22 小题 满分 120 分 考试时长 150 分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效。
一、积累与运用（17 分）
1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2 分）
A．栈桥（zhàn） 促狭（xié） 撩逗（liáo） 鸠占雀巢（què）
B．洋溢（yì） 视查（chá） 炊烟（cuī） 前仆后继（pū）
C．儒养（rú） 赃物（zāng） 瘦削（xiāo） 无精打采（cǎi）
D．惦记（diàn） 驳船（bó） 空旷（kuàng） 顿开茅塞（sè）
2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2 分）
文化自信不是目空一切的傲慢，________知来路、明去向的清醒。从________的良渚玉琮微雕技艺到“天
问”探测器的星际远航，中华文明始终在________中突破，在对话中成长。作为新时代的少年，我们既要
读懂青铜器上的饕餮纹，也要看得懂卫星发射的轨道参数。当我们既能用毛笔写下“自强不息”，又能用
代码编写未来程序时，便是对文化自信最好的________。
A．而是 巧夺天工 传承 诠释 B．却是 巧夺天工 传承 解释
C．却是 别具匠心 继承 诠释 D．而是 别具匠心 继承 解释
3．下面各项中分析正确的一项是（ ）（2 分）
①中华文明源远流长，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。②只有以
饱满的热情，自强的精神面对障碍，我们才能不忘初心、砥砺前行。③人生的棋盘上，如果畏惧行走的艰辛，
我们便永远不会抵达目的地。④自强，就是人生路上的一个个音符，演绎着强有力的生命乐章。
A．“以”是连词，“我们”是代词，“演绎”是动词。
B．“源远流长”“面对障碍”“生命乐章”三个短语类型相同。
C．句②是因果关系的复句。
D．句②句③应该调换位置。
4．文学、文化常识与名著阅读（5 分）
（1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2 分）
A．鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，我们曾学过他的小说《故乡》，散文《藤野先生》，
杂文《中国人失掉自信力了吗》。
B．《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，号陶庵，元末明初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。
C．“觥筹交错”“强饮三大白”“金樽清酒斗十千”中的“觥”“白”“樽”都有“酒杯”的意思。
D．《大堰河—我的保姆》出自《艾青诗选》，这首诗是艾青的成名作，发表此诗时他第一次使用了“艾青”
这一笔名。
（2）名著阅读（3 分）
学校正在举办“经典文学研读分享会”，主题为“担当”，围绕《水浒传》《西游记》《红岩》中的三位
英雄人物，展开深入探究。请你仿照示例，为其中一位人物写评语，要求突出其“担当”品质。（50 字以
内）
示例：保尔在极端恶劣环境下修筑铁路，瘫痪失明坚持完成巨著，以顽强毅力诠释“奉献担当”。
备选人物：鲁智深《水浒传》 孙悟空《西游记》。 许云峰《红岩》
____________________________________________________________________________________________
5．古诗文默写（6 分）
（1）不应有恨，_________________。（苏轼《水调歌头》）
（2）_________________，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）_________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难·其一》）
（4）春蚕到死丝方尽，_________________。（李商隐《无题》）
（5）欧阳修的《醉翁亭记》一文中，分别写朝暮之景，各尽其妙而又互为照应的句子是： ， 。
