资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
四年级上册科学学科素养监测卷（2026.01）
（时间：60分钟） 成绩等第：
一、填空题（每空2分，共22分）
1.轮胎用久了表面磨损会逐渐加重，如果继续使用，与地面的摩擦力会变 ，汽车刹车所需要的距离就会变 ，易发生交通事故。21世纪教育网版权所有
2.拨动拉紧的橡皮筋，听到的声音较________；拨动松弛的橡皮筋，声音较________。（选填“高”或“低”）www.21-cn-jy.com
3.当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中的 ，释放 ，氮气不变。 21·世纪*教育网
4.弹簧测力计是用来测量 的大小的工具，在测量前要先把指针调到 刻度。
5.在食物上滴 ，是为了检验食物中是否含有淀粉，滴的地方变 ，说明这种食物含有淀粉。他将花生放在白纸上挤压、滑动，白纸上留下的油迹，说明花生含有 。21·cn·jy·com
二、选择题（每空2分，共30分）
1.根据“平衡膳食宝塔”，我们每天应吃最多的食物是（ ）。
A. 鱼肉蛋奶类 B. 谷物类（如米饭、面条） C. 油脂类www-2-1-cnjy-com
2.把耳朵贴在桌面上听声音，比直接听更清楚，这主要是因为（ ）。
A. 固体比气体传声效果好 B. 空气传播声音更快 C. 耳朵靠近声源
3.自行车轮胎表面设计有凹凸花纹，主要是为了（ ）。
A. 使外观更美观 B. 减少行驶中的阻力2·1·c·n·j·y
C. 增大与地面的摩擦力，防止打滑
4.正确测量肺活量的做法是（ ）。
A. 快速吸一口气后立即呼出
B. 深吸一口气，再尽力、缓慢、匀速地全部呼出
C. 多次短促呼吸后测量
5.用相同的力敲击装有不同水量的玻璃杯，水量最少的杯子发出的声音（ ）。
A. 最高 B. 最低 C. 最响亮【来源：21cnj*y.co*m】
6.火箭能够升空，主要依靠的是（ ）。
A. 向下喷出气体产生的反冲力 B. 周围空气的浮力 C. 燃料燃烧释放的热量
7.如果刷牙时经常牙龈出血，饮食上应特别注意多摄入（ ）。
A. 新鲜的蔬菜和水果 B. 肉类和蛋类 C. 米面等主食【出处：21教育名师】
8.在广场周围种植树木来降低音乐声对居民的影响，这主要是在（ ）减弱噪声。
A. 声源处 B. 传播过程中 C. 接收处（人耳）【版权所有：21教育】
9.拉伸弹簧后松手，弹簧能恢复原状，这体现了弹簧具有（ ）。
A. 弹力 B. 重力 C. 拉力21教育名师原创作品
10.人体呼吸时，吸入的氧气主要在（ ）被血液吸收并输送到全身。
A. 肺 B. 鼻腔 C. 气管21*cnjy*com
11.用相同的力拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音（ ）。
A. 越高 B. 越低 C. 越轻
12.拔河比赛中，决定胜负的关键因素通常是（ ）。
A. 队员的身高 B. 队员对地面的摩擦力大小 C. 啦啦队的加油声
13.在“橡皮筋动力小车”实验中，缠绕圈数越多，小车跑得越远，是因为缠绕圈数多使橡皮筋（ ）。
A. 形变更大，储存的弹力更多 B. 变得更细 C. 与车轴的摩擦力变小
14.医生使用听诊器能更清晰地听到患者体内的声音，主要是因为听诊器能（ ）。
A. 产生放大声音的电流 B. 集中声音的传播，减少能量分散
C. 完全隔绝外界的杂音21*cnjy*com
15.下列做法中，最有助于增强我们心肺功能和身体素质的是（ ）。
A. 长时间看电视或玩电脑
B. 经常进行跳绳、跑步等体育锻炼
C. 多喝含糖饮料补充能量
三、实验探究题（共48分）
1.声音。学校举行科学嘉年华活动，①②③三组同学分别用吸管、橡皮筋、钢管制作了吹奏、弹拨、敲击乐器。（每空2分，共12分）
（1）①②③组同学都能用小乐器演奏声音，这些声音是由物体振动产生的是（ ）乐器。
