资源简介

(共7张PPT)
第一部分　教材复习篇
第十一单元　电功、电功率、电热与安全用电
年份 题号 内容 题型 分值
2025 11 电功计算 非选择题 1
16 电功率计算、电能消耗与加热效率
计算 非选择题 10
2024 8 家庭电路故障的分析 选择题 3
15 挡位问题；电功率的相关计算 非选择题 11
2023 17 欧姆定律、电功率、焦耳定律的计算 非选择题 11
　　1. 本单元主要是复习电功、电功率和电热以及家庭电路，且与欧姆
定律和串、并联电路电流电压规律有着紧密联系，解题时要联想到相关
的知识点。
2. 在第1课时的学习中，电能的部分主要涉及电能的计算和电能表的使
用和读数，电功率的部分你会遇到综合计算题，焦耳定律主要是实验探究和
公式的应用。这一单元是中考必考的考点，请你务必静下心好好复习。
3. 在第2课时的学习中，期待你对家庭电路的连接、安全用电、家庭电
路中电流过大的原因以及家庭电路中的故障有新的认识。
4. 你还可以利用以下或其他的网络资源来达成学习目标。
（1）国家智慧中小学精品课堂
（2）粤教翔云数字课堂
（3）广州共享课堂
定义：电流所做的功，用W表示。
国际单位：焦耳(J),常用单位：千瓦时(kW·h)
电功
测量：电能表
计算公式：
W-UIt
定义：电功与时间之比。单位：瓦特(W)
电功率
意义：表示电流做功快慢的物理量
公式：P=里（定义式
电功率
P=UI(计算式)
额定电压：用电器正常工作时的电压
额定电压和额定功率
额定功率：用电器在额定电压下工作的电功率
实验原理：P=U1
电功率
测量小灯泡的电功率
实验电路图：
P
电流的热效应：电能转化为内能的现象
焦耳
定律
公式：Q=IPRt
电热的利用与防止
安全用电
生活
用电
家庭电路的基本组成(共49张PPT)
第一部分　教材复习篇
第十一单元　电功、电功率、电热与安全用电
第22课时　电功率
　　教材链接：人教版物理九年级第十八章　电功率，1课时。
　　1. 了解电能和电功的物理意义，会读电能表并能通过电能表计算电能和
电费，发展应用知识解决实际问题的能力。
2. 通过运用电功率的公式进行简单计算，能辨析额定功率和额定电压的
关系，区分实际功率和额定功率，发展运用数学知识解决物理问题的能力。
3. 通过设计测量小灯泡的电功率实验，会设计实验电路并运用实验原理
实际测量，发展科学探究能力。
4. 通过实验探究并了解焦耳定律，能用焦耳定律解释生活中的电热问
题，领悟科学的探究方法。
　　1. 完成任务一（指向目标1）
2. 完成任务二（指向目标2）
3. 完成任务三（指向目标4）
4. 完成任务四（指向目标3）
知概念——电功与电功率
【例1】如图是小华看到的电能表的表盘。
（1）若家里再消耗50度电，电能表表盘示数将变为 kW·h。
解析：图中表盘示数是282.2 kW·h，若再消耗50度电，示数将变为282.2 kW·h＋50 kW·h＝332.2 kW·h。
332.2　
（2）该电能表额定最大电流为 A，从电能表的使用角度考虑，允许接
入的最大电功率是 W。家里正在使用一台1 100 W的空调器，一台
500 W的电熨斗，一个750 W的电吹风及一盏40 W的日光灯， （选填
“能”或“不能”）再接入一个额定功率为2 kW的用电器同时工作。
40　
8 800　
能　
解析：由图中铭牌可知，该电能表允许通过的最大电流是40 A，允许接入的
最大电功率是P＝UI＝220 V×40 A＝8 800 W。家中使用的用电器的总功率
为W总＝1 100 W＋500 W＋40 W＋750 W＋2 000 W＝4 390 W，远小于电能
表允许接入的最大功率，能再接入一个额定功率为2 kW的用电器同时工作。
（3）若家中只有一台用电器在工作，电能表的指示灯在闪烁后立即开始计
时，1 h内闪烁1 600次，则该用电器的实际功率是 W。
500　
解析：该用电器消耗的电能W＝ kW·h＝0.5 kW·h，该用电器的实际功率P实＝＝＝0.5 kW＝500 W。
（4）750 W的电吹风与20 W的灯泡对比，电吹风
（选填“消耗电能更多”或“消
耗电能更快”）。
解析：电功率是衡量消耗电能快慢的物理量，电功率越大，消耗电能越快。
消耗电能更快　
会计算——电功率
【例2】把“220 V　1 100 W” 的电暖器接入电路，在额定电压下工作：
（1）流过电暖器的电流是多大？
解：流过电暖器的电流I＝＝＝5 A。
（2）电暖器的电阻是多大？
解：电暖器的电阻R＝＝＝44 Ω。
（3）电暖器多少小时消耗2.2 kW·h的电能？
解：电暖器消耗2.2 kW·h电能用时t＝＝＝2 h。