二、古诗文阅读（17 分）
（一）阅读下面两首诗，完成 6 题。（3 分）
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 【乙】江州重别薛六柳八二员外
唐·刘禹锡 唐·刘长卿
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 生涯岂料承优诏①，世事空知学醉歌。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 江上月明胡雁②过，淮南木落楚山多。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 寄身且喜沧洲近，顾影无如白发何。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 今日龙钟人共老，愧君犹遣③慎风波。
【注释】①优诏：优厚待遇的诏书，这里是反语。②胡雁：指从北方来的雁。③遣：使，这里是叮咛之意。
6．下面对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．甲诗。“闻笛赋”暗含对故友的怀念，“烂柯人”极写离乡日久，世事沧桑。这两个典故凝练地概括了
物是人非的复杂心境。
B．乙诗“月明胡雁过”象征游子漂泊，“木落楚山多”含蓄写出诗人前路迷茫，诗句以秋天之景抒写哀愁
之情。
C．两首诗均创作于诗人贬谪生涯之中，甲诗写于久谪归来的酬赠酒宴上，乙诗则写于再度遭贬、与友人的
重别之际。
D．两首诗尾联均提及友人，并且都表达了在友人的关怀激励下，重振精神、坚韧不拔、乐观前行的人生态
度。
（二）阅读下面选文，完成 7-10 题。（14 分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，
处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，，后天下之乐而乐”
乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名
之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪入二三里得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家
是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂①然，不可以不更也，故更之为愚溪。……
溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。子虽不合于俗，
亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿
蒙②，混希夷③，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》纪于溪石上。
（节选自柳宗元《愚溪诗序》）
【注释】①龂龂：读作 yín yín．形容争辩不休的状态。②鸿蒙：自然的元气。③希夷：指虚寂玄妙
的境界。
7．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（3 分）
A．居庙堂之高则忧其民 以其境过清，不可久居（《小石潭记》）
B．不以物喜，不以己悲 策之不以其道（《马说》）
C．故谓之染溪 忘路之远近（《桃花源记》）
D．乐而不能去也 游人去而禽鸟乐也（《醉翁亭记》）
8．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）
（1）微斯人，吾谁与归？（2 分）
（2）或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。（3 分）
9．用“/”给下面句子断句（断两处）。（2 分）
爱 是 溪 入 二 三 里 得 其 尤 绝 者 家 焉
10．甲乙两文皆属作者贬谪期间所作，但甲文“先忧后乐”的思想，更具有 ① 的忧患意识和 ② 的
奉献精神。乙文以“愚”字贯穿，从“ ③ ”，到“ ④ ”，充分表达了一个遭受重重打击的正
