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(共19张PPT)
第1课时 简单的数量关系（一）
北京版数学一年级下册 第五单元
情景导入
你知道他们是怎么做的吗？
探究新知
新学期学校要开展手工课啦，小红去仓库领彩纸。仓库里原本整齐摆放着彩纸，小红领走了 20 包后，发现桌子上还剩下 30 包。
同学们，你们能算出仓库原来准备了多少包彩纸，来供大家上手工课使用吗？
探究新知
有一些彩纸，同学们领走了20包，还剩下30包。原来有多少包彩纸？
图中有哪些
图中有哪些
数学信息？
探究新知
还剩30包
领走20包
原来有？包
50
有一些彩纸，同学们领走了20包，还剩下30包。原来有多少包彩纸？
30+20= （包）
探究新知
还剩30包
领走20包
原来有？包
原来有50包
还剩？包
原来有 50 包彩纸，同学们领走了 20 包，还剩下多少包？
30
把其中一条信息变成问题。
50-20= （包）
探究新知
还剩？包
领走20包
原来有50包
领走？包
还剩30包
原来有 50 包彩纸，同学们领走一些后还剩 30 包，领走了多少包？
20
50-30= （包）
探究新知
原来的、领走的和剩下的之间有什么关系？
剩下的+领走的=原来的
探究新知
你还能讲出这样的数学故事吗？
妈妈买了一袋子苹果，分给奶奶10个，还剩下25个，妈妈一共买了多少个苹果？
25+10=35（个）
基础练习
可以怎么提问？
1.学校买来一些气球。
基础练习
（1）学校一共买了多少气球？
用了50个
还剩20个
原来？个
50 + 20 = 70
（个）
（2）学校一共买70个气球，布置会场用了一些，还剩 20 个，布置会场用了多少个？
用了？个
还剩20个
原来70个
70 - 20 = 50
（个）
基础练习
（2）学校一共买70个气球， 布置会场用了50个，还剩
多少个？
用了50个
还剩？个
原来70个
70 - 50 = 20
基础练习
（个）
卖粽子：
你知道了哪些数学信息？
卖了37袋，还剩40袋，原来有多少袋？
基础练习
37 + 40 = 77
卖了37袋，还剩40袋，原来有多少袋？
卖了37
还剩40
原来？袋
请你试着画一画
（袋）
基础练习
从下面的数中选出3个，编一道数学问题并解答。
拓展练习
课堂小结
部分与整体关系：明确部分量与总量的概念。
求 “原来有多少”，领走的数量和剩下的数量是部分量，原来的数量是总量：
总量 = 领走的数量 + 剩下的数量
课堂小结
谢谢观看

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