《直通名校》第3讲 统一多民族国家的扩展与深化——辽宋夏金元时期 课件-高考历史二轮复习

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《直通名校》第3讲 统一多民族国家的扩展与深化——辽宋夏金元时期 课件-高考历史二轮复习

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第3讲 
统一多民族国家的扩展与深化
——辽宋夏金元时期
目录
一. 宏观认知 目标领航
二. 微点突破 重难深化
三. 素能进阶 增分策略
四. 跟踪检测 课时过关
宏观认知·目标领航
价值/线索/导向
  广袤的疆域是各民族共同开拓的,悠久灿烂的中华文化是各民族共同
发展的,统一的多民族国家是各民族共同缔造的。少数民族建立的辽、
金、西夏、大理等政权,在制度建立、疆土治理方面,明显吸收了汉族中
原政权的统治经验,融入了中原文化的很多元素。随着各民族之间交往和
融合程度的加深,交错居住、共生互补的格局逐步形成,相互依存、共同
发展的关系日趋稳固。
——国务院新闻办公室《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》
核心考点 重点关注 考向展望
制度
建设 北宋加强中央集权的措施,少数民族政权制度建设、对北方地区的开发等 (1)把握君权与相权之间的关系、
加强中央集权的影响。
(2)关注唐宋对外贸易的时空变化
及经济重心南移。
(3)认识宋代农业、手工业的发
展,社会生活的变化及其原因。
(4)依托唐宋诗词体现的价值观考
查儒学的发展
民族
交融 辽宋夏金元时期的民族关系,少数民族政权对中原文化的吸取和借鉴 经济
重心
南移 宋元时期经济重心逐步南移的进程,南方经济发展产生的诸多影响 社会
变迁 唐宋之际的重要改革和各个方面的变化,宋朝社会阶层流动的表现 宋代
理学 结合思想家的言论理解理学穷理精神,宋代书院的发展
微点突破·重难深化
整合/深研/提能
微点一 以文治国——两宋的文官政治与国家治理
 主干·整合
背 景 ①外重内轻:唐末以来藩镇割据,地方势力膨胀。
②君弱臣强:五代十国君主权力受到威胁。
③武将专权:武将成为影响政局发展的重要因素
措 施 加强对地方的控制 ①削实权:中央派文官出任地方各州的长官知州,并设置通判彼此制约。
②制钱谷:设诸路转运司统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。
③收精兵:将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守地方,定期更换驻地
分散机构权力 ①在中央,枢密院专掌军政,三司专掌财政,宰相掌行政权但受到参知政事的牵制。
②在地方,设立平行的四个路级机构,对各州进行监控和节制
崇文 抑武 杯酒释兵权,罢免宿将兵权;大力提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位
影 响 ①积极影响:强化了中央集权,有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定。 ②消极影响:制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气 真题·示向
考向1 国家治理视角下的文告制度
1. (2024·黑吉辽高考4题)赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二
年(1024年),因赦书由书吏抄录多有差错,致使地方州县“错认刑
名,失行恩赏”,遂下诏“自今赦书,令刑部摹印颁行”。由此赦书
“勒楷书写本”,经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于(  )
A. 扩大朝廷政令推行范围
B. 提高国家行政管理能力
C. 强化地方民众法律意识
D. 完善朝廷文书传递体系
知识
为基 教材探源:本题依托中外历史纲要(上)第9课第一子目中“统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训,有针对性地采取了一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施”进行命题 能


重 本题时空定位于宋朝,以宋代赦书创设社会情境,从史料实证的角度考查宋代的国家治理,旨在考查学生调动和运用知识的能力 逻辑 推理 据材料可知,由于之前书吏抄录赦书时出现了大量错误,导致地方执行出现问题,这种错误显然影响了国家行政管理的效率和准确性。而摹印和雕版的方式能够确保政令的准确传达,从而提高国家行政管理的能力,故选B项
似是 而非 虽然摹印和雕版确实有助于更快速、更广泛地传播政令,但题目中并未直接提到此举是为了扩大政令的推行范围,排除A项
无中 生有 题目中并未提到此举是为了强化地方民众的法律意识,排除C项
以偏 概全 摹印和雕版是文书传递体系的一部分,是为了解决赦书传递和执行中的具体问题,单凭这一措施并不能起到完善整个文书传递体系的作用,排除D项
认知
升华 赦书:是朝廷颁布赦令的文告。敕书:分为敕命和敕谕两种类型,是皇帝任官封爵和告诫臣僚的文书。敕书最早是由西汉的戒书发展而来的,后经魏晋南北朝继承沿用,至唐宋元代敕书的种类有所增加。明清时期,敕书的用途更为广泛,规格形式也更为完备 考向2 宋代国家治理的重要方略
2. (2024·广东高考4题)宋代巨贾彭则爱好儒学,“为其子延接师友,
不问其费”,曾捐书于州学。郡从事为之记,称其为“贩夫”,彭氏子
孙皆耻之。知州认为,彭则所为是善事,遂删“贩夫”二字。这可以用
来说明当时(  )
A. 士农工商界限被打破
B. 科举制度促进了社会公平
C. 地方官学教育的普及
D. 文治政策提升了士人地位

解析: 据材料可知,彭则作为商人,对儒学的热爱和其对教育的投
入,显示出当时社会对儒学和士人的高度尊重,知州删除“贩夫”二
字,更进一步体现了官方对士人地位的重视和维护,这与宋代文治政策
下士人地位的提升相符合,故选D项;材料未涉及商人对农民和手工业
者的态度,无法得出“士农工商界限被打破”的结论,排除A项;彭则
的行为并未涉及科举制度,无法体现科举制度的公平性,排除B项;材
料中并未提到地方官学教育的普及,排除C项。
考向3 北宋政府赈济政策的特点
3. (2024·江苏高考3题)下表为宋神宗熙宁年间(1068—1077年)常平
仓的部分支出情况。这些支出反映了北宋政府(  )
时间 支出及用途
熙宁六年十二月 3万石谷,淮南西路招募饥民兴修水利
熙宁七年五月 5万石谷,真定府路减价出粜
熙宁九年二月 10万缗钱,广南西路转运司以备军需
A. 力图发展农业平抑物价 B. 运用经济手段稳定秩序
C. 鼓励民间组织救济灾民 D. 增加军费缓解边防压力

解析:  据材料“招募饥民兴修水利”可知政府利用经济手段救济灾
民,据材料“减价出粜”可知政府利用经济手段平抑物价,据材料“以
备军需”可知政府支出是为了保证军费稳定政治秩序,以上三种支出与
用途均体现政府运用经济手段稳定政治秩序,实现巩固统治的目的,故
选B项;据材料“减价出粜”只能得知政府平抑物价,不能得出发展农
业,排除A项;据材料“招募饥民兴修水利”只能得知政府救济灾民,
不能得出政府鼓励民间组织救济灾民,排除C项;据材料“以备军需”
只能得知政府拨放军费,但没有与之前军费支出的比较情况,不能得知
是否增加军费,排除D项。
深挖·提能
1. 核心概念
官职差遣:北宋时为集行政权力于中央,在任官制度上采取官、职、差
遣。“官”指享受的待遇级别,虚衔,决定俸禄收入的多少。“职”只
是一个荣誉虚职。“差遣”则是实际担任的职务,一般是临时性的,拥
有实权。无论中央或地方官员,均由皇帝差遣担任。这种官、职、差遣
分离的制度造成北宋官僚机构重复设置,出现冗官现象。
2. 宋代政治制度变革与治国理念变化的特点
(1)中央体制:宋代逐渐形成中书门下与枢密院分掌文武的二府体
制,皇权不断加强。
(2)地方制度:宋代设知州、通判,相互监督,“强干弱枝”,加强
了中央集权,但也导致了行政效率低下的局面。
(3)文官政治:宋太祖开始推行崇文抑武的政策,形成以科举出身的
士大夫为主体的文官政府。
(4)完善科举制度:宋代科举制的发展,削弱了门阀士族政治势力,
拓宽了布衣入仕的途径,宋代社会门第观念淡化,社会阶层流动
加强。
3. 宋代文官政治形成的原因及评价
(1)原因
①经济上:封建土地私有制迅速发展,租佃契约关系日益普
遍,社会流动性空前加强,为宋代士大夫阶层登上历史舞台准
备了条件。
②政策上:吸取前代武人拥兵自重而皇权式微的教训,确定了以
文治国的方针。
③选官上:科举制度削弱了门第血统在科举中的作用,增加了寒
门士人入仕的机会。
④教育上:官学、私学的数量和规模都超过了前代,这既提高了
社会整体文化水平,也为文官政治的确立奠定了基础。
(2)评价
①积极性:宋代文官制度使传统的贵族政治、武人政治从此基
本上退出了历史舞台;使皇帝权力收纵自如,无尾大不掉之
虞;使书院兴起,学者辈出,经学、史学、文学、科学技术等
都较为发达。
②局限性:政出多门,效率低下;冗费增多,财政拮据;容易形
成党争;头重尾轻,地方凋敝。
1. (2024·辽宁葫芦岛一模)“祖宗(指宋太祖赵匡胤)之时,枢密掌兵
籍、虎符,三衙管诸军,率臣主兵柄,各有分守,所以维持军政,万世
不易之法。”宋太祖这一做法旨在(  )
A. 整顿军队加强地方军事力量
B. 监察强化削弱宰相行政权力
C. 分权设职防止武将权力膨胀
D. 科举选官提高官员执政水平