（4）电暖器通过导线连到电路，为什么电暖器工作时放出大量热，而与其
连接的导线却几乎不发热？
解：导线的电流等于电暖器的电流，导线电阻远远小于电暖器的电阻，由Q
＝I2Rt可知在电流、时间相同时，导线的发热量远远小于电暖器的发热量。
【例3】如图所示，灯泡L1标有“6 V　3 W”、L2标有“6 V　2 W”字样，
电源电压6 V恒定。闭合开关S，忽略温度对灯丝电阻的影响，则甲图中通过
L1的电流是 A，L1消耗的实际功率为 W；乙图中灯泡L1消耗的
实际功率为 W。
0.5　
3　
0.48　
解析：甲图中两个灯泡并联，电源电压为6 V，根据并联电路的电压规律可知，L1和L2两端电压均为6 V，两个灯泡都是正常发光，灯泡的实际功率等于额定功率，故P1＝3 W，U1＝6 V，则I1＝＝＝0.5 A。 乙图中两个灯泡串联，电源电压为6 V，则两个灯泡都不能正常发光，实际功率不等于额定功率。又因为忽略温度对灯丝电阻的影响，可以计算出两个灯泡的电阻，根据欧姆定律得出灯泡的实际电压和实际电流，从而计算电功率。计算过程：灯泡L1的电阻R1＝＝＝12 Ω；灯泡L2的电阻R2＝＝＝18 Ω；乙图中灯泡L1与灯泡L2串联，电路中的电流I＝＝＝0.2 A；则乙图中灯泡L1消耗的实际功率P'＝I2R1＝（0.2 A）2×12 Ω＝0.48 W。
知应用——焦耳定律
【例4】（2020·广州中考）我们用图中的装置进行实验，根据现象可推断定
值电阻R1和R2的大小关系。
（1）用定值电阻R1和R2分别加热容器内的油（甲瓶中
的油比乙瓶中的多）。两电阻工作相同时间，油均未
沸腾，观察到甲温度计升温比乙温度计多。该过程电
阻产生的热量全部被油吸收。根据上述实验可得“R1
产生的热量比R2多”，依据是
。
根据Q吸＝cmΔt，而c相同，m甲＞m乙，Δt甲＞Δt乙，
可知Q甲吸＞Q乙吸，又有Q吸＝Q放，可知R1产生的热量大于R2产生的热量　
解析：根据题目所给的信息可以算出吸热大小关系，根据Q吸＝cmΔt，而c相
同，m甲＞m乙，Δt甲＞Δt乙，可知Q甲吸＞Q乙吸。但本题要论证的是电阻产生热
量的多少，因为该过程电阻产生的热量全部被油吸收，因此R1放出的热量大
于R2放出的热量。
（2）根据上述信息，可判断R1 （选填“＞”“＝”或“＜”）R2。
解析：由Q＝I2Rt，Q1＞Q2，两电阻串联，电流和通电时间均相同，故R1＞
R2。
＞　
能实验——测量小灯泡的电功率
【实验目的】测量小灯泡的电功率
【实验原理】P＝UI
【实验电路图】　
【实验器材】电源、开关、导线、灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器
【实验步骤】
1. 根据实验要求，设计电路图，连接实物电路。
2. 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，分别使电压表的示数低于、等于、高
于（约为额定电压的1.2倍）灯泡的额定电压，观察小灯泡的亮度，记下相
应的电压表、电流表示数。
【实验数据记录表格】
所选用的小灯泡的额定电压为 　　V
序号 小灯泡两端电压
U/V 通过小灯泡的电流
I/A 小灯泡的电功
率P/W 小灯泡的亮度
① 　　（U＜U额）
② 　　（U＝U额） 正常发光
③ 　　（U＞U额）
【结论】小灯泡的亮度由实际功率决定，小灯泡两端的实际电压不同则实际
功率不同。
【例5】测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压为2.5 V）。
（1）请根据实验目的，连接图甲的电路。
如图所示
电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表：
实验序号 1 2 3 4 5
电压U/V 3.0 2.5 1.7 1.4 0.4
电流I/A 0.30 0.28 0.24 0.22 0.12
灯泡亮度 很亮 较亮 亮 暗 看不到发光
1.7
0.24
（2）第3次实验的电压表、电流表示数如图乙所示，请把实验数据填写
在表中。
解析：读数前需要看清测量范围和分度值。
（3）小灯泡的额定功率是 。
解析：当小灯泡两端电压为额定电压2.5 V时，小灯泡会正常发光，对应的功率是额定功率，第2次实验的电压等于额定电压2.5 V，对应的功率P＝UI＝2.5 V×0.28 A＝0.7 W。
（4）第5次实验看不到灯泡发光，电路是否是断路？ 。 判断的依据是
什么？ 。
解析：断路的电路中无电流。电流表有读数，表明电路是通路。
0.7 W　
否　
因为电流表有读数，表明电路是通路　
A. 基础练
