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(共24张PPT)
第1节 分松果
第四单元 整数除法（一）
松鼠采松果过冬是其典型的季节性储粮行为,核心目的是为冬季食物匮乏期储备资源。
创设情境,提出问题
松鼠储粮行为主要包含以下关键特点:
时间集中:多在秋季(9-10月)进行,此时松果成熟且数量充足。
储粮方式:采用“分散储藏”策略,将松果分别埋藏在不同地点(如树洞、地下),并通过嗅觉记忆日后找回。
生存意义:冬季气温低、植被枯萎,松果中的脂肪和碳水化合物能为松鼠提供必要的热量,帮助其度过漫长寒冬。
创设情境,提出问题
松鼠妈妈把87个松果藏在了树洞里,现在松鼠妈妈想把这些松果平均分给2只松鼠,每只松鼠可以分到多少个
创设情境,提出问题
活动1:探索两位数除以一位数的计算方法
图中有哪些数学信息？
共有87个松果。
平均分给两只松鼠。
探索算法,归纳算理
活动1:探索两位数除以一位数的计算方法
要解决这个问题,应怎样列式 可以怎样算
87÷2=
说说这样列算式的道理。
探索算法,归纳算理
活动1:探索两位数除以一位数的计算方法
要知道把87个松果平均分给2只松鼠,每只松鼠分多少个,就是把87平均分成2份,求每份是多少,用除法计算。
探索算法,归纳算理
用表格记录分的过程。
探索算法,归纳算理
每只松鼠分到43个松果,还剩1个松果。
探索算法,归纳算理
每只松鼠分到43个松果,还剩1个松果。
探索算法,归纳算理
表示把87个松果平均分给2只松鼠。
探索算法,归纳算理
87÷2=43(个)……1(个)
探索算法,归纳算理
活动2:探索三位数除以一位数的计算方法
松鼠妈妈还在地下藏了849个松果,它想把这些松果平均分给4只松鼠,请问每只松鼠可以分到多少个
探索算法,归纳算理
活动2:探索三位数除以一位数的计算方法
每只松鼠分到212个,还剩1个。
探索算法,归纳算理
活动2:探索三位数除以一位数的计算方法
每只松鼠分到212个,还剩1个。
探索算法,归纳算理
活动2:探索三位数除以一位数的计算方法
每只松鼠分到212个,还剩1个。
8 4 9
4
2 1 2
8 0 0
4 9
4 0
9
8
1
探索算法,归纳算理
上述三种分法中,你发现了什么
1.第二种分法和第三种分法一样。一个是用表格方式记录,一个是用除法竖式记录。
2.计算形式和方法可能不一样,但计算结果相同。
课堂评价,巩固练习
练一练
1.把这些幸运星平均装在3个爱心盘里，送给幼儿园，
每个盒子放多少颗？还剩多少颗？
课堂评价,巩固练习
1.把这些幸运星平均装在3个爱心盘里，送给幼儿园，
每个盒子放多少颗？还剩多少颗？
（1）借助表格分一分，算一算。
黄盒 绿盒 蓝盒
第一次 30 30 30
第二次 2 2 2
每个盒子放32颗,还剩2颗。
课堂评价,巩固练习
1.把这些幸运星平均装在3个爱心盘里，送给幼儿园，
每个盒子放多少颗？还剩多少颗？
（2）用除法竖式记录平均分的过程，和同伴说一说。
每个盒子放32颗,还剩2颗。
9 8
3
3 2
9 0
8
6
2
课堂评价,巩固练习
2.浇花。
课堂评价,巩固练习
2.浇花。
3 3 9
3
3 0 0
3 9
1 1 3
3 0
0
9
9
课堂评价,巩固练习
2.浇花。
4 8 8
4
4 0 0
8 8
1 2 2
8 0
8
8
0
课堂总结,畅谈收获
这节课学习了两、三位数除以一位数的计算方法,你们学得怎么样 有什么疑惑
感谢观看

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