2025-2026学年新疆吐鲁番市八年级(上)期末道德与法治试卷(含答案)

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2025-2026学年新疆吐鲁番市八年级(上)期末道德与法治试卷(含答案)

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2025-2026学年新疆吐鲁番市八年级(上)期末道德与法治试卷
一、单选题:本大题共15小题,共45分。
1.“人不能脱离社会而孤立存在。“这是因为( )
A.社会发展离不开个人的努力
B.每个人在社会生活中都有其相应的位置
C.人的身份在社会关系中确定
D.个人要从社会中获得物质支持和精神滋养
2.人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中,我们逐步成长为一名合格的社会成员。下列属于社会化过程的是( )
①在榜样的号召下,坚定报国信念
②在网络游戏中,为提升游戏等级熬夜奋战
③在老师的教诲下,不断成长进步
④观看科幻电影时,幻想自己成为超级英雄
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.针对如图漫画中男孩的行为,同学们发表了以下言论,其中正确的是( )
A.小丽:我们是朋友,你把这个AI软件推荐给我吧
B.小林:人工智能有百害而无一利,你应自觉远离它
C.小东:你这是合理利用网络的表现,我要向你学习
D.小南:我们应独立完成作业,避免过度依赖Al软件
4.“取消预约“是近年来国内暑期旅游市场的热词之一。杭州宣布景区取消预约的第二天,游客陆女士成功”打卡“了雷峰塔等多处景点,行程安排更灵活,旅行更舒心。景区从需要预约到取消预约主要体现出( )
A.人们可以随心意改变规则
B.规则不是一成不变的
C.公民要自觉遵守社会规则
D.自律和他律相互补充
5.央视春晚小品《还不还》讲述了欠钱不还的“老赖”老沈,面对上门要账的同学们,尽显“老赖”本色,最终良心发现,决定还钱的故事。该小品引发了同学们的思考,以下同学们的认识正确的有( )
①小微:诚信是做人做事的基本准则,要珍惜个人诚信记录
②小李:我们要知廉耻,懂荣辱,有所为有所不为
③小张:不诚信的人难以在社会上立足
④小周:要坚守诚信,不论什么事情都只能说实话
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.友善待人,需要心怀善意,学会包容。因此面对他人的错误或不足时,我们的正确做法是( )
A.当众指责,让其难堪
B.回避交往,拒绝合作
C.宽容忍让,步步迁就
D.私下沟通,委婉指出
7.依法治疆,是全面依法治国的重要组成部分。作为法治新疆建设的参与者和推动者,我们青少年要提升法律素养,学会依法办事。下列行为符合法治要求的有( )
①新摩托可真拉风,大街小巷任我冲
②交通安全要记牢,红灯亮时要等待
③购物平台卖假货,依法维权少损失
④网络生活真自由,网络言论随心意
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.在新疆乌鲁木齐,新建改建公厕均增设无障碍卫生间,大大方便了残障人士;公共交通设置爱心座椅,满足老、弱、病、残、孕及携带幼儿乘客的出行需要;对符合条件的低收入家庭的老年人的居住环境进行“适老化设施改造”……这些细节说明( )
①特殊人群享有超越法律的特权
②实现平等要求不同情况差别对待
③每个公民必须平等地履行宪法和法律规定的义务
④每个人都有平等的生存、发展和追求幸福的权利
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。实施正义行为,不做非正义行为,是做人的基本要求。下列属于正义行为的有( )
①电脑黑客通过网络盗取用户个人信息
②律师免费为经济困难人群提供法律援助
③看到有人在景区乱扔垃圾,立即上前制止
④路上看见有人被欺负,及时拨打110
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.如图漫画中的“霸座者”应该懂得( )
①珍视自由,依法行使权利
②霸座行为都会失去自由
③公民可以放弃某些权利
④法治与自由不可分割
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
11.2025年,某市开展“智慧助老“志愿服务,少先队员深入社区为老年人讲解手机支付、线上挂号等智能设备操作方法。此活动主要引导青少年( )
A.履行法定义务,强化规则意识
B.开发创新潜能,培养工匠精神
C.学习网络技术,提升媒介素养
D.践行助人美德,传递社会温情
12.“国兴我荣,国衰我耻。“维护国家利益是每个公民应尽的基本义务。这告诉我们( )
A.人民利益是国家利益的集中体现
B.国家利益与人民利益是高度统一的
C.坚持国家利益至上,完全放弃个人利益
D.维护国家安全利益与普通公民无关
13.人民军队的建军之本、强军之魂是( )
A.实现中华民族伟大复兴
B.抵抗侵略,保卫祖国
C.党对军队的绝对领导
D.全心全意为人民服务
14.当前,国际安全形势日益严峻复杂,各种突发事件时有发生,中国政府高度重视并积极采取措施保护海外中国公民的安全和正当权益。这体现了我国总体国家安全观( )
A.以人民安全为宗旨
B.以政治安全为根本
C.以经济安全为基础
D.以军事、文化、社会安全为保障
15.2025年4月15日,国家安全宣传教育工作室发布主题宣传片《守护·十年》。有一段解说词写道:“是十四亿心跳同频共振,将国家安全四字写成屋檐下的家常,国家安全,我们共同守护。“这告诉我们( )
A.人人都是维护国家安全的主角