1. 将小灯泡L1和L2接入电路，测得电流如图所示，下列说法正确的是
（　B　）
A. L1两端电压比L2大 B. L1电流做功比L2快
C. L1的实际功率比L2小 D. L1发光时电阻比L2大
B
2. （2024·广州南沙区一模改编）有一个标有“6 V　3 W”的灯泡。
（1）6 V表示该灯泡的 ，3 W表示该灯泡的 。
（2）该灯泡正常发光时，通过灯泡的电流为 A，灯泡的电阻
为 Ω，通电60 s，灯泡消耗的电能为 J。
（3）要使这个灯泡接在8 V的电源上能正常发光，应串联一个 Ω的
电阻。
额定电压　
额定功率　
0.5　
12　
180　
4　
3. 小芳家的电能表上标着“3 000 revs/（kW·h）”。她想用这个电能表来测
量家里电热水器的功率，除了电能表外，她还需要的测量工具有 ，
请你写出测量步骤和表达式。
实验步骤：
（1）把家中的其他用电器都与电源断开，只让 单独工作。
（2） 。
（3）表达式： 。
秒表　
电热水器　
用秒表记录下电能表转盘转过n圈所用的时间t　
P＝W　
4. （教材回归）在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根连接起来，
而连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾，这是因为

。
连
接处与别处相比，电阻比较大，电流和通电时间相同，由Q＝I2Rt可知，电流
流过连接处产生的热量更多　
5. 小健在实验室做电学实验，他把小灯泡L1连接在电压U＝3 V的电路中，如
图甲所示，开关闭合，L1正常发光，电流表示数为0.8 A；接着把相同型号的
小灯泡L2的玻璃打碎，把灯丝浸在纯净水中，然后接入电压U＝3 V的电路
中，如图乙所示，开关闭合，L2不发光，电流表示数为2.8 A。
（1）闭合开关时，L1的电阻 （选填“大于”“等于”或“小
于”）L2的电阻。
大于　
（2）若小灯泡L1正常发光工作300 s，求电路消耗的电能是多少。
解：若小灯泡L1正常发光工作300 s，电路消耗的电能
W＝UIt＝3 V×0.8 A×300 s＝720 J。
B. 提升练
6. 周末，小东跟妈妈一起到超市购物，发现称量物品的电子秤（如图甲所
示）与所学的物理知识有关，回家自己设计了一个简易的电子秤，电路如图
乙所示。已知电源电压恒为6 V，电流表的测量范围为0～0.6 A，R0为定值电
阻，Rt为压敏电阻，其电阻大小随所受压力大小变化的关系如图丙所示。将
质量为0.2 kg的托盘放在压敏电阻上（此时未放物品），闭合开关，电流表
的示数为0.1 A。（g取10 N/kg）
（1）求未放物品时，电路消耗的总功率。
未放物品时，电流表的示数I＝0.1 A，
由P＝UI可得，此时电路消耗的总功率P＝UI＝6 V×0.1 A＝0.6 W。
（2）为了能正常工作，电路的总电阻不能小于多少？
已知电流表的测量范围为0～0.6 A，由R＝可得，
电路中电阻的最小总电阻Rmin＝＝＝10 Ω，
所以电路中的总电阻不能小于10 Ω。
（3）求这个电子秤所能称量物品的最大质量。
由图丙可知，当放上0.2 kg的托盘时，压敏电阻的电
阻R＝55 Ω，
此时电路中的总电阻R＝＝＝60 Ω，
则定值电阻R0＝R－Rt＝60 Ω－55 Ω＝5 Ω，
当电子秤测量的物体质量最大时，电路中的最小总电阻Rmin＝10 Ω，
此时压敏电阻的电阻Rt'＝Rmin－R0＝10 Ω－5 Ω＝5 Ω，
由图丙可知，此时压敏电阻上受到的压力F＝52 N，
托盘和物体的总质量m总＝＝＝＝5.2 kg，
所以该电子秤能称量的物体最大质量m大＝m总－m盘＝5.2 kg－0.2 kg＝5 kg。
7. （2023·广州天河区一模）灯泡L标有“10 W　20 V”的字样，当把L和定
值电阻R分别按甲图、乙图接入电路时，灯泡均正常发光，甲图电源电压为
30 V，求：
（1）通过甲图R的电流；
解：甲图中通过灯泡的电流IL＝＝＝0.5 A，
电阻R与灯泡串联，则通过R的电流IR＝IL＝0.5 A。
（2）定值电阻R的电阻；
解：甲图中电阻R两端电压UR＝U1－UL＝30 V－20 V＝10 V，
电阻R的电阻R＝＝＝20 Ω。
（3）通电10 s，乙图R产生的热量；
解：乙图中，灯泡与R并联，U'R＝UL＝20 V，
通过R的电流I'R＝＝＝1 A，
R产生的热量QR＝IRt＝（1 A）2×20 Ω×10 s＝200 J。
（4）通电10 s，乙图L、R共消耗的电能。
解：灯泡消耗的电能WL＝PLt＝10 W×10 s＝100 J，
L、R共消耗的电能E总＝QR＋WL＝200 J＋100 J＝300 J，