A．只有第②组 B．只有①②组 C．①②③组
（2）可以研究“声音高低与振动物体长度是否有关”这个问题的是第（ ）组乐器。
A．② B．①③ C．①②③
（3）第①组同学吹奏1号吸管时，声音太弱，下列（ ）可以让声音变强。
A．相同力度改吹2号吸管 B．更大力度吹1号吸管 C．将1号吸管剪短一些
（4）第②组同学弹1234四根橡皮筋后，发现都太低，下列（ ）可以弹出更高音。
A．加一根更粗的橡皮筋 B．弹奏变更松的1号橡皮筋
C．弹奏变更紧的1号橡皮筋
（5）第③组用相同的力度敲击上图粗细相同、长度不同的钢管，研究的问题是（ ）。
A．声音的高低与钢管粗细有关吗？
B．声音的高低与钢管长度有关吗？
C．声音的强弱与钢管长度有关吗？
（6）若用第③组乐器研究“声音的强弱与敲击力度”是否有关，下列实验方法可行的是（ ）。
A．不同力度敲击1号钢管
B．不同力度敲击1、2号钢管
C．相同力度敲击1、2号钢管
2.呼吸与消化。趣味运动会。（每空2分，共26分）
有趣的跑跳活动可以锻炼身体，有益健康，得奖的同学还可获得丰厚的美食奖励。
（1）琮琮参加了接力跑，他在起跑后，身体会发生下列哪些变化（ ）。
A．心跳变慢 B．呼吸加快 C．肺活量变大
（2）接上题，琮琮发生这个变化的原因是（ ）。
A．运动时，呼吸功能变弱 B．人体需要消耗更多的氧气 C．身体没有力气了
（3）吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（ ）。
A．气管→肺→鼻腔或口腔 B．肺→气管→鼻腔或口腔 C．鼻腔或口腔→气管→肺
（4）琮琮在测肺活量，请按照正确的实验步骤在括号内排序。
( )深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值。
( )展开测量袋，放置好通气管。
( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，将测量袋往里卷，直至卷不进去为止。
（5）琮琮测量的数据第一次为1500毫升，第二次数据为1600毫升，第三次为1550毫升。他的肺活量应该记录为 。21教育网
（6）琮琮发现美食区的食物是按照（下图）这样分布的，他们排列的依据是（ ）。
红烧肉、清炒虾仁、清蒸鲈鱼、红烧牛腩 蒜泥青菜、酸辣土豆丝、干煸豆角、凉拌黄瓜
A．植物类和动物类 B．熟食和生食 C．主食和副食
（7）学习了营养膳食后，琮琮打算为运动员们制作一份晚餐食谱：米饭、水煮花生、小龙虾、牛肉、紫菜蛋汤，再添加一份（ ），能使这份菜谱更合理。2-1-c-n-j-y
A．西湖醋鱼 B．麻婆豆腐 C．酸辣白菜
（8）老师告诉琮琮，要“细嚼慢咽”，“细嚼”是由我们口腔中的（ ）完成的。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
（9）下列行为中，不利于健康的是（ ）。
A．饭后漱口，睡前刷牙
B．吃了很烫的食物马上吃冷的 C．一日三餐按时吃，适量吃
（10）如果运动量比较大，需要多吃富含（ ）的食物，才能补充足够的能量。
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质
3.运动和力。校园科技节发布了“动力小车挑战赛”项目，明明和学习小组同学十分感兴趣，于是开展一系列关于小车研究的实验，但同时也遇到了一些问题，让我们一起帮助解决吧！
（每空2分，共10分）
（1）图1实验中，明明一个一个地增加垫圈数量，当挂上3个垫圈时刚好让小车运动起来。关于小车运动的实验，下列说法正确的是（ ）。21cnjy.com
A．只要有拉力，小车就能运动起来
B．需要一定的拉力，小车才能运动起来
C．拉力必须大于小车自重，小车才能运动起来
（2）挂上3个垫圈后，明明测得小车从起点到终点所需时间为3秒，为了让小车能2秒精准到达终点，下列做法可行的是（ ）。【来源：21·世纪·教育·网】
A．减少垫圈数量 B．增加垫圈数量 C．增加小车自重
