资源简介

2025-2026学年上学期期末检测
九年级历史
座号
测试范围：上册+下册
注意事项：
1.本试卷共6页，二大题，满分50分，测试时间50分钟。
2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。
3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题号 一 二 总分
分数
选择题(共20小题，20分)
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。
1.汉谟拉比将水利系统置于统一管理之下，且在位第8、9、24、33年的年份都是开凿河渠之年。第33年的铭文说，他重新开凿运河，供应了尼普尔、埃利都、乌尔等城邦不断而且充足的水源。据此可知，汉谟拉比 【 】
A.宣言君权神授理念 B.关心发展科学技术
C.建立庞大官僚机构 D.比较重视水利兴修
2.古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。材料反映了《十二铜表法》【 】
A.维护奴隶主贵族阶级的利益 B.使量刑定罪有了文字依据
C.一定程度上维护了平民利益 D.是罗马法制建设的第一步
3.有历史学习小组做了一份思维导图，▲中应该填写 【 】
A.印度文化 B.阿拉伯文化 C.儒家文化 D.拜占庭文化
4.尼克松在其《抓住时机》一书中说道：“当欧洲还处于中世纪的蒙味状态的时候，伊斯兰文明正在经历着它的黄金时代。”下列符合这一观点的是 【 】
A.“儒略历”的编制 B.《荷马史诗》的创作
C.《医典》的编著 D.阿拉伯数字的发明
5.基督教题材的美术作品当中，圣母一直是历代美术家歌颂和赞美的对象。中世纪时期圣母神态呆板，少有人见真情，但这一现象在文艺复兴时期发生了改变(如下图)，这一形象变化说明 【 】
A.艺术作品反映时代的潮流 B.宗教信仰失去了神圣地位
C.艺术家多出身于平民阶层 D.画家们缺乏艺术的想象力
6.“16世纪后半期，日益成长起来的资产阶级和新贵族逐渐感到维护封建专制统治的英国国教不利于他们的发展，要求消除国教中天主教的残余因素。”据此可知，英国资产阶级革命爆发的根本原因是 【 】
A.英国拥有世界上最大的商品销售市场 B.英国国王解散了议会
C.封建专制统治阻碍了资本主义的发展 D.人文主义思想的影响
7.对比下列两幅美国不同时期的国旗，与第一幅相比，第二幅美国国旗 【 】
A.突显了美国南北双方的团结 B.突显彻底摆脱殖民的独立精神
C.宣扬了民主共和的革命理念 D.鼓吹了分权与制衡的治国原则
8.在《拿破仑时代》中有这样一段话：“拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。”最能体现拿破仑“顺应欧洲文明潮流”的措施是 【 】
A.建立法兰西第一帝国 B.颁布《拿破仑法典》
C.发动对外侵略战争 D.重视改善财政
9.下图“A、B”两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事，其中“B”处对应的历史事件是 【 】
A.第一国际成立 B.《共产党宣言》的发表
C.巴黎公社建立 D.《资本论》的诞生
10.历史学家罗荣渠《美洲史论》中写道：作为“世界历史上出类拔萃的人物”“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。这位“出类拔萃的人物”是 【 】
A.玻利瓦尔 B.罗伯斯庇尔 C.章西女王 D.克伦威尔
11.1861年俄国农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放，为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明俄国改革 【 】
A.推动了制度扩展 B.保留了大量封建残余
C.推动俄国领土扩张 D.促进资本主义发展
12.18世纪以来，英国对知识产权的保护和奖励，使几乎所有的人，都陷入了一种对新技术、新发明的狂热崇拜之中。这主要得益于 【 】
A.文艺复兴的扩展 B.工业革命的开展
C.宫廷政变的发生 D.世界市场的形成
13.李洋同学在复习世界近代历史知识时，整理了一组关键词：“《自然哲学的数学原理》《战争与和平》《向日葵》”由此判断，他复习的主题是 【 】
A.近代艺术的宝库 B.战争对社会发展的影响
C.近代科学与文化的发展 D.生物科学的突破
14.美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是 【 】
A.奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B.帝国主义经济政治发展不平衡
C.三国同盟和三国协约建立 D.普林西普刺杀斐迪南大公夫妇
15.1928年，胡佛在竞选美国总统时宣称：“现在，我们美国人距最终战胜贫困是如此之近，历史上任何一个国家在这方面都无法与我们相比。”结果第二年，美国就爆发了经济大危机。美国经济危机爆发的根本原因是 【 】
A.资产阶级掌握政权的矛盾 B.资本主义制度的基本矛盾
C.资产阶级和旧贵族的冲突 D.工人阶级和资本家的对立关系