或者干路电流I总＝IL＋I'R＝0.5 A＋1 A＝1.5 A，
L、R共消耗的电能E总＝W总＝ULI总t＝20 V×1.5 A×10 s＝300 J。
8. 小明设计的电路图如图甲，小灯泡L1、L2的额定电压分别为2.5 V、
1.5 V。
（1）根据电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来。
如图所示
（2）电路正确连接后，闭合开关，两灯发光，电压表V1的示数如图丙，
为 ，V2的示数为2.8 V，L2是否正常发光？ 。
（3）小明将L1换成额定电压为2.5 V的LED，闭合开关后发现LED亮，而L2
不亮。
①小明认为此时L2烧断，他判断是否正确？ ，依据是

。
1.5 V　
否　
否　
“LED和L2串
联，LED能发光，说明电路为通路，L2不会是烧断”或“L2与LED串联，若
L2烧断，则电路为断路，LED不会发光”　
②小芳认为L2两端电压不够，将图乙中的电池增至三节。闭合开关，两灯不
亮，此时V1、V2的示数均为4.4 V，这可能是 （选填“LED”或
“L2”）烧断。
LED　
9. 小李同学设计了一款智能猫咪窝，其简化电路图如图1所示。R1、R2均为5
Ω的定值电阻，R3为压敏电阻，其电阻大小随着压力的增大而减小。U和U'
为恒压电源。当猫咪进入猫窝时，标有“3.8 V　1.14 W”的红灯L1正常发
光，小风扇M工作，此时电流表的示数为0.5 A；当猫咪离开猫窝时，额定电
压为2.5 V的绿灯L2发光，此时电流表的示数如图2所示。
（1）小李在选择衔铁材料时，能否使用铝片？ 。
解析：小李在选择衔铁材料时，不能使用铝片，因为铝片不能被电磁铁
吸引。
否　
（2）由题目可得，当猫咪进入猫窝时，与衔铁连接的a触点应和 （选
填“b”或“c”）触点接通。
b　
解析：由题目可得，当猫咪进入猫窝时，红灯L1正常发光，小风扇M工作，说明与衔铁连接的a触点应与b触点接通。
（3）求红灯L1正常发光时的电流。
解：红灯L1正常发光时的电流I1＝＝＝0.3 A。
（4）当猫咪进入猫窝时，求小风扇M工作100 s所消耗的电能。
解：由图1可知，当猫咪进入猫窝时，红灯L1与小风扇M并联，此时红灯L1正
常发光，电流表测该电路的干路电流，则电源电压U＝U1＝3.8 V，
通过小风扇M的电流IM＝I－I1＝0.5 A－0.3 A＝0.2 A，
小风扇M工作100 s所消耗的电能为：W＝UIMt＝3.8 V×0.2 A×100 s＝76 J。
（5）图2所示的电流表示数为 A。
解析：由图2可知，电流表选的是0～0.6 A，分度值为0.02 A，此时电流表示
数为0.26 A。
0.26　
（6）当猫咪离开猫窝时，绿灯L2是否正常发光？（请写出你的分析计算
过程）
解：由题意可知，当猫咪离开猫窝时，额定电压为2.5 V的绿灯L2发光，此时
与衔铁连接的a触点应与c触点接通，R2和灯泡L2串联，
此时R2两端的电压U2＝I2R2＝0.26 A×5 Ω＝1.3 V，
则灯泡L2两端的电压＝U－U2＝3.8 V－1.3 V＝2.5 V，
与灯泡L2的额定电压相等，则绿灯L2正常发光。
1. 复习完本课时，能否整理知识、考点，总结解决问题的思路？
2. 复习完本课时，没有掌握透彻的知识点有哪些？还需要加强的方面有
哪些？
1. B 2.（1）额定电压　额定功率　（2）0.5　12　180　（3）4
3. 秒表　（1）电热水器　（2）用秒表记录下电能表转盘转过n圈所用的时
间t　（3）P＝W
4. 连接处与别处相比，电阻比较大，电流和通电时间相同，由Q＝I2Rt可
知，电流流过连接处产生的热量更多
5. （1）大于
（2）解：若小灯泡L1正常发光工作300 s，电路消耗的电能
W＝UIt＝3 V×0.8 A×300 s＝720 J。
参考答案
6. 解：（1）未放物品时，电流表的示数I＝0.1 A，
由P＝UI可得，此时电路消耗的总功率
P＝UI＝6 V×0.1 A＝0.6 W。
（2）已知电流表的测量范围为0～0.6 A，由R＝可得，
电路中电阻的最小总电阻Rmin＝＝＝10 Ω，
所以电路中的总电阻不能小于10 Ω。
（3）由图丙可知，当放上0.2 kg的托盘时，压敏电阻的电阻R＝55 Ω，
此时电路中的总电阻R＝＝＝60 Ω，
则定值电阻R0＝R－Rt＝60 Ω－55 Ω＝5 Ω，
当电子秤测量的物体质量最大时，电路中的最小总电阻Rmin＝10 Ω，
此时压敏电阻的电阻Rt'＝Rmin－R0＝10 Ω－5 Ω＝5 Ω，
由图丙可知，此时压敏电阻上受到的压力F＝52 N，
托盘和物体的总质量m总＝＝＝＝5.2 kg，
所以该电子秤能称量的物体最大质量