解析: 据材料并结合所学可知,宋朝时期为了防止武将权力膨胀,
实行分权的措施,调兵权归枢密院,统兵权归三衙,两者互相牵制,所
以宋太祖这一做法旨在分权设职防止武将权力膨胀,故选C项;北宋初
期为了强化对地方的控制,削弱了地方军事力量,排除A项;材料主要
针对的是军事方面的分权,并非针对宰相行政权力,且监察强化削弱宰
相行政权力主要表现在通过台谏来监察宰相,排除B项;科举选官与材
料主旨不符,排除D项。
2. 柳开在《河东集》中对于当时的宋政府描述为:“上自中书门下为宰
相,下至县邑为簿尉,其间台省郡府公卿大夫……皆上之所取贡举人
也。可谓‘满朝朱紫贵,尽是读书人’。”这体现了宋代(  )
A. 世家大族掌握政权 B. 官僚队伍膨胀
C. 科举取士公平公正 D. 文人治国理念

解析:  据材料可知,宋政府从中央到地方的官员都是通过科举考试
选任的,政府官员都是读书人,这体现了宋代大力提倡文人治国的理
念,抬高了文官和士人的地位,故选D项;宋代是皇帝与士大夫共治天
下,世家大族势力到宋代已经严重衰落,排除A项;官僚队伍膨胀主要
表现为官员人浮于事,机构臃肿,材料中并无相关描述,排除B项;材
料中只提及官员是通过科举考试任用的,但没有涉及具体的考试程序,
不能据此判断科举取士是否公平公正,排除C项。
微点二 因俗而治——辽夏金的统治和元朝的统一
主干·整合
1. 辽、西夏、金的制度建设
政权 制度名称 具体内容
辽 南、北面官制 南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契
丹等游牧民族事务
四时捺钵制 皇帝和宫廷每年随季节转换定期迁徙,迁徙中的行营成
为国家政治中心
西夏 蕃汉官制 制度基本模仿北宋,中央机构有汉、蕃两套官称
金 猛安谋克制 女真民户每三百户编为一谋克,十谋克编为一猛安,后
迁入中原,在汉族村落之间筑寨居住,平时耕作,战时
选拔丁壮出征
2. 元朝的统治措施
中央 宰相机构是中书省

方: 实行
行 省制
度 ①内容:中央委派官员代表中书省处理地方事务,称为行中书省,
简称行省。除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外,全国
共设10个行省。
②特点:行省辖区广阔,军政大权集中。
③意义:提高了行政效率,巩固了多民族国家统一,也促进了边疆
少数民族地区政治、经济和文化的发展。它的创立是中国古代地方
行政制度的重大变革,是我国省制的开端
中央 宰相机构是中书省
交通 ①修筑了四通八达的驿道,设立驿站,为公差人员提供交通和生活
服务,并运输官府物资。
②相隔一定距离分设急递铺,负责传递公文
边疆 ①对于吐蕃地区,由直属中央政府的宣政院进行管理。
②元朝设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务,加强对西域的管
辖。
③在澎湖设置巡检司,履行行政管理职能,以经略台湾
真题·示向
考向1 辽宋夏金时期的政治制度、民族关系及文化交流
1. (2024·甘肃高考17题)阅读材料,回答问题。
材料一 辽朝设南、北面官,太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组
成的北面,并任命南、北府宰相①。太宗令北面官穿契丹服装,南面官
着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分,北面官掌治契丹与诸部,
不管他们生活在哪里;南面官掌治汉人②。世宗正式确立按地域划分的
南、北两套职官系统,南面包括汉人与渤海人居住的南部和东部地区,
北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人扈
从,南面官相比更加成熟,模仿了唐和五代的官制③。
——摘编自《剑桥中国辽西夏金元史》
材料二 西夏职官建置,大多效仿宋朝。朝贺礼仪,杂用唐、宋制
度。李元昊仿宋置尚书令,设十六司,官制渐备。毅宗李谅祚设各部
尚书、侍郎、南北宣徽使及中书学士等官,增设昂聂、昂星、谟个、
阿泥等本族官号。
——摘编自《宋史·夏国传》等
材料三 天会四年,建尚书省,遂有三省之制。至熙宗颁新官制及换
官格,除拜内外官,始定勋封食邑入衔,而后其制定。然大率皆循
辽、宋之旧。
——《金史·百官志》
(1)根据材料一并结合所学,概述辽代职官制度的发展历程。
(2)根据材料并结合所学,分析辽夏金职官制度的共同特点及其意义。



基 教材探源:本题依托中外历史纲要(上)第10课第一子目中“辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。皇帝和宫廷依然保持草原习俗,每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心”进行命题



重 (1)发展历程:①→辽太祖时,南、北面官以血缘亲疏划分管理;②→辽太宗时,规范服饰,明确管理职权;③→辽世宗时,正式确立以地域划分南、北两套职官系统,职权更加明晰,南面官制度更为成熟。
(2)共同特点:从整体上把握,围绕“双轨制、因俗而治”“官制渐趋完备”“传承中创新”等视角思考。
意义:从有利于巩固统治、推动少数民族政权封建化、促进民族发展和民族交融、推动统一多民族国家的进一步发展以及为后世少数民族地区治理提供借鉴等方面思考



华 辽和西夏国家治理特点:①都较多地吸收了中原先进的政治制度内
容,如辽和西夏都沿用唐代官制;西夏仿效唐宋王朝建立政治制度,
推行科举制度。②对本民族和汉人实行不同的统治方式,如辽统治者
采取“以国制治契丹,以汉制待汉人”的政治制度
考向2 金朝政治制度的封建化
2. (2022·辽宁高考4题)金朝海陵王前期,宰执中女真宗室出身的大贵
族占据重要地位,他们议国事、治国政。正隆元年(1156年),海陵王
改革中央官制,宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了(  )
A. 官僚体系完善 B. 宗室素质下降
C. 吏治腐败严重 D. 君主专制加强

解析:  据材料可知,海陵王前期大贵族在军国事务处理方面影
响很大,而改革后的宰执中则没有宗室大贵族,从而减少了宗室大
贵族对皇权的制约,君主专制得到加强,故选D项;宗室大贵族退
出宰执,在某种程度上有利于官僚体系发展,但仅凭材料信息无法
得出“完善”的结论,排除A项;材料未涉及宗室素质、吏治腐败
等信息,排除B、C两项。
考向3 元代部分家庭组建的社会特征
3. (2023·福建高考4题)下表为研究者整理的元代部分家庭组建的情
况,这体现出元代(  )
丈夫 妻子
蒙古人秃忽赤 汉人刘氏
汉人王庆端 蒙古人也速真氏
畏兀儿人廉希宪 女真人完颜氏
回回人哈只哈心 汉人荀氏
汉人傅昱 契丹人耶律氏
A. 不同民族的杂居 B. 华夏文化的扩散
C. 民族隔阂的消解 D. 民族习俗的趋同

解析:  表格显示的元代部分家庭存在不同民族间通婚的现象,而不
同民族的杂居为其提供了前提条件,所以表格体现出不同民族的杂居,
故选A项;表格中不仅有汉族与少数民族间的通婚,还有少数民族之间
的通婚现象,而华夏文化的扩散更多的代表汉族文化,无法体现少数民
族间的交融,不能完全概括材料,排除B项;虽然元代存在不同民族间
的通婚现象,但这并不意味着民族隔阂消解,由于各民族生活在不同的
区域,有不同的生活习俗、宗教信仰等差异,所以民族间的隔阂不会消
解,排除C项;既然存在不同的民族,就一定存在不同的习俗,不同民
族通婚的家庭会存在一定程度民族习俗的趋同现象,但并不能说明所有
的民族,排除D项。
深挖·提能
1. 核心概念
(1)猛安谋克制:是女真人在氏族社会末期的部落组织,完颜阿骨打
加以发展,使它成为部分较早归附金朝的契丹人的社会基层组
织。猛安谋克制是兵民合一的制度,它既是军事组织又是地方行
政组织。猛安谋克制的推行加速了女真族的封建化进程,在女真
社会发展过程中起了巨大作用。
(2)犬牙交错:元朝行省的划界原则,一改前代以山川形便为主的做
法,明确以犬牙交错为主导,目的是从根本上消除行省赖以自重
的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心,这在中国古代
地方行政区划史上具有转折意义。
2. 辽宋夏金元时期少数民族政权统治的特点
(1)少数民族政权的封建化:北方先后出现了辽、金、元等,西北出
现了西夏,西南出现了大理等,这些少数民族政权在宋元时期先
后完成了封建化过程。
(2)民族特色的制度建设:少数民族政权一般都保留了符合本民族历
史传统的政治制度,比如辽的南、北面官制,金的猛安谋克制
等,这些制度丰富了古代中国政治治理的历史选择,体现了政治
制度建设的多样性。
(3)边疆地区的进一步开发:边疆地区少数民族政权促进了边疆的开
发,边疆地区的经济发展水平与中原地区渐趋接近,成为民族政
权与两宋政权并立的经济基础,也为明清时期统一多民族国家的
建立打下了基础。
(4)统一的历史趋势:五代十国以来,民族交往交流交融进一步发
展,统一的趋势日渐明显,元朝的统一顺应了这一历史发展潮
流。
3. 辽宋夏金元时期的民族交融进程
(1)民族迁徙与交错居住分布格局的形成:汉族与北方游牧民族之
间通过双向流动,各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步
发展。
(2)劝课农桑与经济上的相互依存:北方少数民族政权在适宜农耕的
区域“劝课农桑”,使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区
域,提升了北方游牧民族经济的发展水平。
(3)尊孔习儒与政治文化制度交流与创新:北方少数民族政权在承袭
自身文化传统的同时,不断学习中原的文化和统治制度。元代更
是首创行省制度,加强对边疆地区的管辖,将西藏、台湾都正式
纳入中央政府的管辖之下,为后世国家治理提供了借鉴。
(4)“海内一家”的政治理念:少数民族统治者以“中国之主”自
居,拓展了传统意义上的“中国”的内涵。
(5)北京城的建造:金营建中都,元大都的修建,北京城自此成为大
一统王朝的都城。
1. (2024·广东肇庆一模)金朝统治者不仅修建孔庙、拜谒孔庙,而且还
让孔子的后代担任官员。此外,金朝皇帝还带头学习儒家经典,推动儒
学教育,录用儒学官员。这反映出金朝(  )
A. 仰慕中原文化 B. 崇尚正统观念
C. 彻底实现封建化 D. 消除民族隔阂

