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2025一2026学年度第一学期期末素养检测试卷
,有学者指出，当秦朝全新的政治形态在多种不同的文化类型中被怀疑、被否定时，它无法让秦朝统
治下的人民获得自我身份的认同感和归属感，于是，秦朝的二世而亡便成了必然性的结果。该学者
七年级历史
认为桊朝亡于
A.未能实现文化心理统
B.土地兼并激化社会矛盾
(试题卷)
C.刑罚残酷激化社会矛盾
D.自然灾害激化社会矛盾
注意事项：
8.《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业。五六十载之间，
1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣！”“文景”两帝被称费“美矣”是因为他们
(
2,本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题
A.加征赋税
B.征伐匈奴
C.休养生息
D.奢侈享乐
卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
9,西汉初期，对地方的管理采取那县和王国并行，很多王国“连城数十，地方千里”。汉武帝以后，王国
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
帮地缩小，朝廷直辖土地扩大。造成这种变化的主要原因是汉武帝
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
A.建立刺史制度
B.实行察举制
C.发兵北击匍奴
D.预布“推恩令”
1.2024年，张家口新庙庄遗址5号地点发现了“石器初级加工场”，发掘出海量的石制品及保存完整的
10.作为中国历史上最有作为的皇帝之一，刘秀开创了东汉“光武中兴”的历史盛世。他为开创这一盛
“热处理石料”的窑炉（如下图所示），生动是现出约1.8万至1.5万年前人类的石器制造工艺流程
世而实行的民族政策是
和分阶段加工场景。据此推知，当时该地区
A.允许北方少数民族内迁
B.加强对官吏的监督管理
C.强令少数民族学习汉语
D.多次下令减轻农民负担
11.新疆吐魯番博物馆现有藏品20637件，其中部分藏品为陶、铁、银器、毛、麻、丝织品、木雕、绘画、粮
食等。这些藏品见证了丝路文明，也反映了丝绸之路
()
A.使西域地区经济得到快速发展
B.促进了汉朝和西域的交流发展
“热处理石料”的察炉
C,加强西汉对西城的管锴
D.改善了中原与西域交通状况
A.社会等级分化B.林业资源丰富
C.娱乐方式多样D.劳动分工发展
12.《三国志》记载：“曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风甚猛，悉延烧岸上
2.“禅让制”是上古时期的权力传承制度，结合《尚书》记载与考古发现，以下对“禅让”本质的理解正确
营落。顷之，烟焰张天，人马烧死者甚众。”材料描述的战役
的是
()
A.为曹操统一北方奠定基础
B.使刘备势力得到迅速发展
A.原始社会末期部落联盟首领的民主推选制度
C,奠定了三国鼎立的基础
D.导致西普统一全国
B.部落贵族之间权力争夺的隐蔽形式
13.西晋的统一仅仅持续了三十多年，统治期间存在着“社会风气奢靡”“制度隐患”“民族矛盾尖锐
问题。下列符合这一朝代的表述是
C.基于血缘关系的世袭制度的雏形
D.完全依靠军事力量确立首领地位的制度
A.具有短暂统一的特征
B.出现“王与马，共天下”的局面
C,祖逖北伐曾收复黄河以南部分地区
3.“残暴夏桀亡国君，夏朝历时四百七…商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西
D.派卫温率领船队到达夷洲
周灭在前771。”这表明夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是
()
14.按照老师布置的学习任务，某小组进行了下表所示学习活动。据此，你认为他们学习的主题是
A.实行民族压迫
B.持续发动战争
(
C.实施残暴统治
D.推行思想专制
活动
内容
.春秋时期的战争是争霸战争，目的在于征服而不是灭国。下列体现这一观点的是
】
查阅文献
《我国古代北方作物在南方的推广》
A.金属货币广泛使用
B.一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号
观看视频
《北民南迁与水稻生产技术的进步》
C,韩赵魏三家瓜分晋国
D.中原的“诸度”与周边“戎”等长期交往
搜集图片
南朝青瓷莲花尊、南朝青瓷刻花单柄壶
5,班固在《汉书·食货志》中记载：“秦孝公用商鞅，坏并田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本
观察地图
东晋形势图
之故，倾邻国而雄诸侯。”这表明商鞅变法
()
A.江南地区农业的发展
B.江南地区手工业的进步
A.没得到作者认可
B.未建立正常秩序
C.提升了秦国国力D.引发了兼并战争
C.江南地区文学艺术的繁荣
D.江南地区开发原因及表现
6,1974年，都江堰考古发掘出的李冰石像的右袖上刻有题记：“尹龙长陈壹造三神石人珍水万世焉”。
15.十六国时期，北方各族统治者先后建立了许多政权，并采取巩固政权的措施，如前秦实施
“珍水万世”体现了古人对水利工程的态度是
()
内崇儒学、劝课农桑等措施；北魏幸文帝采取迁都洛阳并移风易俗等改革措施。上述措施
A.强硬镇服水患，彰显人类征服自然
B.珍视爱护水资源，求与水和谐共生
A.强化了中原地区的地位
B.消除了以往的胡汉观念
C.用奇珍异宝祭祀水神，祈求神灵保佑
D.将水视作稀有珍宝，仅供贵族使用
C.削弱了北方的统治基础
D.顺应了民族交融的趋势
七年级历史试题卷第1页（共4页）
七年级历史试题卷第2页（共4页）

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