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北京版数学三年级下册 第六单元
第1课时 长方形和正方形的认识
探究新知
长方形
正方形
今天我们就一起走进数学王国，去进一步认识长方形和正方形。
探究新知
活动一：辨认图形
找一找上面的图片中，哪些形状是长方形或正方形？
探究新知
活动一：辨认图形
长方形
长方形
正方形
正方形
探究新知
活动二：探究长方形的特征
（1）先拿出一张长方形纸量一量、折一折或比一比。
（2）议一议：
长方形边有哪些特点呢？
长方形角的特点？
说说自己是用什么方法发现这些特点的。
探究新知
量一量
长方形的对边相等
左右两边长度相等相等
上下两边长度相等相等
探究新知
左右对折
上下对折
长方形的对边相等
折一折
左右两边完全重合
上下两边完全重合
探究新知
比一比
直角
直角
直角
直角
长方形的4个角都是直角
探究新知
活动二：探究长方形的特征
长方形有四条边、四个角。
对边相等，四个角都是直角。
探究新知
活动三：探究正方形的特征
（1）先拿出一张正方形纸量一量、折一折或比一比。
（2）议一议：
正方形边有哪些特点呢？
正方形角的特点？
说说自己是用什么方法发现这些特点的。
探究新知
量一量
上、下、左、右四条边长度都相等
探究新知
折一折
上、下、左、右四条边长度都相等
探究新知
比一比
直角
直角
直角
直角
正方形的4个角都是直角
探究新知
活动三：探究正方形的特征
正方形有四条边、四个角。
四条边都相等，四个角都是直角。
探究新知
长方形
正方形
说一说：我们是怎样认识 长方形和正方形的？
探究新知
我用直尺量，发现了长方形、正方形的边的特征。
我对折后发现长方形、正方形边的特征。
我用三角尺上的直角比一比发现，长方形、正方形四个角都是直角。
探究新知
认识长方形、正方形各部分名称
长方形
正方形
长
宽
边长
长
宽
边长
边长
边长
探究新知
活动四：探究长方形和正方形的区别与联系
长方形有四条边、四个角。
对边相等，四个角都是直角。
正方形有四条边、四个角。
四条边都相等，四个角都是直角。
说一说：长方形和正方形有什么异同？
探究新知
活动四：探究长方形和正方形的区别与联系
相同点：长方形和正方形都有有四条边、四个角。
不同点：长方形对边相等，正方形四条边都相等。
联系：长方形的所有特征正方形都有，正方形是特殊的长方形。
探究新知
试一试：在钉子板上用线围出一个长方形和一个正方形。
（围法不唯一）
探究新知
可能是长方形
试一试：如图，用彩纸挡住四边形的一部分。猜一猜：它可能是什么形状的图形？
也可能是正方形
基础练习
1.哪些图形是长方形？涂上红色。哪些图形是正方形？涂上黑色。
基础练习
2.在下面的方格纸上画一个长5厘米、宽3厘米的长方形，再画一个边长4厘米的正方形。
拓展练习
数一数、填一填。
有（ ）个长方形
有（ ）个正方形
9
8
课堂小结
课堂小结
长方形和正方形的认识
长
宽
边长
长方形有四条边、四个角。
对边相等，四个角都是直角。
正方形有四条边、四个角。
四条边都相等，四个角都是直角。
联系：长方形的所有特征正方形都有，正方形是特殊的长方形。
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