直士大夫的愤世嫉俗之情。（③④用原文语句回答）（4 分）
三、现代文阅读（36 分）
（一）阅读下面选文，完成 11-13 题。（8 分）
【材料一】
10 月 9 日，“高德扫街榜”发布《2025 国庆中秋长假出行消费报告》。报告显示，长假期间全国出行
和消费行为活跃，高德 APP10 月 1 日活跃用户数突破 3.6 亿，创历史新高。截至 10 月 3 日，“高德扫街榜”
累计用户数突破 4 亿。
今年国庆中秋长假，这张“用脚投票”的榜单带火了“好吃不贵”的烟火好店。10 月 1 日，高德烟火
小店流量增长 300%，高德本地生活餐饮行业订单量同比增长 150%。10 月 1 日-8 日，高德为线下餐饮店带
去超 1 亿客流。
10 月 1 日-7 日，高德扫街榜“烟火城市榜”的前 10 名依次是：丽江、乐山、大理、抚顺、北海、柳州、
南京、汕尾、漳州和桂林。这些城市上榜烟火小店的流量占比最高，其中多数在长假同时迎来了旅游和餐
饮消费的峰值。
（摘自《中国经济网》，有删改）
【材料二】
墨西哥国立理工学院（IPN）的学生们开发出一款配备神经网络和计算机视觉的探测机器人漫游车，能
够识别矿井中的地质风险、极端环境以及有毒气体的存在，旨在为矿工们提供恰当的安全措施。
据介绍，作为原型开的一部分，这几名年轻学生和她们的导师造访了墨西哥北部杜兰戈州的一座矿井。
在矿井内深度约 30 公里处，没有任何信号，全球定位系统（GPS）完全失效。漫游车会完全自主运行，
且无需互联网连接。
该学生团队研发的系统属于高端产品，基于同步定位与建图、神经网络和计算机视觉等新兴技术，将
有助于矿产行业做出更好的决策。
（摘自《参考消息》。有删改）
【材料三】
2024 年中国人工智能核心产业规模达 7122 亿元，同比增长 23.1%。该增长率高于过去 4 年的年均增长
率 21.5%。对比 2021 年，2024 年人工智能核心产业规模增长了 0.79 倍。
【材料四】
即时、便捷的 AI 答案泛滥成灾，也暗藏隐患。尤为令人担忧的是“认知却载”现象——当人们频繁将
思考任务委托给智能技术时，其自身记忆力和问题解决能力可能退化。
美国麻省理工学院媒体实验室 6 月的一项研究对 54 名参与者分组测试后发现：使用大型语言模型撰写
论文的人群，在“神经、语言和行为层面”的表现“始终逊色于”未使用该技术的对照组人群。
当务之急是保护教育领域的批判性思维。随着快速获取信息的便捷性日益提升，我们质疑和评估 AI 输
出内容的能力变得更为重要；教学工作应着力强化这些能力。其次，AI 领域的专家建议，应鼓励用户将这
项技术视为助手，而非无所不知的“机器人”，毕竟 AI 也会产生“幻觉”，传播错误信息或偏见。在 AI
被用于提供政治建议、医疗诊断等关键领域时，这种风险意识尤为重要。最后，在某些情况下，开发者可
在设计上做出调整，例如让 AI 以提问或提供选项的方式引导用户思考，而非直接给出答案。
当 AI 作为协作者而非依赖对象时，其潜力才能最大释放。避免过度依赖这项技术，成为有辨别力的聊
天机器人使用者，而非被动的信息接收者，这似乎才是上策。
（摘自《参考消息》，有删改）
11．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（2 分）
A．10 月 1 日-7 日，高德扫街榜“烟火城市榜”的前 10 名中有一个城市是我们辽宁的。
B．探测机器人漫游车在矿井内深度约 30 公里处能完全自主运行，且无需互联网连接。
C．材料三图表显示，2024 年中国人工智能核心产业规模达 7122 亿元，同比增长 23.1%。
D．实验测试发现用大型语言模型撰写论文的人各方面表现都逊色于未使用该技术的人。
12．请简要回答关于“认知卸载”的主要应对策略有哪些？（3 分）
13．根据所给材料，班级同学展开讨论，请你帮助二人补全对话。（3 分）
小语：人工智能的应用给我们的生活带来很多便利，如 ① 。
小文：别只看优点，人工智能也有弊端，如 ② 。
小语：那么我们应该怎样做，才能既让它为我们服务，又减少对我们的影响呢？
小文： ③ 。
（二）阅读下面选文，完成 14-18 题。（17 分）
两地书
王芳
①去王家湾，是顺着桑干河走。
②从大同过阳原，拐向乡村公路。行程基本与桑干河平行，大致方向一直往东。离开国道，路就不再