解析:  据材料并结合所学可知,金朝是女真族建立的少数民族政
权,而儒学是当时的正统思想,作为少数民族政权的金朝推崇孔子,认
可儒学的地位,体现出金朝崇尚正统观念,故选B项;材料内容体现了
金朝仰慕中原文化,但这只是表面现象,不能反映材料中金朝的根本目
的,排除A项;C项中“彻底”说法绝对化,排除;金朝时期汉族与少
数民族的矛盾依然存在,民族隔阂并没有“消除”,排除D项。
2. 南宋户部曾就榷场设置解释说:“为和议已定,恐南北客人私自交易,引惹生事。”据此并结合如图判断,南宋最初设置榷场的主要目的是(  )
A. 活跃边疆地区经济
B. 维持宋金边境友好局面
C. 稳定国内和平局势
D. 推动双方经济互通有无

解析: 据材料可知,南宋政权因担心宋金边境的民间贸易纠纷会破
坏双方友好局面而设置榷场,其主要目的是加强对边境贸易的管理以维
持与金政权友好的政治局面,B项正确;南宋侧重的是政治目的,而非
经济目的,排除A、D两项;材料信息表明南宋设置榷场最初的目的是
处理与金政权的关系,并非稳定国内和平局势,排除C项。
微点三 江南烟雨——经济重心的南移与社会变迁
主干·整合
农业 稻麦复种制;出现固定种植经济作物的农户;高转筒车;棉花在
内地种植推广;边疆地区进一步开发;人口大量增长;土地买卖
普遍,租佃契约普遍化
手工
业 棉纺织业发展;制瓷业发展,宋代出现五大名窑,元朝出现青花
瓷和釉里红;瓷器大量出口;矿冶业发展,普遍使用煤作燃料;
印刷业迅速发展并推动文化普及
商业
和 城市 基层市场、官方榷场互市贸易、民间贸易发展;海外贸易繁荣,
外贸税收是重要财源;宋代坊市制度瓦解,城市生活丰富,北宋
东京、南宋临安,元朝大都和杭州,外贸港口广州、泉州等城市
兴盛;两宋集镇发展,元代运河沿岸工商业市镇兴起;北宋出现
纸币交子,元朝将纸币作为主币;宋代当铺开始经营存贷款;契
约应用广泛
经济
格局 南宋经济重心南移完成,元朝南北经济差距扩大;南粮北运;南
方文化进步,北宋科举对北方考生单独分配录取名额
交通 宋元造船航海技术发展,海上丝绸之路发达;元朝境内外驿道发
达,大运河裁弯取直,开辟长途海运航线
社会
变化 门第观念淡化;人身关系松弛;国家控制相对松弛等
真题·示向
考向1 元代赋税制度体现的地域经济特点
1. (2024·湖北高考4题)元英宗即位初,中书省奏议:南宋故地纳入版
图四十余年来,有田地的纳地税,做买卖的纳商税,此外别无征发,比
北方的汉人负担要轻;田多的富户们,有的一年收二三十万石租子,纳
的官粮却轻。据此可知,元朝前期(  )
A. 抑制土地兼并 B. 优容江南经济
C. 简化赋税名目 D. 提高南人地位
知识
为基 教材探源:本题依托中外历史纲要(上)第11课第一子目中“元朝的南北差距继续扩大,全国大部分人口和税收集中在江南”进行命题 能


重 本题时空定位于元朝的江南地区,以中书省的奏议创设学习情境,从历史解释的角度考查元朝江南经济的发展,旨在考查学生获取和解读材料信息的能力 逻辑推理 根据材料可知,元朝前期南方地区纳税较北方轻,这说明元朝前期政府优容江南经济,故选B项
似是而非 元朝政府并未抑制土地兼并,排除A项
无中生有 材料没有简化赋税名目的相关信息,无法得出C项结论,排除
史实不符 元朝实行四等人制,南人地位低下,排除D项



华 元朝赋税制度实行南北异制的主要原因:
①元朝统治者征服各地的时间不同,只能因时立制,不可能强求统一。
②元朝幅员辽阔,各地政治经济发展不平衡,风俗习惯不尽一致,因此只能因地立法,不能强求制度上的统一。
③赋税制度的差别,有利于元朝对各族、各地人民实行分而治之的封建专制
考向2 元朝商业发展的史料价值
2. (2024·黑吉辽高考5题)元代官员对上都有如下描述:“在市者,则
四方之商贾,与百工之事为多……奇货用物,本末纤巨,莫不毕至。”
下列描写上都的诗句中,可与该描述互证的是(  )
A. 西关轮舆多似雨,东关账房乱如云
B. 王畿千里近,御苑四时春
C. 黄鹂声绝孤雁鸣,万骑千车互来去
D. 向来冰雪窟,今作帝王州

解析:  “西关轮舆多似雨,东关账房乱如云”体现了当时上都商业
发展繁荣的景象,与材料相符,A项正确;“王畿千里近,御苑四时
春”体现了当时的上都都城规模大,宫廷环境优美、舒适,B项错误;
“黄鹂声绝孤雁鸣,万骑千车互来去”体现的是社会发展,上都流动人
口的状况,C项错误;“向来冰雪窟,今作帝王州”反映的是上都自然
地理环境的变化,D项错误。
考向3 宋代社会阶层变动的时代特点
3. (2024·山东高考3题)如图为《宋史·王猎传》中的相关记载。王猎
的经历反映出宋代(  )
  王猎,字得之,长垣人。累应进士不第,乃治生积钱,既而叹曰:
“此败吾志也。”悉以班(分发)诸亲族。
  庆历用兵,诏求遗逸,范仲淹荐之,得出身为永兴蓝田主簿。……
A. 士人价值取向发生变化
B. 传统观念制约阶层流动
C. 商人政治地位得到提高
D. 经济发展影响选官方式

解析:  王猎被动无奈去从商,虽然小有成就,但因受功名观念、为
官思想等传统观念束缚,他仍愿意放弃商人身份去谋求仕途,说明传统
观念制约了阶层流动,B项正确;王猎认为经商破坏了自己的志向,说
明士人以入仕为荣,价值取向并没有改变,A项错误;王猎认为从商破
坏自己的志向,说明社会仍对经商存在偏见,且我国封建社会坚持重农
抑商,C项说法与史实不符,错误;宋代选官仍以科举制为主,选官方
式的变化与材料中经济发展无关,D项错误。
深挖·提能
1. 核心概念
(1)经济重心:指在区域经济空间里的某一点,在该点各个方向上的
经济力量能够维持均衡。不过,对一个拥有若干个次一级行政区
域的国家来说,计算经济重心通常更多地借用地理坐标来表达空
间上的距离概念。
(2)租佃制:产生于战国时期,到宋代日益普遍,明清时期进一步发
展。在租佃关系下,国家、地主对佃农的人身控制逐渐减弱;租
佃制下,主佃双方订立契约,分成租、定额租以及货币地租的纳
租形式,佃农获得永久租佃权利等都有助于提高佃农的生产积极
性,促进农业经济的发展。
2. 唐宋经济制度变革的特点
(1)私有制的发展:随着均田制逐步瓦解,土地私有制占据主导地
位。在手工业和采矿业中,官营规模不断缩小,民营规模日渐
扩大。
(2)人身依附关系的松弛:随着土地私有制的发展,租佃制成为最基
本的生产关系。在手工业中,唐代官营手工业出现了劳役制向雇
募制过渡的趋势。在宋代,雇募制成了普遍的方式。
(3)国家干预的减少:国家越来越多地退出经济的直接经营,把更多
的经济空间让渡给民间。在政府物资调配、专卖等领域中,国家
开始更多地吸纳商人的力量。
(4)国家更多使用经济手段管理:在专卖、对外贸易等领域的活动
中,都体现了唐宋政府对经济手段和经济效益的重视。
3. 中国古代经济重心南移的影响
对城市交
通贸 易的影响   推动了南方沿海城市的迅速发展,海上交通和运输有了很大
的改善,促进了海上贸易的发展;南宋完成经济重心南移
后,元明清时期南方工商业城市增多,商品经济发达
对人口分
布的影响  人口的转移一定程度上促进了经济重心由北向南迁移,而经
济重心的南移又反过来促使北方人民进一步南迁。南方的人
口迅速膨胀,导致我国南部、东南部地区人口在全国总人口
中的比重不断增长
对人才教
育的影响  经济重心的南移,导致了人才教育的相应变化,推动了教育
及科举的发展,也促进了南方地区教育文化的发展
对民族关
系的影响  经济重心的南移,促进了各民族的交融。北方人民的南迁,
使游牧民族和汉族有了更深更广泛的交流和合作,促进了民
族的多样性和统一性的发展
(1)经济原因:宋代经济继续发展,农业、手工业、商业、城市、对
外贸易都有较大的发展。
(2)政策原因:政府对土地买卖基本不加干涉,促进了土地私有制的
发展;土地流动性增强,各阶层的流动也随之加快。
(3)政治原因
①科举制度的影响。科举制度的完善使大批出身平民家庭的士人
进入政坛,给政治增添了活力,削弱了士族的政治力量。
②唐末五代战争的影响。战争打击了腐朽的士族,最终使士族
衰亡。
4. 宋代出现社会变动的原因
1. (2024·百师联盟联考)下面是唐宋时期主要省份公共工程数目表。这
从侧面反映了(  )
朝代 陕西 河南 山西 直隶
唐 32 11 32 24
北宋 12 7 25 20
金以及同时期的南宋 4 2 14 4
朝代 江苏 浙江 江西 福建
唐 18 44 20 29
北宋 43 86 18 45
金以及同时期的南宋 74 185 36 63
A. 政府财政负担的加重 B. 北方经济呈现衰退
C. 国家治理能力的提升 D. 经济重心逐渐南移

