小学数学北京版(2024)三年级下活动二 年、月、日故事会课件(共23张PPT)

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小学数学北京版(2024)三年级下活动二 年、月、日故事会课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
北京版数学三年级下册
年、月、日的秘密
第2课时 年、月、日故事会
情景导入
探究新知
基础练习
课堂小结
拓展练习
情景导入
关于年、月、日的知识同学们已经了解了,你还知道关于年、月、日的哪些故事?今天我们就来举办一场年、月、日故事会。
年、月、日故事会
探究新知
活动主题:年、月、日故事会。
参加对象:全班学生。
活动要求:
(1)查找资料,了解年、月、日的由来,历史故事,历法发展,等。
(2)用你喜欢的方式制作数学小报或者思维导图。
(3)和同伴交流分享。
探究新知
年的产生源于地球绕太阳公转的周期,地球公转一周的时间约为365.2422天,这个周期被定义为一个回归年。
月的产生源于月球绕地球公转的周期,月球公转一周的时间约为29.53天,这也是朔望月的时长,是制定阴历月份的依据。
日的产生源于地球自转的周期,地球自转一周的时间约为24小时,这就是我们日常所说的一天。
年、月、日的来历
探究新知
农历起源于中国古代的阴阳合历体系,其雏形可追溯至夏代的“夏历”,经过商周至秦汉的逐步完善,在汉武帝时期定型为太初历,成为后世农历的基础。
它以月相变化周期(朔望月,约29.53天) 定月份,又用二十四节气衔接太阳回归年(约365.24天),通过设置闰月来调和阴历和阳历的天数差,既满足了人们观察月相的需求,又能契合季节和农业生产的规律。
农历的来源
探究新知
历法发展
年月日的历法发展简史
历法的发展,是古人不断用智慧贴合日月运行规律的过程,主要分为三个阶段。
1. 观象授时(原始社会 - 夏朝)
最早没有文字历法,古人靠观察自然定时节:看北斗星斗柄指向(指东春、指南夏),看候鸟迁徙、草木枯荣;后来夏朝出现夏历雏形,以月亮圆缺定月份,以冬至为岁首,这是中国最早的阴阳合历雏形。
2. 历法定型(秦汉 - 元代)
- 汉武帝时期制定太初历,首次把二十四节气纳入历法,明确“19年7闰”的闰月规则,让月份和季节对应更精准,奠定农历基础。
- 元代郭守敬编订授时历,测算回归年长度为365.2425天,和现代公历一致,精度领先世界300年。
3. 公历普及(近代)
公历源于古罗马儒略历,后经教皇格里高利十三世修订为格里高利历,以地球公转周期为核心,固定一年12个月、大小月规则、闰年“四年一闰,百年不闰,四百年再闰”的算法;近代传入中国后,和农历并行使用,成为国际通用历法。
探究新知
春节是中国民间最隆重、最热闹的传统节日,俗称“过年”,其起源可追溯至上古时代的岁首祈岁祭祀,与岁时农事、祭祀活动紧密相关。
它以农历正月初一为节期,一般从腊月二十三或二十四的小年开始,到正月十五元宵节结束,核心习俗包括贴春联、守岁、吃年夜饭、拜年、放爆竹、逛庙会等,承载着阖家团圆、辞旧迎新、祈福纳祥的美好愿望。
春节
探究新知
四季的产生源于地球的公转运动以及地球自转轴与公转轨道平面约66.5°的倾斜角。
地球公转时,南北半球受太阳照射的角度和时长随位置变化,导致热量分配不均,形成春、夏、秋、冬的循环更替。
1. 天文划分法
以“二分二至”为四季起点:春分(3月21日前后)为春季始,夏至(6月22日前后)为夏季始,秋分(9月23日前后)为秋季始,冬至(12月22日前后)为冬季始。
2. 节气划分法(中国常用)
以“四立”为起点:立春(2月4日前后)到立夏为春季,立夏到立秋为夏季,立秋到立冬为秋季,立冬到次年立春为冬季。
3. 气候划分法
按气温标准划分,候均温(连续5天的平均气温)≥22℃为夏季,≤10℃为冬季,10℃—22℃之间为春季或秋季。
四季
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季度
季度是按公历进行的人为时间分段,主要用于数学应用、工作统计、财务核算等场景,一年分为4个季度,具体划分如下:
1. 第一季度(Q1):1月、2月、3月
2. 第二季度(Q2):4月、5月、6月
3. 第三季度(Q3):7月、8月、9月
4. 第四季度(Q4):10月、11月、12月
季度的划分固定不变,和自然四季没有直接对应关系,比如Q1包含冬季和春季的部分月份。
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你知道吗?