m大＝m总－m盘＝5.2 kg－0.2 kg＝5 kg。
7. 解：（1）甲图中通过灯泡的电流IL＝＝＝0.5 A，
电阻R与灯泡串联，则通过R的电流IR＝IL＝0.5 A。
（2）甲图中电阻R两端电压
UR＝U1－UL＝30 V－20 V＝10 V，
电阻R的电阻R＝＝＝20 Ω。
（3）乙图中，灯泡与R并联，U'R＝UL＝20 V，
通过R的电流I'R＝＝＝1 A，
R产生的热量QR＝IRt＝（1 A）2×20 Ω×10 s＝200 J。
（4）灯泡消耗的电能WL＝PLt＝10 W×10 s＝100 J，
L、R共消耗的电能E总＝QR＋WL＝200 J＋100 J＝300 J，
或者干路电流I总＝IL＋I'R＝0.5 A＋1 A＝1.5 A，
L、R共消耗的电能
E总＝W总＝ULI总t＝20 V×1.5 A×10 s＝300 J。
8. （1）如图所示
（2）1.5 V　否
（3）①否　“LED和L2串联，LED能发光，说明电路为通路，L2不会是烧
断”或“L2与LED串联，若L2烧断，则电路为断路，LED不会发光”
②LED
9. （1）否　（2）b
（3）解：红灯L1正常发光时的电流
I1＝＝＝0.3 A。
（4）解：由图1可知，当猫咪进入猫窝时，红灯L1与小风扇M并联，此时红
灯L1正常发光，
电流表测该电路的干路电流，则电源电压U＝U1＝3.8 V，
通过小风扇M的电流IM＝I－I1＝0.5 A－0.3 A＝0.2 A，
小风扇M工作100 s所消耗的电能为：W＝UIMt＝3.8 V×0.2 A×100 s＝76 J。
（5）由图2可知，电流表选的测量范围是0～0.6 A，分度值为0.02 A，此时
电流表示数为0.26 A。
（5）0.26
（6）解：由题意可知，当猫咪离开猫窝时，额定电压为2.5 V的绿灯L2发
光，此时与衔铁连接的a触点应与c触点接通，R2和灯泡L2串联，
此时R2两端的电压U2＝I2R2＝0.26 A×5 Ω＝1.3 V，
则灯泡L2两端的电压＝U－U2＝3.8 V－1.3 V＝2.5 V，
与灯泡L2的额定电压相等，则绿灯L2正常发光。
解析：（1）小李在选择衔铁材料时，不能使用铝片，因为铝片不能被电磁
铁吸引。
解析：（2）由题目可得，当猫咪进入猫窝时，红灯L1正常发光，小风扇M工
作，说明与衔铁连接的a触点应与b触点接通。
解析：（5）由图2可知，电流表选的是0～0.6 A，分度值为0.02 A，此时电
流表示数为0.26 A。(共43张PPT)
第一部分　教材复习篇
第十一单元　电功、电功率、电热与安全用电
第23课时　生活用电
　　教材链接：人教版物理九年级第十九章　生活用电，1课时。
　　1. 通过复习安全用电的有关知识，知道几种触电的类型，形成安全用电
的意识。
2. 通过复习家庭电路中电流过大的原因，能联系欧姆定律和电功率进行
电学综合计算，体会知识的综合应用，发展科学思维。
3. 通过复习测电笔的相关知识，会正确使用测电笔检测家庭电路中
的故障。
4. 通过复习家庭电路的组成，能连接简单的家庭电路，从家庭电路的设
计角度感受电路设计的巧妙之处，体会安全性和可行性在电路设计中的重要
性，初步了解工程设计。
　　1. 完成任务一（指向目标1）
2. 完成任务二（指向目标2）
3. 完成任务三（指向目标3）
4. 完成任务四（指向目标4）
会应用——安全用电
【例1】关于家庭电路，下列说法中错误的（　A　）
A. 图甲中，各元件的连接均符合安全用电原则
B. 图乙中，人会发生触电事故，此时漏电保护器不会切断电路
C. 图丙中，电线绝缘皮破损造成短路，此时空气开关会迅速切断电路
D. 图丁中，正确使用测电笔接触相线时，流过人体的电流很小，所以人不会发生触电事故
【答案】A
解析：A. 图甲中，电灯开关接中性线，接线方式不符合安全用电原则，故A
错误；B. 乙图中，人站在绝缘板凳上，双手同时触摸相线、中性线，电流不
会导向大地，图中电流是从相线经过人体到中性线，这种双线触电方式使相
线和中性线之间的电流始终相等，所以漏电保护器不会切断电路，故B正
确；C. 图丙中，电线绝缘皮破损，容易造成短路，此时空气开关会迅速切断
电路，故C正确；D. 图丁中，正确使用测电笔接触家庭电路中相线时，流过
人体的电流很小，所以不会发生触电事故，故D正确。
【例2】对我们来说，生命只有一次，不会重新来过。因此，生活用电必须
把安全放在第一位。如图所示的各种情况下，人体不会触电的是（　B　）
B
解析：人体触电是因为人体直接或间接与相线形成闭合回路，有电流流过人
体。A中相线、人体和中性线形成闭合回路，人会触电；B中电流可以从相线