解析:  据表格数据可知,从唐至南宋这一时期,陕西、河南、山
西、直隶地区公共工程数目减少,而江苏、浙江、江西、福建地区公共
工程数目总体不断增多,说明南方地区的公共工程修建在增加,而基础
设施的修建是经济发展的重要标志,因此唐至南宋这一时期经济重心逐
渐南移,故选D项;材料呈现的是主要省份兴办公共工程的数目,并没
有说明政府财政负担的加重,排除A项;据材料可知,从唐至南宋这一
时期,跟南方相比,北方的公共工程数目是在不断减少,但总体仍有新
增数目,说明北方经济仍在不断发展,排除B项;C项与材料主旨不
符,排除。
2. 如图为“南宋海上贸易路线示意图”。图中某地为宋代的重要贸易港口,元代时马可·波罗也由此港口出发经海路回到威尼斯,它位于图中(  )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④

解析:  据材料“马可·波罗也由此港口出发经海路回到威尼
斯”并结合所学可知,此港口为福建泉州,故选C项;①为临安,
其不是外贸港口,排除A项;②为明州(今浙江宁波),④为广
州,排除B、D两项。
微点四 雅俗共赏——儒学的复兴与科技文艺成就
主干·整合
思想 宋代儒学吸收佛、道思想形成理学;程朱理学强调“存天理,灭人欲”,提倡“格物致知”,朱熹深入探索儒学教育,编著《四书章句集注》;南宋后期,程朱理学受官方尊崇;南宋陆九渊提出心学;元代以《四书章句集注》为科举考试依据
文艺 宋词、元曲、说书的发展反映城市经济繁荣;书法追求个性,不拘法度;山水画注重意境和情趣,民间风俗画(《清明上河图》)
科技 三大发明走向成熟,活字印刷术的发明发展与应用、火药广泛用于军事、指南针用于航海;北宋医学针灸铜人,沈括《梦溪笔谈》;元朝郭守敬《授时历》,王祯《农书》
教育与
文字 宋代书院发展;辽、夏、金、蒙古创制本民族文字
真题·示向
考向1 文人刻书折射的时代特征
1. (2023·全国乙卷26题)南宋时书籍流行,文人刻书蔚然成风,如陆
游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间,都曾刊行自己或先
人、名宦、师友、乡贤的著述,地方官学、民间书院等亦以刻书为己
任。这有助于(  )
A. 士族阶层的出现 B. 儒学正统地位的确立
C. 科举制度的兴起 D. 社会文化水平的提升
知识
为基 教材探源:本题依托中外历史纲要(上)第11课第四子目中“雕版印刷已经相当普及”进行命题 能


重 本题时空定位于南宋,以文人刻书的风尚创设社会情境,从历史解释的角度考查宋代的文化,旨在考查学生获取和解读材料信息的能力 逻辑 推理 由材料可知南宋文人士大夫和地方官学以及民间书院都热衷于刻书事业,客观上有利于知识的传播和儒学世俗化,从而有利于社会文化水平的提升,故选D项
时间 错位 士族制度起源于东汉,魏晋统治阶级推行的九品中正制是导致士族形成的直接原因,排除A项
时间 错位 汉武帝时尊崇儒术,确立了儒学的正统地位,排除B项
添枝 加叶 隋炀帝时,始建进士科,科举制度形成,唐朝继承和完善
科举制度,科举制度由此兴起,排除C项
认知
升华 乡贤:始于东汉,是国家对有作为的官员,或有崇高威望、为社会作
出重大贡献的社会贤达,去世后予以表彰的荣誉称号 考向2 宋代理学思想的共同内涵
2. (2023·江苏高考4题)下表呈现的是宋代程颐和朱熹的思想观点。这
说明理学家(  )
思想家 观点
程颐 读史须见圣贤所存治乱之机,贤人君子出处进退,便是格物
朱熹 若未读彻语、孟、中庸、大学便去看史,胸中无一个权衡,多
为所惑
A. 主张学史时须重视道德教化 B. 研究历史注重史料搜集整理
C. 通过探究万物获取历史真相 D. 借助历史事实领悟心学理念

解析:  由材料“读史须见圣贤所存治乱之机”“若未读彻语、孟、
中庸、大学便去看史,胸中无一个权衡”可知,程颐和朱熹都深受儒家
思想影响,认为学史和读史必须要重视道德教化,故选A项;材料并未
提到关于史料搜集的信息,排除B项;材料主旨是关于读史学史如何学
懂弄通的问题,与探求历史真相无关,排除C项;程颐和朱熹都是理学
的代表人物,而心学理念的代表人物是陆九渊和王守仁,排除D项。
考向3 宋代理学思想与政治制度的关联
3. (2023·山东高考4题)北宋理学家张载认为:“封建者,天下之事,
分得简则治之精,不简则不精,故圣人必以天下分之于人,则事无不治
者。……为天下者,奚为纷纷必亲天下之事?”这表明张载主张
(  )
A. 扩大地方权力 B. 恢复郡国并行制度
C. 健全中央机构 D. 简化官员选任程序

解析:  据题干“分得简则治之精”“圣人必以天下分之于人,则事
无不治者”等内容可知,张载主张实行“封建”,进行合理分权,循礼
实现各层次的社会自治,据此可知,其主张扩大地方权力,故选A项;
郡国并行制度指的是既存在分封制,又有郡县制,与题干仅述及张载主
张实行分封制不符,排除B项;据题干可知,张载主张权力下放,与健
全中央机构不符,排除C项;题干述及的是中央与地方权力的分配,与
选官制度无关,排除D项。
深挖·提能
1. 核心概念
(1)书院:是中国古代特有的教育组织。书院之名始于唐代,分官私
两类。私人书院最初为私人读书的书房,是唐宋至明清出现的一
种独立的教育机构,是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的
场所。书院是宋代以后民间教育的重要形式,宋元明较为兴盛,
明清时期书院逐渐官方化。
(2)文人画:又称写意画,亦称“士大夫画”,区别于民间和宫廷画
院的绘画。始于唐代王维。宋元为文人画的黄金时代。作者一般
回避社会现实,多取材于山水、花木,以抒发个人“性灵心
境”,亦寓有对民族压迫或腐朽政治的愤懑之情。
2. 唐宋时期思想文化的变革
重建儒学信仰
体系 批判汉代儒学,回归先秦儒学,重建儒家思想体系
理学的哲学化
与世俗化 理学受到了佛、道思想的深刻影响,是以儒家礼法、伦
理思想为内核,吸纳佛、道思辨哲学理论及精神修养方
法,而最终形成的思辨哲学形态,同时其又是有着极为
现实的纲常伦理内容的思想体系
市井文化的兴起 文化重心下移,由贵族文化向庶民文化(市民阶层)转
变;文学上从雅到俗;书法上从碑书为主到帖书为主;
绘画上从宗教政治题材到风俗画
科技发展的高峰 活字印刷术的发明、指南针的应用及火药配方的改进和
完善,为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了
巨大贡献
教育普及 科举制度打破了世家大族垄断仕途的局面,扩大了统治
基础;书院盛行;教育普及,推动了科教事业的发展
3. 两宋时期社会生活习俗和文化新变化的表现
(1)婚姻习俗:择偶标准不像以前看重门第,一是看重金榜题名,二
是计较婚姻关系的物质财富。
(2)饮食文化:北宋时,都城汴京是南北饮食文化的交流中心。南宋
时北人南迁,汴京的饮食业涌入杭州。宋代普遍喜欢饮酒、饮
茶,城市中还有许多凉饮店,出售甘豆汤等饮料。
(3)服饰演进:宋代民间服饰相对宽松,实际生活中,民间服饰五彩
斑斓,基本不受约束。
(4)宗教文化信仰:中唐以前在以荆州为中心的两湖地区受崇拜的关
羽,自宋元开始成为全民信仰。福建、浙江等东南沿海地区盛行
妈祖信仰。
(5)文化价值取向:文人雅趣到市井风情,贵族文化转向平民文化,
进一步世俗化、大众化。
1. (2024·河南新乡二模)宋朝画家不断从自然中汲取绘画元素和感悟,
“以形写神”,在大自然固有形态中寻找“理法”,将自己的情感融入
自然山水中,“观物理以察己”,注重和真山真水进行自然而然的精神
交流。这种现象出现的主要原因是(  )
A. 经济繁荣发展 B. 绘画题材变化
C. 绘画技法成熟 D. 理学逐渐盛行