好走，时常上坡下坡，路上还偶有障碍物。不过，车窗外的景色还是养眼的。绿水时缓时急，时清时浊，
快乐地奔流。两座山峰之间，一列重载列车缓缓驶过，列车下是桑干河，就在咫尺，列车与河平行，却又
以不同的速度走向自己的终点。车与河，殊途同归。
③山，河，列车，有平行之美，也有历史的肌理渗透在山河之间。凝视，似画。赶紧掏出手机拍照。
④这还不是王家湾。
⑤从此处拐上山道，颠颠簸簸，车行了好久，看到山上有巨大的“坚守”两个字时，方被告知，王家
湾线路车间到了。
⑥跋山涉水而来，看到一个小伙子，黑红黑红的脸，大约身高一米七。他说他从西藏来，我的爱人也
是从西藏回到山西的，瞬间就觉得亲切起来。
⑦“你是西藏人？”
⑧“不是，我家是大同广灵的。”
⑨“为什么来这里？”
⑩“转业来的。”
干净清澈的眼眸里，略带几分腼腆。他叫曹重雨，从西藏军区转业来到王家湾线路车间，成为大秦
铁路上的一名普通养路工。大秦铁路一期工程（山西大同至河北大石庄段）于 1988 年 12 月开通，他和大
秦铁路同龄，这或许是冥冥中的缘分。
曹重雨早早就当了兵，进入西藏军区，分配在汽车连。他驾驶着货车拉运各种物资，奔波在拉萨到
军区的各个驻训点上，每天几百公里的行程，他接受强烈的日光浴，也遭遇风和雪。一天结束，只要把汽
车安全地开回营地，他的笑容就和西边的晚霞一样灿烂。车开得好，他第二年就当了班长，主要做教练工作。
他训练刻苦，要求严格，教出许多司机继续奔跑在
九年级语文试卷第 5 页共 8 页
高原上。高原上的环境与平原不同，缺氧导致他一绺一绺掉头发，他也曾焦虑过，但是当他了解了西藏，
他便明白，每一天细小的工作都责任重大，不仅是人车安全，他是在为国家守边疆。
这一干就是 16 年。
2023 年底，曹重雨得转业了，今后何去何从？
曹重雨知道，自己的家乡有我国第一条重载铁路，山西的煤从大同登上列车，沿着这条铁路，一路
开到秦皇岛，煤从列车上下来，再乘船去往南方。别人告诉他，大秦铁路艰苦，他笑了笑，我是军人，当
过兵就是一生的军人，就应该到艰苦的地方去。
不用怎么考虑，他选择了国铁太原局，再一步，他选择了王家湾线路车间。
大秦铁路全长 653 公里，王家湾线路车间担负着这条铁路上最艰难地段 56 公里的线路维护。出了隧
道就过桥，过了桥就钻隧道，这样“长”在大山和河流上的一段路，大型养路机械进不来，只能长期靠人
工养护，刮风下雨、白天夜晚、严寒酷暑都得在潮湿阴冷、充满粉尘的隧道中作业。大雪封山时，常常回
不了家。通信也几乎没有，移动电话只能移动着打，拿着手机到处找信号。
这样的条件他适应得很快，因为接近于他在拉萨的岁月。
王家湾，长眠着他出生前就牺牲在这里的筑路工人，每一个新来者都会去祭奠这些英灵。他们和荒
草一样平凡，也和荒草一样坚韧。劳模张五永、退休时只想看一眼北京城灯火的占更江、得过尿毒症依然
坚守的祁志强，还有他的车间主任王进，这是离他最近的人，已扎根在深山里 20 多年。
从大同到王家湾，原本只有泥泞的乡间小道，师傅们走过来了；山里缺水，师傅们挺过来了；装满
煤的列车驶来，脸会被飞溅起的尘粒击疼，打成坑洼，师傅们一步一步蹚过来了。现在的条件比过去好太
多了，师傅们没有当逃兵，他也不会。
在钢轨上作业，迎着风，迎着雪，迎着太阳走，给钢轨“除害”，他很欣慰——大秦铁路每 15 分钟
就能开出一趟重载列车，所输送的煤，照亮了太多人的前路。不作业时，他望着山间的格桑花，会想起拉萨，
拉萨的月亮总是格外明亮，拉萨的太阳总是格外温暖。在夜深时，他会在两地之间用心去写两地书，环境
不同，军人的意志永不凋零。
我在石头垒就的“坚守”两个大字下与他告别。车又在山间旋转，与桑干河背道而驰。我没有再感
叹路难走。
（选自《人民日报》，有删改）
14．选文开头描写了去王家湾路途上“山，河，列车”的“平行之美”，在全文中有何作用？（3 分）
15．请从修辞手法的角度，赏析文中第 段画线的句子。（3 分）
他们和荒草一样平凡，也和荒草一样坚韧。
16．文中 段写到曹重雨在转业时“不用怎么考虑，他选择了国铁太原局，再一步，他选择了王家湾线路
车间”。结合上下文，说说曹重雨做出这个选择的原因有哪些？（3 分）
17．文章标题“两地书”有怎样的含义？请结合全文谈谈你的理解。（4 分）
18．曹重雨具有哪些鲜明的性格特征？请结合文章内容简要分析。（4 分）