B.应当行使维护国家安全的权利
C.维护国家安全就是保守所知悉的国家秘密
D.坚持总体国家安全观要以经济安全为根本
二、分析说明题:本大题共3小题,共55分。
16.阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
某中学举行社会实践活动,以下是具体内容。
【活动意义探究】
(1)结合上述表格,谈谈开展上述社会实践活动对该校学生的健康成长有何意义
(2)为了确保社会实践活动安全、文明、有序、有效,请你完善此次实践活动的注意事项。
【活动感悟】活动结束后,同学们感受颇深,收获很多。学校官网报道了同学们的活动过程,带动更多的人参与社会实践活动,承担社会责任,服务关爱他人
(3)通过网络可以传播正能量,除此之外,网络还有哪些积极作用
17.阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
材料一近年来,我国民生领域改革加速推进,公平正义这根“主线”越发闪亮:一是户籍改革稳步推进,医疗、教育、社会保障等制度逐步实现从碎片化到一体化,让社会成员获得“起点公平”有了更坚实的制度基础;二是增加财政转移支付,紧盯薄弱地区和困难群体补短板,使居民”收入公平”向前迈进一大步……每一项重大改革政策的出台,都给万千家庭带去热气腾腾的希望,让人民群众有更多获得感和幸福感
(1)结合党和政府在民生领域的改革,谈谈公平的价值。
材料二新时代的中国青年在全面推进中华民族伟大复兴进程中肩负着神圣责任和使命。新时代中国青年要充分认识到需要承担的责任与使命,找准角色定位,听党话、跟党走,在全面推进中华民族伟大复兴的不懈奋斗中练就过硬本领,才能完成新时代赋予的神圣使命,在新时代的广阔舞台上建功立业
(2)请运用所学知识,谈谈应如何做一个负责任的人
18.某校八年级同学们开展了一次“守护国家安全维护国家利益”主题活动。请你参与其中,回答下列问题。
【原因探寻】在第十个全民国家安全教育日到来之际,某地围绕”贯彻总体国家安全观,增强全民国家安全意识和素养”的主题,组织开展形式多样的宣传教育活动,进一步推动国家安全理念深入人心,营造维护国家安全的浓厚社会氛围
(1)我国为何如此重视国家安全
【案例剖析】某高校航天领域研究生常某接受境外人员提供的“经费“20多万元,在不到两年的时间里,向境外人员发送情报资料60多份,泄露了国家秘密,被检察机关批准逮捕,最终被人民法院依法判刑
(2)常某最终被人民法院依法判刑,我们从中得到怎样的警示
【行动实践】国家安全是我国的核心利益之一,天下兴亡,匹夫有责
(3)为增强中学生维护国家利益的责任感和使命感,请你向同学们发出倡议。
答案
1-5DBDBA 6-10DCCDB 11-15DBCAA
16(1)有利于了解社会,养成亲社会行为;养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;
有利于培养爱国主义情感,增强民族认同感等
(2)①认真观察、调查,积极思考,热情交流;②关心同学,关心集体,养成团结互助的品格;③注意自身安全,遵守交通规则。
(3)①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。
17(1)①公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益,使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。能让人感到被尊重,感受生活的美好,激发工作热情和积极性。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,减少社会冲突,化解社会矛盾,保障社会长治久安;有利于营造良好的竞争环境,激励人们通过奋斗创造社会财富,推动社会持续健康发展。(2)做负责任的人,既要对自己和他人负责,更要对社会和国家负责。①对自己负责。对自己的身心健康和学习成长负责,保持健康的生活方式,合理规划时间,认真完成作业。②对他人负责。要平等、真诚对待他人,公正处事,同时要心怀感恩、主动关心帮助和服务他人。③对国家和社会负责。要有强烈的主人翁意识和社会责任感,关心国家大事,将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来,以实际行动报效祖国。
18(1)①国家安全是民族复兴的根基,是实现国家利益最根本的保障。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。③国家安全是人民幸福安康的前提。
(2)我国宪法规定,中华人民共和国公民有维护祖国的安全,荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全,荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念,增强维护国家安全的意识,认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
(3)捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责,我们要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为旗,以危害祖国为基,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②积极学习国家利益相关知识,参与国家安全教育活动。③正确处理国家利益与个人利益的关系。

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