解析:  由材料可知,宋朝画家力图通过绘画作品来寻求理,体现人
的情感和精神追求,这是由于理学发展并逐渐盛行,使追求人的自我修
养成为一股思潮,从而影响到了绘画,故选D项;经济繁荣发展是导致
绘画不断发展的物质基础,但不是绘画出现“以形写神”现象的主要原
因,排除A项;材料所述是一种绘画观念的反映,与绘画题材变化不属
于同一范畴,排除B项;材料所述不属于绘画技法的表现,排除C项。
2. 宋代涌现了一批以柳永为代表的“市井作家”,他们沉溺市井,经常出
入于秦楼楚馆、瓦舍勾栏,把全部身心投入词的创作。“市井作家”的
出现根源于(  )
A. 市民阶层的壮大 B. 商品经济的发展
C. 文化重心的下移 D. 城市建设的加速

解析: 据材料“他们沉溺市井,经常出入于秦楼楚馆、瓦舍勾栏”
并结合所学可知,由于宋代商品经济的发展,促进城市发展与市民阶层
壮大,并推动文化的世俗化趋势,故选B项;“市民阶层的壮大”促进
“市井作家”的出现,但其不是根源,排除A项;“文化重心的下移”
推动文化的世俗化是表面现象,不是根本原因,排除C项;“城市建设
的加速”与“市井作家”的出现无关,排除D项。
素能进阶·增分策略
预测/技巧/应对
  
小题·预测
宋朝的国家治理与文官制度
阐释 在中国古代国家治理实践中,宋朝形成了颇具特色的文官制度。
文官在选拔上强调经世致用,在管理上侧重权利与责任相统一,在监察
上构建了具体的执行机制,从而取得了比较明显的社会治理成效,使宋
朝的经济得到一定程度的发展,社会相对安定,文化繁荣兴盛,并且避
免了朝代频繁更迭的局面,实现了国家的统一稳定。
1. 有学者认为,就疆域的广度而言,宋代所完成的,与前代相较并不是真
正意义上的统一,而其对内统治所达到的纵深层面、控制力度,却是前
朝所难比拟的。学者意在说明宋代(  )
A. 武人擅权问题的解决 B. 统治疆域广度的收缩
C. 君主专制主义的强化 D. 国家治理能力的提升

解析:  据材料可知宋朝建立后,采取了一系列措施加强了对内统
治,注重防范一些弊端的出现,自宋朝之后,中国历史再也没有出现严
重分裂的局面,这说明国家的治理能力得到提升,故选D项;A项只是
国家治理的一小部分,不能完全概括材料主旨,排除;材料强调的是宋
朝对内统治能力的提升,B项不符,排除;材料未涉及君主专制的强
化,排除C项。
宋朝城镇经济活动
阐释 宋朝时期,早期小乡村、小城镇发展的模式悄然改变,相互联
系、相互依托的城镇化成为当时的主流,这也是商品经济快速发展的原
因之一。值得一提的是,镇相比于乡村一级的交易场所更具有优越性,
其一有固定场所存在,其二就是市场交易的店铺数量更多,称得上是地
方贸易市场最重要的元素之一。
2. 宋人庄季裕曾记载:“宋榷(专卖)茶之制,择要会之地,曰江陵、曰
真州(江苏仪征)……初数户,后繁之。市中茶坊林立,徽人、晋人荟
萃,五音杂语。 ……输之于边,数倍利之,骤富焉。”这说明当时
(  )
A. 坊市界限已被打破 B. 经济城镇兴起
C. 区域性商人群体形成 D. 边境贸易繁荣

解析: 据材料可知,宋朝实行茶叶专卖制度,在江陵、真州等交通
要道,起初只有数量较少的店铺,后来逐渐增多,在市镇中,有许多茶
坊,徽人、晋人等不同地区的人汇集于此,茶叶通过商人输送到边境之
后,获利丰厚,这体现出宋朝时期经济城镇的兴起,故选B项;材料未
涉及坊市界限已被打破的现象,排除A项;明朝时期出现了区域性的商
人群体,如徽商、晋商等,排除C项;材料述及的是“择要会之地”,
即交通要道,而不仅指边境,排除D项。
马球运动对宋文化和社会生活的巨大影响
阐释 宋朝时期的马球运动对宋文化与社会生活的影响是巨大的,作为
一项军事训练手段,为宋军训练出了一批勇猛的骑兵;作为一种外交礼
仪,对宋朝与周边政权的和睦相处起到了很重要的作用,大大丰富了当
时的社会生活。
3. 在唐代,马球主要流行于贵族圈内,甚至相邻的日本等国都有与唐朝进
行马球竞技的描述。到了宋代,马球逐渐在军营和民间流传开来。这一
变化反映了(  )
A. 中外经济文化交流日益频繁
B. 社会结构变动影响文化传播
C. 民族政权并立促进文化交融
D. 体育运动推动军事技术进步

解析:  根据材料信息可知,在唐代,马球运动在贵族中流传,而在
宋代,马球运动在军营和民间流传开来,体现了社会结构的变动对文化
传播的影响,故选B项;马球运动的传播属于文化交流,并不是经济交
流,排除A项;宋代马球运动在军营和民间流传开来与社会结构的变动
有关,但当时处于民族政权并立时期,并不利于文化传播,排除C项;
材料与军事技术的进步无关,排除D项。
大题·增分
特点、特征类 题


征 特点、特征类非选择题属于概括说明类题目。特点、特征类非选择题的设问,一般含有以下词语:主要特点、基本特点、时代特点、共同特征、不同特征、新在何处等。特点、特征类非选择题的设问角度比较多,有针对某一历史现象的设问,也有依托某段材料的设问,还有进行历史知识比较的设问
特点、特征类 应


略 (1)特点、特征类试题,对解题能力要求较高,回答这类问题时,首先,要明确设问涉及的主体是什么,弄清是从一个方面还是从几个方面来提炼特点;其次,要能理解试题提供的材料信息,准确描述和解释历史事物的特征,认识历史事物的本质并作出正确的阐释。
(2)一般来说,根据要素概括特点,可从以下几个方面考虑:“背
景”是否有新的经济因素、阶级力量,是否受到外部因素的影响;“目的”是否具有多重性或是为哪一阶级(阶层)服务的;“过程”是否顺利,领导力量、实力对比是否发生变化;“程度”是否彻底,有没有局限性;“性质”是否具有双重性、时代性;“时间”的早晚、经历的长短;“内容”中最突出的、最能体现某种思想的有哪些;“范围”包括哪些地域、领域等;“影响”的深度与广度,积极与消极等
(2021·河北高考19题)阅读材料,完成下列要求。
材料 10世纪初,辽太祖耶律阿保机在韩知古、韩延徽等人的帮助下建立
政权。初创之时,辽境内除了有从事游牧的契丹、奚等民族,还有从事农
耕的汉族。当时,“庶事草创”,没有完备的法律制度。对此,神册六年
(921年),耶律阿保机对大臣道:“凡国家庶务,钜细各殊,若宪度不
明,则何以为治?群下亦何由知禁”,于是命大臣“定治契丹及诸夷之
法,汉人则断以《律令》”。其中,“治契丹及诸夷之法”为适用于契丹
等游牧民族的法律,即《决狱法》。该法由耶律突吕不奉诏编撰,为辽朝
最早的一部基本法典,对契丹等游牧民族的不同习惯法作了调整,保留了
不少草原传统法律条文。“断以《律令》”即沿用唐朝律法断案,适用于
汉族。
——摘编自漆侠主编《中国改革通史》等
(1)根据材料并结合所学知识,简析辽太祖法律改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,概括辽太祖法律改革的特点。
隐含前提 辽朝的政治制度
中心概念 辽太祖法律改革的背景和特点
【关键能力】
有效 信息 ①“10世纪初,辽太祖耶律阿保机在韩知古、韩延徽等人的帮助下建立政权”→辽政权刚刚建立;“辽境内除了有从事游牧的契丹、奚等民族,还有从事农耕的汉族”→辽境内各民族政治经济发展不平衡;“‘庶事草创’,没有完备的法律制度”→缺乏完备的法律。
②“若宪度不明,则何以为治”→以加强治理,维护统治为目的;“定治契丹及诸夷之法,汉人则断以《律令》”→不同民族适用不同的法律。
③“对契丹等游牧民族的不同习惯法作了调整,保留了不少草原传统法律条文”→对游牧民族的传统法律既有保留,又有调整。
④“为辽朝最早的一部基本法典”→辽朝制定基本法典的开端
信息 整理 辽太祖“因俗而治”的统治方式有利于国家治理和民族交融
【规范答题】
(1)辽政权刚刚建立;辽境内各民族政治经济发展不平衡;缺乏完备的
法律。
(2)以加强治理,维护统治为目的;不同民族适用不同的法律,因俗而
治;对游牧民族的传统法律既有保留,又有调整;是辽朝制定基本
法典的开端。
跟踪检测·课时过关
巩固/拔高/提速
一、选择题
1. (2024·湖南大联考一模)下面为北宋中央权力分配示意图,图中所标
识的a、b、c应为(  )
A. 尚书省、参知政事、文教
B. 台谏、参知政事、军政
C. 南书房、门下侍郎、军政
D. 台谏、门下侍郎、司法