流到人体但不能流过绝缘凳，因此不能形成闭合回路，人不会触电；C中相
线、人体和大地形成闭合回路，人会触电；D中相线、人体和中性线形成闭
合回路，人会触电。
会判断——家庭电路中电流过大的原因
【例3】如图所示是现在一般标准住宅户内配电系统方框图，其中导线a、b
为进户线，下列说法正确的是（　B　）
B
A. 进户线b是相线
B. 方框1内是电能表，方框2内是空气开关
C. 人触摸导线c的破损处，空气开关会跳闸
D. 把电热水壶插头刚插入三孔插座时，空气开关跳闸，原
因一定是电热水壶内部发生短路
解析：A. 根据三孔插座的接线方式可知图中a是相线，故A错误；B. 为了安
全记录电能多少，方框1内是电能表，方框2内是空气开关，故B正确；C. 人
触摸导线c的破损处，漏电保护器会迅速切断电路，空气开关不会跳闸，故C
错误；D. 电热水壶属于大功率用电器，插头刚插入三孔插座时，空气开关跳
闸，可能是插头处短路，故D错误。
会分析——家庭电路故障分析
【例4】如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险
丝完好，用测电笔插进插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因是
（　C　）
A. 插座发生短路了 B. 进户的相线断了
C. 进户的中性线断了 D. 某盏电灯的灯丝断了
C
解析：A. 插座处发生短路，会使保险丝熔断，故A错误；B. 进户线的相线
断了，测电笔的氖管不会发光，故B错误；C. 测电笔能亮，说明相线上有
电，而中性线上本该不亮，但也亮了，说明是进户线的中性线断了，故C正
确；D. 因各灯并联，互不影响，某个电灯的灯丝烧断了，其他灯仍还亮，故
D错误。
【例5】（2024·广州中考）如图，某家庭电路的输电线甲、乙从右端进户。
闭合开关S，LED灯发光、电风扇正常工作，用测电笔检测插座，只有检测
右孔时氖管发光。由于出现故障，电风扇停止工作，LED灯仍发光，用测电
笔检测插座两孔，氖管均发光。该故障是（　D　）
A. 电风扇短路 B. 插座两孔短路
C. 输电线甲a、b两点之间断路 D. 输电线甲b、c两点之间断路
D
解析：A. 闭合开关S时，只有检测右孔时氖管发光，说明输电线乙是相线。
若电风扇短路，LED灯与电风扇并联，电路处于短路状态，都不能工作，A
错误；B. 若插座两孔短路，电路处于短路状态，电风扇和LED灯均不能正常
工作，B错误；C. 闭合开关S时，只有检测右孔时氖管发光，说明输电线乙
是相线，若输电线甲a、b两点之间断路，电风扇和LED灯均能正常工作，C
错误；D. 若输电线甲b、c两点之间断路，则LED灯能正常工作，电风扇停止
工作，用测电笔检测插座两孔，插座左孔通过ab连接到相线，氖管均发光，
D正确。
会连线——家庭电路的组成
【例6】图甲是床头柜上的用电面板，请将图乙对应电路图连接完整，要求
符合安全用电原则。S1为旋钮开关，控制床头灯的通断和亮度。
如图所示
答案图
解析：旋钮开关要接在相线和灯之间，这样连接，在断开开关时，灯上没
电；三孔插座中，左孔接中性线、右孔接相线、上孔接保护线。
【例7】如图所示，小杰用测电笔测试某家庭电路中的输电线时，只有接触
中间那条电线a时测电笔的氖管发光。据此，请你按照安全用电的原则将图
中的电灯、开关（用来控制电灯）和三孔插座、保险丝（用来保护三孔插
座）接入家庭电路中，使它们能正常工作。
如图所示 答案图
总结：灯泡的接法：相线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；中性线直接
接入灯泡的螺旋套。
三孔插座的接法：上孔接保护线；左孔接中性线；右孔接相线。
解析：如图所示，用测电笔测试某家庭电路中三条输电线时，只有接触中间
那条电线时测电笔的氖管才发光，即说明中间这条线是相线，则上面一条是
中性线，下面一条是保护线；对于灯泡来说：相线首先过开关，然后进入灯
泡顶端的金属点，中性线直接进入螺旋套；对于三孔插座来说：三孔插座的
上孔接保护线、左孔接中性线、右孔接相线，将保险丝接在相线和插座之
间。如图所示。
A. 基础练
1. 下列关于家庭电路和用电安全的说法正确的是（　D　）
A. 灯座的螺旋套应该接在相线上
B. 空气开关跳闸，一定是电路中出现了短路
C. 可以把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用
D. 卫生间应该安装有防水盖的插电盒开关
D
解析：A. 灯座的螺旋套易被人接触，从安全用电的角度分析，螺旋套应接在
中性线上，故A错误；B. 空气开关“跳闸”，是由于电路中的电流过大造成