二月为什么最短?——古罗马历法的“偏心”故事
公元前46年,凯撒大帝制定儒略历,规定单月31天(大月)、双月30天(小月),全年366天,得从1个月减1天。当时罗马习惯2月处决犯人,大家都盼2月短点,就从2月减1天,2月变成29天。
后来奥古斯都做皇帝,他生在8月(小月),不服气凯撒的7月(大月),便把8月改成31天,又从2月再抽1天,2月就只剩28天;还把8月后的双月改成大月、单月改成小月,这才形成现在1、3、5、7、8、10、12月31天,4、6、9、11月30天,2月28天(闰年29天)的格局。
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你知道吗?
闰年和平年的由来
地球绕太阳公转一周的时间约是365.2422天,这个时长被称为一个回归年。但历法上不能用小数天数计年,于是先规定平年为365天,这样每年就会多出约0.2422天。
日积月累下,多出的时间约4年就能凑够1天,为了弥补这个差值,古人就设定每4年增加1天,这一年有366天,就是闰年,新增的1天放在2月,所以2月平年28天、闰年29天。
但这样调整还存在微小误差:每4年加1天,400年里会多算约3天。因此又补充规则:百年不闰,四百年再闰,即能被100整除但不能被400整除的年份不是闰年,能被400整除的年份仍是闰年。比如1900年是平年,2000年是闰年。
这套规则让历法年和回归年的误差降到最小,3000多年才会差1天。
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你知道吗?
世纪的由来
“世纪”一词源于拉丁语“centuria”,最初是古罗马的军事编制,指由100名士兵组成的队伍,后来逐渐引申为“100年”的时间单位。
关于世纪的计算,历史上曾有过一场小争论。早期人们习惯从公元1年开始算,公元1年到公元100年是1世纪,公元101年到公元200年是2世纪,以此类推,这种“百年区间”的算法一直沿用至今。这就意味着,年份的前两位数字加1就是所属世纪,比如2025年,前两位是20,20+1=21,所以2025年属于21世纪。
有趣的是,有人曾提出“从0年开始算世纪”,但因为公元纪年法里根本没有“公元0年”,这个想法没有被采纳。直到现在,我们仍以“100年为1个世纪”“没有0世纪”为标准来划分时间。
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基础练习
1.填空。
(1)2025年,2月份有( )天,是( )年,全年共有( )天,
合( )个星期零( )天。
(2)王叔叔连续出差两个月共62天,他出差的月份可能是( )月和( )月,
也可能是( )月和( )月。
(3)2024年上半年( )天,下半年( )天。
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基础练习
( )月( )日
( )月( )日
( )月( )日
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5
2
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1
2、猜猜她们的生日。
拓展练习
李老师七月份跟随旅行团参加北京七日游。第八天回家后,他撕下这七天的日历,已知这七天的日期数的和是84。李老师回家这天是几号?
中间日期:84 ÷ 7 = 12
第7天日期:12 + 3 = 15
回家日期:15 + 1 = 16
答:李老师回家这天是16号。
课堂小结
课堂小结
年月日故事会
一年分为4个季度
第一季度:1月、2月、3月
第二季度:4月、5月、6月
第三季度:7月、8月、9月
第四季度:10月、11月、12月
1世纪 = 100 年
百年不闰,四百年再闰
谢谢观看

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