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解析: 结合所学可知,宋朝时,监察制度的重要变化是台谏合一,
御史拥有了谏官的议事权,谏官拥有了御史的监察权,因此a是台谏;
宋朝在中央,设枢密院专掌军政,增设参知政事为副相,因此b是参知
政事,c是军政,故选B项。
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2. (2024·河北张家口一模)宋太祖曾指出,“(养兵)可以利百代
者”“方凶年饥岁有叛民而无叛兵,不幸乐岁而变生,则有叛兵而无叛
民”“是以天下失职、犷悍之徒,悉收籍之”,养兵之策遂成宋代历朝
之圭臬。这一举措旨在(  )
A. 缓解财政危机 B. 稳定社会秩序
C. 增强军事实力 D. 保障赋役征收

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解析:  据材料可知,宋朝在灾害之年进行募兵,目的在于通过募兵
收编流民从而稳定社会秩序,故选B项;宋朝实行募兵制,需要国家付
给士兵军饷,因此养兵之策会加剧财政危机,不会缓解财政危机,排除
A项;军事实力的强大,需要士兵和将领的作战能力强,招募流民当兵
能够增加士兵的人数,但不一定能增强军事实力,排除C项;材料反映
了宋朝的兵制,募兵制下的军人是职业军人,不从事农耕,无法得出保
障赋役征收的结论,排除D项。
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3. (2024·山西太原一模)宋代士大夫普遍认为“天下重任唯宰相与经
(皇帝学习儒家经典的课程)”;并相信“权归人主,政出中书,天下
未有不治”。这些主张(  )
A. 摒弃了传统儒学思想
B. 有助于国家治理机制的优化
C. 严重挑战了君主权威
D. 推动理学成为官方指导思想

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解析:  据材料并结合所学知识可知,宋代士大夫阶层以国家为己
任,通过经筵制度对君主生活予以制度化的引导和规约,同时在政治制
度上将宰相制度与皇权并列并完善中枢机构的设置,有助于国家治理机
制的优化,故选B项;士大夫阶层强调对经学的重视,是对儒学的发展
而非摒弃,排除A项;士大夫的治国理念与社会责任意识有利于辅佐君
主治国,对于维护君主权威起到积极作用,C项说法错误,排除;推动
理学成为官方指导思想是在南宋时期朱熹对儒家学说经典内容的编撰,
排除D项。
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4. (2024·四川泸州一模)据司马光记载:“(宋)市易司法,听人赊贷
县官货财,以田宅或金帛为抵当,无抵当者,三人相保则给之。皆出息
十分之二、过期不输息外,每月更加罚钱百分之一。”这一规定
(  )
A. 利于规范市场金融秩序
B. 表明经济法规臻于完善
C. 体现重农抑商政策松动
D. 加重了劳动人民的负担

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解析:  据材料信息可知,北宋市易法允许人们以田宅或金帛为抵
押,向政府赊贷,并规定具体利息标准和罚款标准,这有利于规范市场
金融秩序,故选A项;材料仅涉及市易法,“完善”的说法绝对化,排
除B项;结合所学可知,市易法限制了大商人对市场的控制,有利于稳
定物价,不能得出重农抑商政策松动的结论,排除C项;材料主要体现
政府采取措施规范市场金融秩序,并无有关加重劳动人民负担的信息,
排除D项。
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5. (2024·福建漳州二模)据下表可知,辽朝追尊皇帝旨在(  )
辽朝追尊皇帝一览表
姓名 身份 追尊原因
耶律倍 耶律阿保机嫡长子 辽世宗、景宗及以后的辽朝诸帝均是其后裔
耶律李胡 耶律阿保机立其为辽储君 辽圣宗为了笼络耶律李胡及其支持者的后裔而追尊的
耶律濬 耶律延禧之父 天祚帝耶律延禧之父
撒剌的 耶律阿保机之父亲 辽兴宗追尊耶律阿保机的父亲、祖父为皇帝
匀德实 耶律阿保机之祖父 耨里思 耶律阿保机的高祖 天祚帝追尊耶律阿保机的高、曾祖为皇帝
萨剌德 耶律阿保机的曾祖 A. 推动程朱理学在辽国传播 B. 弥合辽朝内部的民族矛盾
C. 沿袭中原地区的礼乐制度 D. 彰显当朝皇权来源合法性

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解析:  据材料“辽朝追尊皇帝一览表”可知,辽朝进行皇帝追尊,
并将耶律阿保机的嫡长子立为储君,体现了辽朝统治者对中原宗法制的
认同与执行,意在彰显当朝皇权来源合法性,维护自身统治,故选D
项;辽朝统治时期,程朱理学还没有正式形成,排除A项;材料主旨是
辽朝追封祖先,并没有关于辽朝内部矛盾的描述,排除B项;材料涉及
的是辽朝追尊皇帝,辽朝采取因俗而治的统治政策,“沿袭中原地区的
礼乐制度”的说法错误,排除C项。
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6. (2024·广东韶关二模)西夏出土文献发现了一批契约,一些同立契者
的姓名前明确记载与借贷者是夫妻关系,其中有的夫妻显然是不同的民
族。《宋史·太宗纪》记载,北宋政府禁止党项族和沿边的宋朝百姓结
为婚姻。这反映了(  )
A. 西夏比北宋更进步 B. 西夏不受儒学影响
C. 北宋敌视西夏政府 D. 政策影响民族交融

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解析:  据材料可知,西夏政府对不同民族结为夫妻并未进行过多干
涉,这有利于民族交融,但宋朝政府明文规定党项族和宋朝百姓不能结
为婚姻,这不利于民族交融,反映了西夏和宋朝不同政策影响民族交
融,故选D项;材料未涉及政权之间的比较,且当时宋朝领先于西夏,
排除A项;西夏制度基本模仿北宋,且在文化方面推广儒学,“不受儒
学影响”的说法错误,排除B项;材料“北宋政府禁止党项族和沿边的
宋朝百姓结为婚姻”体现的是北宋政府对党项族与宋朝百姓结为婚姻的
态度,未体现其对西夏政府的态度,C项说法片面,排除。
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7. (2024·九省联考江西)吉林金代早期女真贵族墓前发现有石雕文臣武
将、石虎石羊,黑龙江金代女真人墓群出土有中原的丝织品和瓷器,河
北发现的金人墓葬形制与辽墓有相似之处,甘肃发现有西夏纪年的汉人
火葬墓。这些现象表明(  )
A. 女真有自己墓葬习俗 B. 女真葬俗受宋人影响
C. 金人葬俗受辽人影响 D. 各民族文化交流广泛

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解析:  据材料可知,无论是墓葬形制抑或是墓群中出土的文物形制
都具有一定的多元性,体现出其他民族地区的特色,该现象反映出当时
各民族间存在着广泛的文化交流,故选D项;题干所述能够说明女真族
有自己的墓葬习俗,但这并不能完全概括题意,排除A项;题干述及的
是“甘肃发现有西夏纪年的汉人火葬墓”,而不是“女真”,排除B
项;题干述及的是“甘肃发现有西夏纪年的汉人火葬墓”,与“金人”
或“辽人”无关,排除C项。
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8. (2024·湖南娄底三模)宋初先后设立平行的四个路级机构,司分既
异、各自为政;元朝的行省实行一署多员(一署指行省督政区的官署只
有一个,多员指一个行省官署由丞相、平章等六七位官员组成)和圆署
会议制(行省官员集体开会共同负责)。这一变化(  )
A. 提高了地方的行政效率
B. 保障了国家政令畅通
C. 客观上加强了中央集权
D. 埋下社会危机的隐患

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解析:  材料反映了由宋朝地方权力过度分散到元朝行省只有“一
署”(一个官署),有利于集中处理地方事务,“多员”又能防范行省
官专擅局面,圆署会议制体现群官负责和集体议事,兼顾行政效率和中
央集权,故选A项;B项不是材料主旨,且“保障了”说法绝对化,排
除;宋元措施主观上都是为了加强中央集权并有利于中央集权,排除C
项;宋朝过度加强中央集权导致国势积弱且积重难返,元朝吸取宋朝教
训较好地处理了中央与地方的关系,排除D项。
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9. 宋朝时,曲辕犁、踏犁、水力筒车、脚踏内翻车、秧马等适宜水田劳作
的生产工具被大量使用。占城稻被引进、改良和推广,双季稻、稻麦连
作制也得到推广。这些做法(  )
A. 增强了南方经济的优势地位
B. 促进了农业劳作方式转变
C. 加快了南北方农业经济交流
D. 推动了南稻北粟格局出现

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解析:  据材料可知,宋朝时期,适合南方水田劳作的生产工具被大
量使用,占城稻被引进、改良和推广,双季稻、稻麦连作等两作制也得
到推广,有利于南方经济的发展,增强了南方经济的优势地位,故选A
项;农业劳作方式的变化只是材料的一个方面,B项以偏概全,排除;
材料主要是南方经济发展的叙述,未涉及北方经济和南北方农业经济交
流,排除C项;南稻北粟格局出现是在新石器时代,排除D项。
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10. 宋朝是中国陶瓷史上的黄金时期,南北官窑瓷器呈现了一个朝代的共
同美感,那就是朴实无华、优雅端庄的极简主义。宋瓷经过宋人的反
复淬炼,去芜存菁,留下最实用、最简洁也是最富美感的造型器用。
这一风格(  )
A. 源于时代精神的浸润
B. 反映了市民阶层的生活
C. 体现制瓷技术的成熟
D. 表达了政局分裂的哀伤