（3）那么3个垫圈的重力有多大呢？明明利用下图的工具进行测量。
该测量工具的名称是 。 图4
（4）关于该测量工具的使用，下列说法错误的是（ ）。
A．使用前检查指针是否对准“0”刻度线
B．读数时，视线高于指针
C．所测量的力不能超出最大测量值
（5）图4是3个垫圈的重力示数，读数记为
学 校 ： ______________班 级： ______________姓 名： ______________学 号：______________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
四年级科学学科素养监测卷评分标准
一、填空题（每空2分，共22分）
1.变小（减小） 长
2.高 低
3.氧气 二氧化碳
4.力 0（零）
5.碘酒 蓝色（蓝紫色） 脂肪
二、选择题（每题2分，共30分）
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 7.A 8.B
9.A 10.A 11.A 12.B 13.A 14.B 15.B
三、实验探究题（每空2分，共48分）
1、声音（每空2分，共12分）
（1）C （4）C
（2）B （5）B
（3）B （6）A
2、呼吸与消化（每空2分，共26分）
（1）B （6）A
（2）B （7）C
（3）C （8）C
（4）2 4 1 3 （9）B
（5）1600毫升 （10）A
3、运动与力（每空2分，共10分）
（1）B
（2）B
（3）弹簧测力计
（4）B
（5）1.6N(1.6牛）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
版权声明
21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司（以下简称“本公司”)旗下网站，为维护本公司合法权益，现依
据相关法律法规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费
运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公
司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容
的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：4006379991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
深圳市二一教育股份有限公司四年级科学学科素养监测卷评分标准
一、填空题（每空2分，共22分）
1.变小（减小）
长
2.高
低
3.氧气
二氧化碳
4.力
0(零)
5.碘酒
蓝色（蓝紫色）
脂肪
二、
选择题（每题2分，共30分）
1.B
2.A
3.C
4.B
5.A
6.A
7.A
8.B
9.A
10.A
11.A
12.B
13.A
14.B
15.B
三、实验探究题（每空2分，共48分）
1、声音（每空2分，共12分）
(1)C
(4)C
(2)B
(5)B
(3)B
(6)A
2、呼吸与消化（每空2分，共26分）
(1)B
(6)A
(2)B
(7)C
(3)C
(8)C
(4)2413
(9)B
(5)1600毫升
(10)A
3、运动与力（每空2分，共10分）
(1)B
(2)B
(3)弹簧测力计
(4)B
(5)1.6N(1.6牛)四年级上册科学学科素养监测卷（2026.01）
（时间：60 分钟） 成绩等第：
一、填空题（每空 2 分，共 22 分）
1.轮胎用久了表面磨损会逐渐加重，如果继续使用，与地面的摩擦力会变 ，汽车刹
车所需要的距离就会变 ，易发生交通事故。
2.拨动拉紧的橡皮筋，听到的声音较________；拨动松弛的橡皮筋，声音较________。（选
填“高”或“低”）