的，可能是电路中出现了短路，也可能是电路中的总功率过大，故B错误；
C. 若把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用（即没有接
地），这样当用电器的金属外壳漏电时，不能将电流及时导向大地，易发生
触电事故，故C错误；D. 水是导体，卫生间若不安装有防水盖的插电盒开
关，容易发生触电事故，故D正确。
2. 如图是小明设计的家庭电路图，对此分析下列错误的是（　C　）
A. 保险盒接法错误，保险盒应该安装在相线上
B. 两孔插座接法错误，其左端导线应该接在中性线上
C. 开关和灯泡接法正确，开关接在中性线上符合安全用电原则
D. 将一盏台灯刚接入该三孔插座时，保险丝烧断，可能由于台灯插头短路
C
解析：A. 图中保险盒安装在中性线上，这是错误的；保险盒应该接在相线
上，一旦电流过大时，保险丝熔断后能断开相线，故A正确；B. 图中两孔插
座的左端导线接在保护线上，这是错误的，应该接在中性线上，故B正确；
C. 电灯开关安装在中性线上，当开关断开时，灯泡与相线是连通的，人接触
灯泡时容易发生触电，不符合安全常识，故C错误；D. 将一盏台灯刚接入该
三孔插座时，保险丝烧断，说明电路中的电流过大，可能由于台灯插头短
路，故D正确。
3. 如图所示的电路是家庭电路的一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：
①闭合S1，灯L1亮；②再闭合S2，灯L1亮，灯L2不亮；③用测电笔测a、b、
c、d四个接线点，测电笔只在c点不发光。若电路中只有一处故障，则该故障
可能是（　D　）
A. 灯L2短路
B. c点左侧的中性线短路
C. L2所在支路断路
D. c、d两点间断路
D
解析：闭合S1，灯L1亮，电路中有电流，说明电路为通路，从保险丝
→a→S1→L1→c以及c点左侧的中性线都没有断路；再闭合S2，灯L2不亮，灯
L2不亮的原因有两个：一个是断路、一个是短路，若灯L2短路，电路的电流
会很大，将保险丝烧断，灯泡L1也不会发光；用测电笔测a、b、c、d四个接
线点，a、b、d三点的氖管发光，说明这三点与相线之间是接通的，则L2没有
断路；测电笔只在c点不发光，说明c点与d点之间是断开的，所以故障是c、d
两点间断路，故D正确。
4. 如图所示的是彬彬家将要在墙上安装的一个带有USB接口的三孔插座，其
内部简化电路如图乙所示。当闭合开关S时，指示灯发光，插座和USB接口
才能正常使用。请你在图中将未完成的电路补充完整。
如图所示
B. 提升练
5. （2025·广州海珠区一模）如图甲所示的家庭电路，空气开关额定最大电
流为20 A。人若不小心接触相线，经人体流入大地的电流超过30 mA时漏电
保护器会自动断开，起保护作用。某人电阻为1 100 Ω，他徒手赤脚去检修电
路。下列说法正确的是（　A　）
A. 若发生图乙的情况，漏电保护器一定自动断开
B. 若发生图丙的情况，漏电保护器一定自动断开
C. 若发生图丙的情况，空气开关一定自动断开
D. 在N处加装开关控制用电器，符合安全用电原则
A
解析：A. 若发生图乙的情况，相线和中性线中的电流不一样，流经人体的电
流I＝＝＝0.2 A＝200 mA＞30 mA，漏电保护器会自动断开，故A正
确；B. 若发生图丙的情况，此时相线和中性线中的电流相同，漏电保护器一
定不会自动断开，故B错误；C. 若发生图丙的情况，人会触电，但是电路中
的电流小于空气开关自动断开时的电流，故C错误；D. 在M处加装开关控制
用电器，符合安全用电原则，N处是与中性线连接的，故D错误。
6. 小明根据洗衣机的脱水功能设计了如下电路。有两个开关S1、S2，要合上
电源开关S1，而且洗衣机盖子不打开（打开会断开开关S2），洗衣机才会脱
水。以下设计电路正确的是（　C　）
C
解析：由题意知，要合上电源开关S1，而且闭合开关S2，洗衣机才会脱水，
即S1、S2同时闭合时，洗衣机才脱水，两个开关串联，且为了安全起见，开
关接在相线上，所以C符合题意，ABD不符合题意。
7. 如图甲所示是一款智能语音控制小夜灯，且带有插座，小夜灯自带语音模
块；小夜灯和三孔插座由开关控制，并且可以独立工作。
如图所示
8. 如图所示，①请将图中“光控开关”“声控开关”和灯泡用笔画线代替导
线完成楼道灯自动控制电路，要求在光线较暗且有声音时才亮；②安装一个
不受开关控制的三孔插座。
如图所示
解析：根据题意，在光线较暗且有声音时灯泡才亮，则声控开关和光控开关
应串联后控制灯的通断，根据开关控制相线的要求，连接电路如答案图所
示；将三孔插座的左孔连接到中性线，右孔连接到相线，上面的孔连接到保