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解析:  据材料“朴实无华、优雅端庄的极简主义”“最实用、最
简洁也是最富美感”并结合所学可知,宋朝瓷器呈现了朴实无华、优
雅端庄的极简主义风格,主要是受到理学强调节制(压制情感)等方
面的影响,另外佛教禅宗和理学的合流也助推了极简主义,因此宋代
的极简主义源于时代精神的浸润,故选A项;市民阶层的物质生活与
题干“极简主义”不符,排除B项;材料强调的是宋代陶瓷的极简主义
风格,并不是强调“制瓷技术的成熟”,排除C项;材料与“政局分裂
的哀伤”情绪不符,排除D项。
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11. (2024·江西南昌一模)在宋代榷场贸易中,茶叶常常出现供不应求
的现象;在金国,茶叶已经成为百姓待客的必备物品,百姓婚嫁也以
茶叶为聘礼,表示对婚姻的坚贞不渝。对此解读合理的是(  )
A. 互市贸易促进文化交融
B. 生产发展推动习俗变更
C. 政权并立带动文化传播
D. 经济重心南移趋势加强

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解析:  据材料“在宋代榷场贸易中,茶叶常常出现供不应求的现
象”可知,这是宋与少数民族之间的榷场贸易,由材料“在金国……
百姓婚嫁也以茶叶为聘礼,表示对婚姻的坚贞不渝”可知,这是汉族
的文化在少数民族地区传播的表现,所以题干反映出互市贸易促进了
汉族与少数民族之间的文化交融,故选A项;题干体现了金国习俗的
变更,未体现出生产的发展,无法得出生产发展推动习俗变更的结
论,排除B项;题干未体现政权并立对文化传播的作用,排除C项;题
干所述的是宋与金之间的交流,与经济重心的南移无关,排除D项。
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12. 下表为宋代有关“交子”的记载。这表明“交子”(  )
记载 出处
初,蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易,富民十六户主之 (宋)李焘
《续资治通鉴长编》
收入人户见钱便给交子,无远近行用,动及万百贯。街市交易,如将交子要取见钱,每贯割落三十文为利 (宋)李攸
《宋朝事实》
A. 具有民间交易凭证功能 B. 产生于商人间的贸易纠纷
C. 提高了富商的社会地位 D. 缘于经济重心南移的推动

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解析:  材料“私为券,谓之交子,以便贸易”“街市交易,如
将交子要取见钱,每贯割落三十文为利”,表明交子具有民间交易
凭证功能,A项正确;交子产生缘于商品经济的发展,并非产生于
商人间的贸易纠纷,B项不符合题干主旨和史实,排除;题干未涉
及富商的社会地位和经济重心转移的相关信息,C、D两项和题干
主旨无关,排除。
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13. (2024·安徽淮北一模)“士大夫”一词在唐初多指门阀士族,后来
主要指“熟诗书、明礼律”的官员。到宋代,“士大夫”多指家世不
太显赫的地方精英家族,甚至成了士族的对立面。对此解释正确的是
(  )
A. 门第观念的影响力基本消失
B. 儒家伦理开始影响基层治理
C. 地方势力崛起冲击中央集权
D. 科举制促进了社会阶层流动

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解析:  由唐初“士大夫”多指门阀士族,到后来指“熟诗书、明
礼律”的官员,再到宋代多指家世不太显赫的地方精英家族,这种变
化说明读书与做官已经紧密相连,这是科举制导致社会阶层流动的结
果,故选D项;门第观念的影响力在唐宋时期并未消失,A项说法不符
合史实,排除;题目主旨是由“士大夫”一词含义的变化所反映的选
官制度的变化,与基层治理不属于同一范畴,排除B项;“士大夫”一
词含义的变化反映了中央集权的加强,而不是对中央集权的冲击,排
除C项。
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14. (2024·江西上饶六校联考)北宋中期以后的建筑多用白墙黑瓦与木
质本色,绘画上多拘谨、保守,色彩亦一反唐代浓艳鲜丽之色,形成
淡雅恬静之风。这主要是因为(  )
A. 儒学新思想逐渐渗透 B. 市民阶层队伍壮大
C. 宋朝统治者提倡节俭 D. 社会控制趋于严密

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解析:  根据材料可知,北宋中期以后的建筑注重朴素无华的理性
之美,这主要是受理学新思想的影响,故选A项;宋代在商品经济发
展下,市民阶层队伍壮大,文学艺术逐渐世俗化和平民化,与材料主
旨不符,排除B项;宋代的建筑风格与宋代理学有关,与宋朝统治者提
倡节俭的政策无关,排除C项;结合所学知识可知,宋代社会控制相对
宽松,排除D项。
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15. (2024·黑龙江大庆三模)如图是宋代的重要发明——攻城头车,其
结构设计、制造技术和作业方式集合了攻守城兵械的大成,体现了宋
代工、农、兵等纯粹科学中大型半机械化器械设计的一般原理和造物
思想,并作为“武备典型”写入了《武经总要》。这(  )
A. 反映中国传统科技进入了总结阶段
B. 体现了民营手工业制造技术精湛
C. 说明崇武抑文思想推动了军事发展
D. 透视了独具时代特色的工匠精神

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解析:  据材料“结构设计……攻守城兵械的大成”可知,宋代发
明的攻城头车的结构设计、制造技术具有精密化和科学化的特点,通
过这种半机械化设计的原理和造物思想透视了宋人在科学技术领域匠
心独运的智慧,透视了独具时代特色的工匠精神,故选D项;明朝后
期,以《本草纲目》《天工开物》等为代表的医药学、工艺学专著的
出现说明中国传统科技进入了总结阶段,与材料时间不符,排除A
项;据所学可知,《武经总要》是中国现存最早的一部官修兵书,并
且军事防卫及武器的制造是国家的职能,因此攻城头车的制造技术是
出自官营手工业而非民营手工业,排除B项;宋代实行崇文抑武的政
策,C项说法与史实不符,排除。
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16. (2024·福建泉州三模)中华文化圈的形成伴随着农耕文明的发展与
传播,向外传播的主要是粟、黍、丝绸、瓷器、造纸术、印刷术等。
古代中国的历代政治疆域基本上都小于文化上中国的范围。这体现了
中华文明(  )
A. 侧重经济交流 B. 崇尚和平交往
C. 凸显对外开放 D. 强调多元互鉴

