资源简介

(共17张PPT)
第1节 拆盒子
第五单元 动手做
情境导入
今天我们要当一回“拆盒专家”,看看这些立体盒子拆开后是什么样子。
重要要求：
盒子拆开后,每个面至少要有1条边与其他面连在一起,不能剪断。
情境导入
活动1:观察长方体盒子,交流发现
长方体盒子有什么特征 想一想,怎样才能把这些长方体盒子按要求拆开
新知探究
活动1:观察长方体盒子,交流发现
发现1:这个长方体盒子有两个面能直接打开,接下来……
发现2:这个长方体盒子只有一个面能直接打开。
发现3:可以先把这条边剪开,然后……
新知探究
活动2:拆解两个面能打开的盒子
有两个面能打开的盒子拆开后是什么样的 你有什么发现
发现1:是6个连起来的长方形,还带着一些小“耳朵”……
新知探究
活动2:拆解两个面能打开的盒子
发现2:从另一条边剪开,我发现跟刚才的形状是相反的。
小结：同样的盒子,剪的位置不一样,拆开后的形状也不同。
新知探究
活动3:拆解一个面能打开的盒子
试着剪一剪,把一个面能打开的盒子拆开。看看你有什么发现。
发现1:我原来认为剪开2条边就可以,结果不能展开。
新知探究
活动3:拆解一个面能打开的盒子
发现2:我剪开后得到的形状和我想的不一样。
发现3:可以把这个盒子剪成两面都能打开的,然后再剪一条边就能拆开。
新知探究
活动4:拆解正方体盒子
正方体的盒子按要求拆开后会是什么样的呢 想一想,剪一剪。
你有什么发现
发现1：正方体盒子剪开后,都是6个正方形连在一起。
发现2：盒子剪开后得到的形状不一样,有很多种。
新知探究
新知探究
正方体盒子展开图
新知探究
活动5:其他形状盒子的探索
请你拿一些其他形状的盒子,先想一想拆开后的样子,再动手验证。
你有什么发现
发现1:三棱柱的盒子拆开后两个三角形不会连在一起。
发现2:有些盒子拆开后所有面都是三角形。
……
巩固练习
巩固练习
2.淘气将左面的正方体盒子拆开，下图中哪个可能
是他得到的图形？想一想，做一张。
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巩固练习
课堂总结
通过本节课的学习,你有哪些收获
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