16.1942年6月10日，美苏两国签署《关于在反侵略战争中进行相互援助所适用原则的协定》。此后，美国政府向苏联提供大量的租借援助。美国政府的这一举措 【 】
A.是对德军突袭苏联后的即时反应 B.标志着世界反法西斯联盟正式形成
C.表明美苏之间的矛盾完全消失 D.履行了在《联合国家宣言》中的承诺
17.20世纪五六十年代日本适时提出了“贸易立国”方针，以高出口带动高增长。进入20世纪七八十年代，日本又适时提出了“科技立国”的方针，推动产业结构进一步升级。由此可知，日本经济高速发展的根本原因在于 【 】
A.适时调整政策 B.推行民主改革
C.引进西方科技 D.美国大力扶持
18.美国著名的政治学家约翰·米尔斯海默曾在《纽约时报》撰文，直言不讳地指出乌克兰危机的根源在于北约东扩。冷战虽然已经结束了30余年，但是冷战思维仍然在世界上阴魂不散。标志美苏冷战结束的历史事件是 【 】
A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.北约和华约 D.苏联解体
19.如表反映的历史事件是 【 】
时间 1955年
参与国家 众多亚非独立国家
会议特点 第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议
贡献 提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功
A.雅尔塔会议 B.万隆会议 C.日内瓦会议 D.华盛顿会议
20.我国加入世界贸易组织十年间，国内生产总值年均增长超过10%，出口增长了493%，外商直接投资7595亿美元，国际贸易总量增长140%。这说明世界贸易组织 【 】
A.为成员国发展提供契机 B.解决了国际贸易争端
C.维护了世界的持久和平 D.重建了国际金融秩序
非选择题(共5小题，30分)
21.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 亚历山大头像银币(如图)，发行于公元前305年至公元前281年，在亚历山大死后约40年由其部将利西马科斯铸造于土耳其，是已知最早带有领袖头像的硬币。亚历山大硬币上的公羊角代表了希腊和埃及的神祇，又曾在西亚地区发现这种硬币。
材料二 1495年以后，西欧新增的全部贵金属中，有大约85%来自新大陆的金、银矿。金属货币供应量的大幅度增加，导致了社会财富的重新分配。托马斯·威尔逊在16世纪末期写道：“一些人一天天衰落下去，另一些人按照世界的发展进程而发展起来。”新兴阶级上升为主导力量，国家的一般行为和性质随之发生变化。
————摘编自张宇燕、高程《美洲金银和西方世界的兴起》
(1)根据材料一并结合所学知识，提炼亚历山大头像银币蕴含的历史信息。(2分)
(2)材料二中的“新大陆”和“新兴阶级”分别指什么？结合所学知识分析，15、16世纪西欧货币量增加的主要原因和影响。(4分)
22.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 在这个时代，机械力代替了人力……工厂制度战胜了传统的小生产体制，成为主导生产体制，在此体制下，工人以专业化和分工的方式结合起来，进行有纪律的机械化大生产……经济生活由以乡村为主转变为以城市为主，导致大型城市的兴起；生产和消费彻底分离，自然经济被完全打破……这是一个完全不同于过去的时代。
————摘编自张霞《关于第一次工业革命》
材料二 在第二次工业革命中，德国人从理论到应用的过程比英、法等国要快3~5年。正是德国人对最新科技的敏感性，使得许多发明出现了“英法开花，德国结果”的状况。从世界工业生产所占的比重看，1870年时德国为13%，居英国和美国之后；1910年则已达到16%，仅次于美国(35%)。德国成了资本主义工业强国。
————摘编自李富森《论德国第二次工业革命的成就与特点》
材料三
(1)根据材料一，指出工厂制度的特点，并概括这是一个完全不同于过去的时代的表现。(2分)
(2)根据材料二，指出德国开展第二次工业革命的特点，并归纳第二次工业革命对德国发展的作用。(2分)
(3)根据材料三，指出图一、图二现象共同依托的技术支撑，并结合所学指出该技术给人们生活带来的影响。(2分)
23.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”，这一政策允许局部地恢复资本主义。……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。
———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(下)
材料二 最保守的估计，从1929年开始，一直到1940年，苏联工业产量便增加了3倍。1938年时，苏联总生产量在全球所占的比例，已从1929年的5%跃升为18%。一时期，美英法三国的比例，却由全球总额的59%跌落为52%。更令人惊奇的是，苏联境内毫无失业现象。于是不分意识形态，众人开始以苏联为师。
————摘自高德步《世界经济通史》