（三）阅读下面选文，完成 19-21 题。（11 分）
热梗潮涌，守护汉语之韵
①“包的”表肯定，“老铁 666”互称赞，“芭比 Q 了”说搞砸……如今，网络热梗正从屏幕走进现实，
成为很多人日常表达的“标配”。这些简洁鲜活的词汇，在互联网世界里搭建起 快 速沟通的桥梁，却也
悄悄引发了一个值得思考的问题：我们该如何守护汉语的丰富与精准？
②每个时代都有专属的流行语，上世纪九十年代的“下海”、本世纪初的“给力”，都是时代情绪的
鲜活注脚。部分词汇经过时间沉淀还融入了主流语言体系。网络热梗的流行，本是数字时代的必然结果，
它简化交流流程、降低沟通成本，还能构建圈层认同感。但热梗终究只能作为社交补充，当热梗成为表达
的“万能钥匙”，见了美景只会说“绝绝子”“YYDS”，却想不起“落霞与孤鹜齐飞”的意境；遇到挫折
只会叹“芭比 Q 了”，却忘了“柳暗花明又一村”的希望；我们似乎渐渐失去了用细腻语言描绘世界的能
力，只会让语言生态趋向扁平粗浅，让思维陷入同质化困境。
③强化个体语言素养，在实践中锤炼表达精度。语言是思维的镜子，更是文化的载体。汉语历经千年
沉淀，藏着无穷的智慧与美感。守护汉语的丰富性，个体是第一责任人。与朋友闲谈时，用热梗活跃气氛
无可厚非；但课堂发言、作文写作等需要深度表达的场景，就该主动调动经典词汇与精准句式。平时多研
读经典文本，感受“大漠孤烟直”的壮阔意境，体悟“清泉石上流”的细腻美感；多坚持动笔写作，哪怕
是记录日常感悟，也要尝试用不同词汇、多样句式表达，在反复推敲中打磨思维与语言的精度。
④营造公共语言氛围，让汉语之美浸润生活。公共空间是语言传播的重要载体，更应成为汉语品质的
守护者。就像《长安十二时辰》用经典诗句搭配盛唐场景，让观众在剧情之外感受汉语韵味；科普创作者
用准确清晰的语言阐释复杂概念，让理性思维随精准表达深入人心。无论是影视创作、自媒体内容，还是
校园宣传、公共演讲，创作者都应摒弃盲目跟风用梗的浮躁，用心打磨语言表达，让优质文字被更多人看见、
喜爱。
⑤发挥社会引导作用，构建经典与流行共生的语言生态。主流媒体与网络平台是语言生态的“风向标”，
既要保持语言规范的底线，又要以包容姿态吸收有生命力的新鲜用语，让汉语在时代浪潮中实现有机更新。
平台可通过算法优化，减少低俗无意义热梗的传播，增加经典作品解读、优质原创内容的推荐权重，让有
思想、有深度的表达获得更多关注，让经典与流行各展其长、和谐共生。
⑥“心生而言立，言立而文明。”汉语的魅力，在于它能精准传递思想，细腻承载情感。网络热梗盛
行的当下，作为新时代的青少年，我们应守护汉语的温度与深度；实现经典与流行共生，让汉语在守正创
新中保持鲜活。这才是我们对传统文化最好的传承，也是对语言本身最美的守护。
（节选《人民日报》，有删改）
19．请根据选文内容，梳理论证思路，填写下面的表格。（4 分）
论述环节 核心内容
① 以网络热梗融入日常表达的现象为切入点，提出如何守护汉语的丰富与精准的问题。
分析利弊 热梗作为社交补充，能简化交流流程、降低沟通成本，构建圈层认同感。当热梗成为表
达的“万能钥匙”，我们似乎失去了用细腻语言描绘世界的能力，让语言生态趋向扁平
粗浅，让思维陷入同质化困境。
提出对策 从强化个体语言素养、 ② 、 ③ 四个方面给出具体策略。
总结呼吁 呼吁青少年 ④ 。
20．选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（3 分）
21．结合全文，谈谈你对“经典与流行共生”的理解，并联系初中语文学习实际，说说你会如何践行这一
理念。（4 分）
四、写作（50 分）
22．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
（1）《背影》中父亲的蹒跚步履，是承载牵挂与关爱的台阶；藤野先生的殷切教诲，是照亮求知路的
台阶，《驿路梨花》中，哈尼姑娘的柴门守望，是传递善意温情的台阶，这些温暖与力量交织在一起，就
成为托举你成长珍贵的台阶。
请以“托举我的那些台阶”为题，写一篇文章。
（2）“信”，是一个贯穿古今的汉字。在甲骨文中，“信”从“人”从“口”，或从“人”从“言”，
其本义是言语真实、诚实不欺。如《老子》所言：“信言不美，美言不信。”随着时代流转，“信”的内