3.当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中
的 ，释放 ，氮气不变。
4.弹簧测力计是用来测量 的大小的工具，在测量前要先把指针调到 刻度。
5.在食物上滴 ，是为了检验食物中是否含有淀粉，滴的地方变 ，说明这
种食物含有淀粉。他将花生放在白纸上挤压、滑动，白纸上留下的油迹，说明花生含
有 。
二、选择题（每空 2 分，共 30 分）
1.根据“平衡膳食宝塔”，我们每天应吃最多的食物是（ ）。
A. 鱼肉蛋奶类 B. 谷物类（如米饭、面条） C. 油脂类
2.把耳朵贴在桌面上听声音，比直接听更清楚，这主要是因为（ ）。
A. 固体比气体传声效果好 B. 空气传播声音更快 C. 耳朵靠近声源
3.自行车轮胎表面设计有凹凸花纹，主要是为了（ ）。
A. 使外观更美观 B. 减少行驶中的阻力
C. 增大与地面的摩擦力，防止打滑
4.正确测量肺活量的做法是（ ）。
A. 快速吸一口气后立即呼出
B. 深吸一口气，再尽力、缓慢、匀速地全部呼出
C. 多次短促呼吸后测量
5.用相同的力敲击装有不同水量的玻璃杯，水量最少的杯子发出的声音（ ）。
A. 最高 B. 最低 C. 最响亮
6.火箭能够升空，主要依靠的是（ ）。
A. 向下喷出气体产生的反冲力 B. 周围空气的浮力 C. 燃料燃烧释放的热量
7.如果刷牙时经常牙龈出血，饮食上应特别注意多摄入（ ）。
A. 新鲜的蔬菜和水果 B. 肉类和蛋类 C. 米面等主食
8.在广场周围种植树木来降低音乐声对居民的影响，这主要是在（ ）减弱噪声。
A. 声源处 B. 传播过程中 C. 接收处（人耳）
9.拉伸弹簧后松手，弹簧能恢复原状，这体现了弹簧具有（ ）。
A. 弹力 B. 重力 C. 拉力
四年级上册科学学科素养监测卷 第 1页（共 4 页）
学 校 ： ______________班 级： ______________姓 名： ______________学 号：______________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10.人体呼吸时，吸入的氧气主要在（ ）被血液吸收并输送到全身。
A. 肺 B. 鼻腔 C. 气管
11.用相同的力拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音（ ）。
A. 越高 B. 越低 C. 越轻
12.拔河比赛中，决定胜负的关键因素通常是（ ）。
A. 队员的身高 B. 队员对地面的摩擦力大小 C. 啦啦队的加油声
13.在“橡皮筋动力小车”实验中，缠绕圈数越多，小车跑得越远，是因为缠绕圈数多使橡皮
筋（ ）。
A. 形变更大，储存的弹力更多 B. 变得更细 C. 与车轴的摩擦力变小
14.医生使用听诊器能更清晰地听到患者体内的声音，主要是因为听诊器能（ ）。
A. 产生放大声音的电流 B. 集中声音的传播，减少能量分散
C. 完全隔绝外界的杂音
15.下列做法中，最有助于增强我们心肺功能和身体素质的是（ ）。
A. 长时间看电视或玩电脑
B. 经常进行跳绳、跑步等体育锻炼
C. 多喝含糖饮料补充能量
三、实验探究题（共 48 分）
1.声音。学校举行科学嘉年华活动，①②③三组同学分别用吸管、橡皮筋、钢管制作了吹奏、
弹拨、敲击乐器。（每空 2分，共 12分）
（1）①②③组同学都能用小乐器演奏声音，这些声音是由物体振动产生的是（ ）乐器。
A．只有第②组 B．只有①②组 C．①②③组
（2）可以研究“声音高低与振动物体长度是否有关”这个问题的是第（ ）组乐器。
A．② B．①③ C．①②③
（3）第①组同学吹奏 1号吸管时，声音太弱，下列（ ）可以让声音变强。
A．相同力度改吹 2号吸管 B．更大力度吹 1号吸管 C．将 1号吸管剪短一些
（4）第②组同学弹 1234四根橡皮筋后，发现都太低，下列（ ）可以弹出更高音。
A．加一根更粗的橡皮筋 B．弹奏变更松的 1号橡皮筋
C．弹奏变更紧的 1号橡皮筋
