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(共23张PPT)
第3课时 十几减5、4、3、2
北京版数学一年级下册 第一单元
猜谜语
谜面：个儿高，腿儿长，脖子伸到树顶上，又和气，又善良，发现猛兽忙躲藏。（打一动物）
长颈鹿
情景导入
草原上有14只长颈鹿，其中有5只小长颈鹿。有几只大长颈鹿？
通过观察文字和
图片你知道什么？
已知长颈鹿一共有14只，其中有5只小长颈鹿，求有几只大的长颈鹿，用减法计算。
探究新知
用你喜欢的方式算一算14-5
方法一：摆一摆，画一画
14 - 5 = 9
探究新知
用你喜欢的方式算一算14-5
方法二：想加算减
5 +（ ）= 14
9
14 - 5 =
9
探究新知
用你喜欢的方式算一算14-5
方法三：假设法
15 - 5 = 10
10 - 1 = 9
探究新知
用你喜欢的方式算一算14-5
方法四：破十法
14 -
5
=
10
4
5
9
探究新知
你是怎么算14-5的？
14 -
5
=
4
1
10
9
方法五：连减法
探究新知
用你喜欢的方式算一算
9
9
9
你有什么的发现？
被减数多1，减数也多1，差不变。
11- 2 = 9
12- 3 = 9
13- 4 = 9
+1
+1
不变
探究新知
找朋友。
探究新知
11 - 4 7
方法：已知整体和其中一部分，求另一部分用减法计算。
探究新知
方法：车上原有12人，去掉下来的4人，就是车上还有多少人。
12 - 4 8
探究新知
5
8
5
8
探究新知
十几减5、4、3、2的方法:
1.破十法：把1个十转化成10个一
2.连减法：把1个十转化成10个一
3.想加算减
4.假设法：找接近整10或15的数
5.摆一摆，画一画
探究新知
填一填，说一说
9
9
9
8
8
8
6
6
6
被减数少1，减数也少1，差不变。
基础练习
>
>
<
=
=
>
基础练习
小朋友们玩老鹰捉小鸡的游戏。
一共有12只小鸡，我捉住了5只，还剩几只？
12 - 5 = 7（只）
基础练习
8
7
6
7
6
5
8
7
6
算一算，填一填。
基础练习
13
1
拓展练习
或12、11、10、9
或2、3、4、5、6、7、8、9
课堂小结
已知整体和其中一部分，求另一部分用减法计算。
十几减5、4、3、2的方法:
1.破十法：把1个十转化成10个一
2.连减法：把1个十转化成10个一
3.想加算减
4.假设法：找接近整10或15的数
5.摆一摆，画一画
被减数少1，减数也少1，差不变。
被减数多1，减数也多1，差不变。
课堂小结
谢谢观看

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