涵不断丰盈：它既是个人立身的诚信，也是人与人之间的信任，更是对理想与价值的信仰。
上述材料引发了你怎样的联想与思考？请以“信”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于 600 字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
　　辽宁省葫芦岛市2026届九年级上学期期末考试语文试卷 答案
　　一、积累与运用
　　1．D
　　2．A
　　3．D
　　4．（1）B （2）示例一：鲁智深拳打镇关西救金氏父女，野猪林救下林冲，以侠肝义胆彰显 “侠义担当”。示例二：孙悟空历经九九八十一难，降妖除魔护唐僧西天取经，以无畏勇气诠释 “使命担当”。示例三：许云峰在狱中坚贞不屈，组织战友斗争，为革命事业牺牲自我，以坚定信念践行 “革命担当”。
　　5．（1）何事长向别时圆 （2）则有去国怀乡，忧谗畏讥 （3）停杯投箸不能食 （4）蜡炬成灰泪始干 （5）日出而林霏开，云归而岩穴暝
　　二、古诗文阅读
　　（一）诗歌阅读
　　6．D
　　（二）古文阅读
　　7．D
　　8．（1）如果没有这样的人，我同谁一道呢？ （2）有人说：冉氏曾经在这里居住过，所以这条溪水被命名为冉溪。
　　9．爱 是 溪 / 入 二 三 里 / 得 其 尤 绝 者 家 焉
　　10．①忧国忧民 ②先人后己 ③予以愚触罪 ④名莫能定
　　三、现代文阅读
　　（一）材料阅读
　　11．D
　　12．①保护教育领域的批判性思维，强化质疑和评估 AI 输出内容的能力；②将 AI 视为助手而非 “机器人”，保持风险意识，尤其在关键领域；③开发者在设计上调整，引导用户思考而非直接给出答案。
　　13．①高德 APP 为假期出行和餐饮消费提供便利，AI 探测机器人保障矿工安全 ②可能导致 “认知卸载”，使人记忆力和问题解决能力退化，传播错误信息或偏见 ③合理使用 AI，不过度依赖，强化自身思维能力，保持辨别力，让 AI 成为协作伙伴
　　（二）《两地书》
　　14．描绘了路途的风景之美，营造出悠远的氛围；交代了去王家湾的艰难，为下文写王家湾线路车间工作的艰苦做铺垫；暗示列车与河虽路径不同但目标一致，隐喻曹重雨等养路工坚守岗位、为国奉献的精神。
　　15．运用比喻的修辞手法，将筑路工人比作荒草，既写出了他们平凡普通的身份，又突出了他们坚韧不拔、顽强坚守的品质，表达了对他们的敬佩之情。
　　16．①他认为自己是军人，就应该到艰苦的地方去；②家乡的大秦铁路对国家意义重大，他想为国家的运输事业贡献力量；③受王家湾线路车间前辈们坚守精神的感召。
　　17．表层含义：曹重雨在王家湾夜深时，用心怀念拉萨的岁月，在两地之间搭建起情感的联结；深层含义：“两地” 既指拉萨与王家湾，也指军人身份与养路工身份，“书” 是他坚守的意志与奉献的精神，体现了他无论身处何地，都始终坚守军人本色、为国奉献的情怀。
　　18．①坚韧执着：在西藏服役 16 年，忍受缺氧、掉发等困难，转业后主动选择艰苦的王家湾线路车间，快速适应恶劣环境；②责任担当：把守护边疆、维护铁路安全视为己任，明白工作的重大意义；③朴实谦逊：眼眸干净清澈，略带腼腆，面对艰苦工作坦然接受，不抱怨；④信念坚定：始终以军人标准要求自己，坚守岗位，传承前辈们的奉献精神。
　　（三）《热梗潮涌，守护汉语之韵》
　　19．①引出话题 ②营造公共语言氛围 ③发挥社会引导作用 ④守护汉语的温度与深度，实现经典与流行共生，让汉语在守正创新中保持鲜活
　　20．运用举例论证，列举《长安十二时辰》展现汉语韵味、科普创作者用精准语言阐释复杂概念的例子，具体有力地论证了 “公共空间应成为汉语品质的守护者” 这一观点，增强了文章的说服力。
　　21．“经典与流行共生” 指既不排斥有生命力的网络热梗，利用其便捷性丰富交流；也不放弃汉语经典的传承，守护其丰富性、精准性与美感，让经典与流行相互补充、和谐发展。践行示例：在日常交流中，可适当使用积极健康的热梗活跃气氛；在语文学习中，认真研读经典诗文，积累优美词汇与句式，在作文中灵活运用经典表达，同时合理借鉴流行语的鲜活特质，让表达既精准深刻又生动易懂。
　　四、写作
　　略（任选一题，按要求写作，立意自定，文体规范，不少于 600 字，书写工整，不透露个人信息，不抄袭）

展开更多......

收起↑