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解析:  据材料并结合所学可知,中国的文化输出,更多地体现出中
国文化本身的包容性和影响力,并非强行传播,反映出的是对和平交
往的尊重和追求,故选B项;中华文化圈的形成并不只是经济交流,而
是包含文化、思想、习俗等多方面的交流和传播,排除A项;古代中
国向外传播的主要是农耕文明,这一过程不是对外开放的产物,而是
自然发生的文化传播,凸显对外开放是指近代中国以后的情况,排除C
项;多元互鉴需要各方的文化都有所贡献,相互交流,但材料反映的
是中国单方面对外的文化传播,排除D项。
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二、非选择题
17. (2024·辽宁锦州一模)阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐初为了加强对地方的控制,有所谓“道”的划分,道之下
是州统县的地方行政制度,唐太宗贞观初年,把全国分为十道,这时
道只是一种监察巡视的区域,巡视道的官员都属临时派遣的性质,到
了唐玄宗开元二十二年(公元734年),又分全国为十五道,各置常设
的“采访处置史”管理,后来地方官吏的权力日益增大,节度使往往
兼领道的长官,掌握军政大权,道也成为军事割据区或行政区,于是
安史之乱后出现了藩镇割据的局面。
——摘编自王仲荦《隋唐五代史》
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材料二 在各级地方官的设置上,宋朝基本上是针对节度使的权力开刀
的。宋统一后,起初是依照唐制分全国为十道,997年改全国为十五路
(类似现在的省),后不断增加,直至二十六路。在路之下,宋的地方行
政机构还有州、县两级,与州平级并存的还有府、军、监等机构。在路、
州增设“监司”“通判”等职,有力地限制了地方割据势力,但也造成宋
朝冗官多的弊病。
——摘编自周宝珠、陈振《中国历史·宋史》
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(1)根据材料一、二,概括从唐到宋地方行政区划的变化趋势。
答案: 由地方权重到限制地方权力;地方最高行政区划所辖范
围逐渐缩小,数量却逐渐增多;各级地方行政机构逐步完备;地方
管理模式在继承中有所创新。
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解析: 据材料一“节度使……道……藩镇割据”和材料二
“‘监司’‘通判’……限制了地方割据势力”得出由地方权重
到限制地方权力;据材料一“分全国为十五道”和材料二“后不
断增加,直至二十六路”得出地方最高行政区划所辖范围逐渐缩
小,数量却逐渐增多;据材料二“府、军、监等机构……增设
‘监司’‘通判’”得出各级地方行政机构逐步完备;据材料二
“依照唐制……府、军、监等机构”得出地方管理模式在继承中
有所创新。
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(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析唐宋两代地方行政区划设置
产生的不同结果。
答案: 唐:初期行之有效;后期地方权力膨胀,成为“安史之
乱”的原因之一;形成藩镇割据分裂局面。
宋:加强中央集权,巩固了统一;地方机构臃肿,冗官多;办事效
率低下。
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解析: 据材料一“全国分为十道……监察巡视的区域”可知唐初
道的划分有利于对地方的监察和管理,得出初期行之有效;据材料
一“节度使……掌握军政大权”得出后期地方权力膨胀,成为“安
史之乱”的原因之一;据材料一“安史之乱后出现了藩镇割据的局
面”得出形成藩镇割据分裂局面。据材料二“宋朝……对节度使的
权力开刀”可知宋朝统治者吸取唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局
面的教训,得出加强中央集权,巩固了统一;据材料二“直至二十
六路……与州平级并存的还有府、军、监”得出地方机构臃肿,冗
官多、办事效率低下。
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18. (2024·山东青岛二模)阅读材料,回答问题。
材料一
  长安城外不仅有原,原间还有河流。当地的人自来就有八水绕长
安的俗谚。司马相如在《上林赋》中就明确提出:“八川分流,相背
异态。”
——摘编自史念海《长安八水——汉唐长安城与生态环境》
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  穿城河道有四:南壁曰蔡河,自陈蔡由西南戴楼门入京城辽
绕,自东南陈州门出……中曰汴河,自西京洛口分水入京城,运东
南之粮,凡东南方物,自此入京城,公私仰给焉……东北曰五丈
河,来自济郓,船挽京东路粮斛入京城……西北曰金水河……从西
北水门入京城。
——摘编自《东京梦华录》
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材料二
唐、北宋都城人口密度表
面积 (平方千米) 人口 (万人) 人口密度
(人/平方千米)
长安 84 100—180 11 905—21 429
东京 27.37 120—170 43 844—62 112
——白岳波《唐北宋时期市制演变研究
——以都城为中心》
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材料三
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运用上述材料,以“唐宋都城布局”为题,写一则历史短文。(要求:表述成文,阐述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
论述:在唐宋时期,都城的布局与建设深受地理环境和经济社会发展
的双重影响。唐代的长安和宋代的东京,都展示了这一时期都城布局
的典型特征。
长安和东京都选择在水源丰富、交通便利的地方建立。长安位于渭河
之滨,而东京则临靠着汴河和黄河。这样的地理位置为城市提供了充
足的水源和便捷的交通运输条件,特别是对于当时的粮食运输和商业
流通至关重要。同时,水源也为城市的排水和居民生活提供了便利。
答案:示例
题目:唐宋都城布局。
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人口密度是影响都城布局的重要因素。唐宋时期的长安和东京都是人
口众多的大都市。高人口密度促使城市向周边扩展,形成了规整的坊
市制度和密集的居民区。城市布局中的坊市制度,将居住区(坊)和
商业区(市)分开,既便于管理,又保障了市场的有序运作。
在城市建设方面,皇宫、城墙和城门是都城布局的核心。皇宫通常位
于城市中心,象征着皇权的至高无上。城墙和城门则起到了防御和保
护城市安全的作用。此外,城市布局中的瓦肆和商业街,是商业活动
的集中地,反映了当时城市经济的繁荣。商业区的规划和建设,既考
虑了商业活动的需要,也考虑了城市整体布局的和谐。
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综上所述,唐宋都城布局是在综合考虑地理环境、经济发展和城市功
能的基础上形成的。这种布局不仅体现了当时城市规划和建设的智慧,
而且对后世的都城建设产生了深远的影响。
解析:材料一描述了地理环境、交通对都城布局的影响;材料二是唐、北
宋都城人口密度表,说明人口密度也是影响都城布局的重要因素;材料三
是唐长安城和北宋东京城的布局情况。通过三则材料可提取相关信息,如
临水而建;人口密度;坊市制度;运河;城建(皇宫、城墙、城门);瓦
肆;商业街;商业区。将这些信息用于论文之中即可。
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19. (2024·湖南常德二模)阅读材料,完成下列要求。
材料一 蒙古人取名的时候,有采用汉人的字、号等习惯,或者像汉
人一样取俗名、小名……在道德观念上,部分蒙古人也接受了汉人的
习俗。
  在色目人、蒙古人受汉文化影响的同时,汉人也受到蒙古文化的
影响,主要表现在学习和掌握蒙古语言文字,在使用蒙古名字、婚
姻、服饰、发式等方面的影响也比较显著。
——李治安《元史十八讲》
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材料二 元朝以前的中国历史,包括汉、唐在内,本质上属于“小中
国”。到了元朝,加上此前辽金等北方民族政权的影响,中国才变成了
“大中国”。
——张帆《元朝开启了“大中国”时代》
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(1)根据材料一,概括蒙汉民族关系的基本特征,结合所学知识从政
治、经济、文化三个维度对这一特征的形成进行分析并得出结论。
答案: 基本特征:双向互动、民族交融。
分析:政治上,元代国家的大统一,将各民族纳于统一的管理中,
促进了民族交融;在管理体制上,行省制度突破了民族间自然疆界
形成的地域限制,加速了民族交融。
经济上,元朝统治者重农的经济政策,促进了游牧经济与农耕经济
的深度交融,有利于突破共同经济生活的民族“疆界”。
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文化上,元朝开放多元的文化政策,有利于打破原有民族文化中相
对孤立的心理状态,推动了民族间的文化交流,从而促进民族间的
深度交融。
总之,元的统一与国家治理打破了原有的相对封闭的地域、经济生
活、语言和文化体系,推动了民族间的深度交融。
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解析: 第一小问,据材料一“蒙古人取名的时候,有采用汉人
的字、号等习惯,或者像汉人一样取俗名、小名”与“汉人也受到
蒙古文化的影响……发式等方面的影响也比较显著”并结合所学知
识可知,其特征为双向互动、民族交融。第二小问,据材料一“在
色目人、蒙古人受汉文化影响的同时,汉人也受到蒙古文化的影
响”并结合所学知识,可以从政治、经济、文化三个维度分析民族
交融特征的形成。最后进行归纳总结。
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(2)根据材料二,结合所学知识对该学者的“大中国”做出历史解释。
答案: 从唐到元,在辽、金、元等少数民族政权的推动下,中
国的疆域已经从长城以南拓展到包括今天东北、西北、西藏、云南
等在内的几乎整个中国。中国主权的行使者可以是汉人政权也可以
是行“中国之道”的少数民族政权。中国的人民从汉族延伸到了包
括少数民族在内的多个民族。中国这一名称已经从区分少数民族与
汉族的民族标记变成了少数民族与汉族共有的政治符号,成为统一
多民族国家的代名词。所以,“大中国”是“中国”从内涵到外延
的转变。
解析: 据材料二“到了元朝,加上此前辽金等北方民族政权的影
响,中国才变成了‘大中国’”并结合所学知识,可以从疆域、政
权、民族、思想观念的变化四个方面作答。
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20. (2024·湖南复习诊断)阅读材料,完成下列要求。
材料 钱穆在《理学与艺术》一文所说:“论中国古今社会之变,最
要在宋代”“宋以下,始是纯粹的平民社会。除却蒙古族、满族(或
系‘贵族’之误)入主,为特权阶级外,其升入政治上层者,皆由白
衣秀才平地拔起,更无古代封建贵族及此后门第传统之遗存。故就宋
代言之,政治经济、社会人生,较之前代莫不有变。”
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  钱穆说:“自唐以下,社会日趋平等,贵族门第以次消灭。”
(《国史大纲》)又说:“一到宋代,社会真成平等,再没有贵族与
大门第之存在了。”还说:“中国自宋以下,贵族门第之势力全消”
(《国史大纲》),“社会上更无特殊势力之存在”“没有特殊的阶
级分别”“不让有过贫与过富之尖锐对立化”“全国公民受到政府同
一法律的保护”。
——《中国学术思想史论丛(六)》
选择一个领域,结合所学中国古代史知识,以具体史实阐述该领域对
于宋代平民社会到来的表现。(要求:选择的领域与史实须相互吻
合,表述清晰,观点正确。)
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答案:示例一
领域:宋代的教育、文化艺术等领域。
阐述:宋代之前,贵族掌握着得天独厚的教育资源,而宋朝的学校则
向全民开放,包括“工商杂类”的子弟均可进入州县学校读书。
文学、音乐、美术在宋代之前也是上层人玩的高雅品,进入宋代后,
才产生了完全属于平民(市民)的文学、音乐形式,如话本、滑稽戏
等;从宋代之前的美术作品上较少找到平民的影子。只有展开宋人的
画作,如《踏歌图》《清明上河图》,那种平民气息、市井气息才会
扑面而来。
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总之,由于受北宋经济、政治发展的影响,特别是商品经济的繁荣,
社会意识也悄悄发生变化,如门第观念变化、婚姻择偶观变化、社会
成员身份趋于平等,宋代的教育、文化艺术等领域,也出现了明显的
平民化色彩。
示例二
领域:部曲与贱户等领域。
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阐述:唐代有部曲,是世世代代为门阀士族耕种的农奴,没有独立户
籍;唐代的奴婢也不具备独立的法律人格,不独立编户,是依附于主
家的贱户;入宋之后,随着门阀士族的瓦解,部曲与贱户都成为自由
民。宋代的佃户与地主不再存在人身上的依附关系,只是结成经济上
的租佃关系,租佃关系基于双方的自愿结合,以契约为证。宋代奴婢
与主家之间也不是人身依附关系,而是经济意义上的雇佣关系,雇佣
关系同样基于双方自愿的契约。这样一种结构性的社会变革,核心意
义就是“契约化”——从“人身依附”向“契约关系”转型。
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总之,这个契约化的过程,也是一个平等化的进程。不管是部曲,还是奴
婢,在宋代之前都属于贱民,而这些贱民到了宋代,都基本上消失了,或
者说,从前的贱民现在已经获得了自由民的身份,都成了国家的“编户齐
民”。
解析:首先,据材料“宋以下,始是纯粹的平民社会”“故就宋代言
之,政治经济、社会人生,较之前代莫不有变”并结合所学,任选一
个领域,如选择宋代的教育、文化艺术等领域。其次,结合中国古代
史的知识,从教育、文化艺术领域阐述宋代是平民社会的表现。最后
总结升华。
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