(1)根据材料一，指出“新经济政策”的“新”指什么？结合所学知识简述新经济政策实施的作用。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析20世纪30年代苏联与美英法国家出现不同的经济发展趋势的原因。举一例说明西方国家如何“以苏联为师”。(3分)
(3)综合上述探究，谈谈改革与社会发展的关系。(1分)
24.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1919年6月28日和约签订当天，德国各右翼报纸普遍在头版加上了表示哀悼的黑色镶边，《德意志报》更是在头版鼓吹：“复仇！德意志民族！”
1919年7月21日，三百余万德国工人不顾政府的禁令罢工24小时，以示对政府签订《凡尔赛和约》的抗议。此后，罢工、游行、示威更是成为德国社会的常态。
材料二 联邦德国首任总理阿登纳(1949-1963任此职)……发表声明称：“大多数德国人民反对纳粹针对犹太人的暴行，大多数德国人民与这种暴行无关。”
材料三 1970年12月，社民党的维利·勃兰特成为联邦德国新总理后访问波兰，他在华沙犹太人殉难纪念碑前敬献花圈时突然下跪，为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。
(1)从材料一可以看出，德国社会(民众)对《凡尔赛条约》持何种态度？这对后来德国历史产生了什么影响 (2分)
(2)根据材料二、三概括指出，德国对纳粹大屠杀的反思经历了什么变化 (2分)
(3)二战后，欧洲政治家为避免欧洲国家之间的战争，做出了什么重大决策？为避免战争悲剧的重演，请提出你的合理化建议。(2分)
25.(6分)请你根据以下三课标题，结合所学知识，概括单元主题，写一篇80-120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确，紧扣主题；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整)
九年级历史参考答案
选择题答案 (每题1分，共20分)
1-5: D C D C A
6-10: C B B C A
11-15: D B C B B
16-20: D A D B A
非选择题
21. (6分)
(1) 历史信息：蕴含君权神授理念；促进经济交流与贸易发展；是东西方文化交融的见证。(答出任意两点即可，2分)
(2) 新大陆：美洲。新兴阶级：资产阶级。
原因：新航路开辟后，欧洲殖民者对美洲的殖民掠夺，使大量金银流入欧洲。
影响：导致欧洲出现价格革命，加速社会分化，促进了资本主义的发展，推动了欧洲社会转型。(4分)
22. (6分)
(1) 特点：采用机器进行机械化生产；实行严格的工厂纪律和管理制度；工人进行专业化的分工协作。
表现：人类社会进入“蒸汽时代”；推动了城市化进程；彻底打破了自然经济。(2分)
(2) 特点：注重将科技成果迅速应用于工业生产。
作用：极大地提高了德国的工业生产力，使其在19世纪末20世纪初迅速崛起为世界工业强国。(2分)
(3) 技术支撑：互联网（计算机网络技术）。
影响：便利了人们的生活，改变了人们的工作、学习和社交方式，人类社会开始进入信息时代。(2分)
23. (6分)
(1) “新”：利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济。
作用：迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，使国民经济得到恢复和发展。(2分)
(2) 不同趋势的原因：苏联实行了高度集中的计划经济体制（斯大林模式），通过两个五年计划优先发展重工业，实现了工业化；而西方主要资本主义国家正陷入1929-1933年世界经济大危机的严重困境。
举例：美国罗斯福新政借鉴了苏联计划经济的一些做法，加强国家对经济的干预和指导。(3分)
(3) 关系：改革是社会发展的动力；制定政策要立足国情，实事求是。(1分，言之有理即可)
24. (6分)
(1) 态度：普遍感到屈辱，充满仇恨和复仇情绪。
影响：为后来纳粹党煽动民族情绪、上台执政并发动二战提供了社会土壤。(2分)
(2) 变化：从最初的回避、否认责任，到最终直面历史，深刻忏悔和道歉。(2分)
(3) 决策：走向联合，建立欧洲共同体（后发展为欧洲联盟）。
建议：人类应珍爱和平，反对战争；国与国之间应通过和平对话解决争端；国际社会应加强合作，共同维护世界和平与安全。(2分，建议言之有理即可)
25. (6分)
题目示例：走向和平与发展的当代世界
二战后，维护和平与促进发展成为时代主题。1945年成立的联合国是维护世界和平与安全的最重要国际组织。1995年成立的世界贸易组织，则致力于推动全球贸易自由化，促进世界经济发展。冷战结束后，世界格局朝着多极化方向发展，和平与发展仍是时代主题，但地区冲突、霸权主义等威胁依然存在。与此同时，以计算机、互联网为代表的第三次科技革命，推动人类社会进入信息时代，深刻改变了人们的生活和社会的面貌。当今世界是一个紧密联系的整体，各国应携手应对全球性挑战，共同推动构建人类命运共同体。
(评分说明：围绕“和平与发展”的单元主题，结合三课关键词进行阐述，史实正确，逻辑清晰，语句通顺，可得满分。)

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