护线。
9. 如图所示，楼梯过道安装了两盏“220 V　40 W”的白炽灯。其中，控制
两灯的开关在图中没有画出。则（　C　）
A. 开关接在A处，符合安全用电的原则
B. 通电时，两灯实际总功率为80 W
C. 通电时若L2短路，则L1仍能发光
D. 通电时L1灯丝烧断，用测电笔检测B处，氖管不会发光
C
解析：A. 开关要接在相线与灯之间，即开关要接在C处，故A错误；B. 两盏
“220 V　40 W”的灯串联在220 V的电源上，每个灯两端的电压为110 V，
与直接接在220 V电源上相比，灯泡电阻几乎不变，由P＝可知每盏灯的电
功率变为原来的，即每盏灯的电功率变为10 W，总功率变为20 W，故B错
误；C. L1、L2串联，通电时若L2短路，L1仍能发光，故C正确；D. L1、L2串
联，通电时L1灯丝烧断，B处通过L2灯丝还能与相线相连，用测电笔检测B
处，氖管会发光，故D错误。
1. 复习完本课时，能否整理知识点、考点，连接家庭电路，判断家庭电路中
电流过大的原因？
2. 复习完本课时，没有掌握透彻的知识点有哪些？还需要加强的方面有
哪些？
1. D解析：A. 灯座的螺旋套易被人接触，从安全用电的角度分析，螺旋套应
接在中性线上，故A错误；B. 空气开关“跳闸”，是由于电路中的电流过大
造成的，可能是电路中出现了短路，也可能是电路中的总功率过大，故B错
误；C. 若把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用（即没有接
地），这样当用电器的金属外壳漏电时，不能将电流及时导向大地，易发生
触电事故，故C错误；D. 水是导体，卫生间若不安装有防水盖的插电盒开
关，容易发生触电事故，故D正确。
参考答案
2. C 解析：A. 图中保险盒安装在中性线上，这是错误的；保险盒应该接在相线上，一旦电流过大时，保险丝熔断后能断开相线，故A正确；B. 图中两孔插
座的左端导线接在保护线上，这是错误的，应该接在中性线上，故B正确；
C. 电灯开关安装在中性线上，当开关断开时，灯泡与相线是连通的，人接触
灯泡时容易发生触电，不符合安全常识，故C错误；D. 将一盏台灯刚接入该
三孔插座时，保险丝烧断，说明电路中的电流过大，可能由于台灯插头短
路，故D正确。
3. D
解析：闭合S1，灯L1亮，电路中有电流，说明电路为通路，从保险丝
→a→S1→L1→c以及c点左侧的中性线都没有断路；再闭合S2，灯L2不亮，灯
L2不亮的原因有两个：一个是断路、一个是短路，若灯L2短路，电路的电流
会很大，将保险丝烧断，灯泡L1也不会发光；用测电笔测a、b、c、d四个接
线点，a、b、d三点的氖管发光，说明这三点与相线之间是接通的，则L2没有
断路；测电笔只在c点不发光，说明c点与d点之间是断开的，所以故障是c、d
两点间断路，故D正确。
4. 如图所示
5. A
解析：A. 若发生图乙的情况，相线和中性线中的电流不一样，流经人体的电
流I＝＝＝0.2 A＝200 mA＞30 mA，漏电保护器会自动断开，故A正
确；B. 若发生图丙的情况，此时相线和中性线中的电流相同，漏电保护器一
定不会自动断开，故B错误；C. 若发生图丙的情况，人会触电，但是电路中
的电流小于空气开关自动断开时的电流，故C错误；D. 在M处加装开关控制
用电器，符合安全用电原则，N处是与中性线连接的，故D错误。
6. C
解析：由题意知，要合上电源开关S1，而且闭合开关S2，洗衣机才会脱水，
即S1、S2同时闭合时，洗衣机才脱水，两个开关串联，且为了安全起见，开
关接在相线上，所以C符合题意，ABD不符合题意。
7. 如图所示
8. 如图所示
解析：根据题意，在光线较暗且有声音时灯泡才亮，则声控开关和光控开关
应串联后控制灯的通断，根据开关控制相线的要求，连接电路如答案图所
示；将三孔插座的左孔连接到中性线，右孔连接到相线，上面的孔连接到保
护线。
9. C
解析：A. 开关要接在相线与灯之间，即开关要接在C处，故A错误；B. 两盏
“220 V　40 W”的灯串联在220 V的电源上，每个灯两端的电压为110 V，
与直接接在220 V电源上相比，灯泡电阻几乎不变，由P＝可知每盏灯的电
功率变为原来的，即每盏灯的电功率变为10 W，总功率变为20 W，故B错
误；C. L1、L2串联，通电时若L2短路，L1仍能发光，故C正确；D. L1、L2串
联，通电时L1灯丝烧断，B处通过L2灯丝还能与相线相连，用测电笔检测B
处，氖管会发光，故D错误。

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