四年级上册科学学科素养监测卷 第 2页（共 4 页）
（5）第③组用相同的力度敲击上图粗细相同、长度不同的钢管，研究的问题是（ ）。
A．声音的高低与钢管粗细有关吗？
B．声音的高低与钢管长度有关吗？
C．声音的强弱与钢管长度有关吗？
（6）若用第③组乐器研究“声音的强弱与敲击力度”是否有关，下列实验方法可行的是（ ）。
A．不同力度敲击 1号钢管
B．不同力度敲击 1、2号钢管
C．相同力度敲击 1、2号钢管
2.呼吸与消化。趣味运动会。（每空 2分，共 26分）
有趣的跑跳活动可以锻炼身体，有益健康，得奖的同学还可获得丰厚的美食奖励。
（1）琮琮参加了接力跑，他在起跑后，身体会发生下列哪些变化（ ）。
A．心跳变慢 B．呼吸加快 C．肺活量变大
（2）接上题，琮琮发生这个变化的原因是（ ）。
A．运动时，呼吸功能变弱 B．人体需要消耗更多的氧气 C．身体没有力气了
（3）吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（ ）。
A．气管→肺→鼻腔或口腔 B．肺→气管→鼻腔或口腔 C．鼻腔或口腔→气管→肺
（4）琮琮在测肺活量，请按照正确的实验步骤在括号内排序。
( )深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值。
( )展开测量袋，放置好通气管。
( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，将测量袋往里卷，直至卷不进去为止。
（5）琮琮测量的数据第一次为 1500毫升，第二次数据为 1600毫升，第三次为 1550毫升。
他的肺活量应该记录为 。
（6）琮琮发现美食区的食物是按照（下图）这样分布的，他们排列的依据是（ ）。
红烧肉、清炒虾仁、清蒸鲈鱼、红烧牛腩 蒜泥青菜、酸辣土豆丝、干煸豆角、凉拌黄瓜
A．植物类和动物类 B．熟食和生食 C．主食和副食
（7）学习了营养膳食后，琮琮打算为运动员们制作一份晚餐食谱：米饭、水煮花生、小龙虾、
牛肉、紫菜蛋汤，再添加一份（ ），能使这份菜谱更合理。
A．西湖醋鱼 B．麻婆豆腐 C．酸辣白菜
（8）老师告诉琮琮，要“细嚼慢咽”，“细嚼”是由我们口腔中的（ ）完成的。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
（9）下列行为中，不利于健康的是（ ）。
A．饭后漱口，睡前刷牙
B．吃了很烫的食物马上吃冷的 C．一日三餐按时吃，适量吃
四年级上册科学学科素养监测卷 第 3页（共 4 页）
（10）如果运动量比较大，需要多吃富含（ ）的食物，才能补充足够的能量。
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质
3.运动和力。校园科技节发布了“动力小车挑战赛”项目，明明和学习小组同学十分感兴趣，
于是开展一系列关于小车研究的实验，但同时也遇到了一些问题，让我们一起帮助解决吧！
（每空 2分，共 10分）
（1）图 1实验中，明明一个一个地增加垫圈数量，当挂上 3个垫圈时刚好让小车运动起来。
关于小车运动的实验，下列说法正确的是（ ）。
A．只要有拉力，小车就能运动起来
B．需要一定的拉力，小车才能运动起来
C．拉力必须大于小车自重，小车才能运动起来
（2）挂上 3个垫圈后，明明测得小车从起点到终点所需时间为 3秒，为了让小车能 2秒精
准到达终点，下列做法可行的是（ ）。
A．减少垫圈数量 B．增加垫圈数量 C．增加小车自重
（3）那么 3个垫圈的重力有多大呢？明明利用下图的工具进行测量。
该测量工具的名称是 。 图 4
（4）关于该测量工具的使用，下列说法错误的是（ ）。
A．使用前检查指针是否对准“0”刻度线
B．读数时，视线高于指针
C．所测量的力不能超出最大测量值
（5）图 4是 3个垫圈的重力示数，读数记为
四年级上册科学学科素养监测卷 第 4页（共 4 页）

展开更多......

收起↑