资源简介

(共43张PPT)
大鹏一日同风起
扶摇直上九万里
— 初二下学期开学家长会 —
尊敬的各位家长
感谢您来参加这次家长会
教师的最大幸福就是把
一群群孩子送往理想的彼岸
目录
02
上学期期末考试分析汇报
03
如何正确看待成绩
04
初二下学期学习建议
05
01
班级近况介绍
需要家长配合的事情
班级近况介绍
PART
01
班级基本情况介绍
班级介绍
本学期我主要是加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们学生的学习提供了良好环境。
我班共有58名同学
男生31人
女生27人
他们青春洋溢，活泼向上，有高度的集体荣誉感。
我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢 我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有XX个人，XX个人就XX种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
班级基本情况介绍
教了一个学期
1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。
2、不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。
3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。
4、作业时不善于联系所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满足，不好问。有的书写潦草屡教不改。
学生存在问题
班级基本情况介绍
学生存在问题
5、经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。
6、依赖性强，自理能力差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要老师看着。
7、学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。
8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。
班级基本情况介绍
上学期期末考试分析汇报
PART
02
期末考试分析汇报
我们班48位同学， 有33位同学进入年级前200名。
全年级≧630分10人 我们班有2位同学≧630分 。
全年级≧620分43人 我们班有6位同学≧620分 。
全年级≧610分81人 我们班有13位同学≧610分 。
全年级≧600分123人 我们班有20位同学≧600分 。
从此次期末考试成绩看，我们班的成绩继续在年级中保持领先。出现了一些成绩优异和进步较大的学生。
本班平均分:594.2分 有25位同学超过班平均分。
科目 平均分
语文:120分 104.15分
数学:120分 105.67分
英语:120分 102.98分
物理:100分 91.771分
化学:100分 96.125分
政治:50分 41.917分
历史:50分 44.979分
期末考试分析汇报
特别祝贺XXX同学
本次期末考试总分获得
全年级第一名
特别祝贺以下同学
本次期末考试总分获得班级前十名
学生名称 学生名称 学生名称 学生名称 学生名称
学生名称 学生名称 学生名称 学生名称 学生名称
特别祝贺以下同学
本次期末考试总分获得
单科状元
学生名字
语文
学生名字
生物
学生名字
英语
学生名字
数学
学生名字
物理
学生名字
地理
学生名字
政治
学生名字
历史
特别表扬以下同学
本次期末考试总分获得
进步生名单
张同学
全班第X名
较上次月考进步X名
张同学
全班第X名
较上次月考进步X名
李同学
全班第X名
较上次月考进步X名
张同学
全班第X名
较上次月考进步X名
01 学习态度端正、勤奋
02 学习方法比较好
03 自制力强，善于思考
04 家长的支持与鼓励
优秀学生的共同特点
期末考试分析汇报
存在
问题
班级同学目前存在问题
结合平时班级同学们的学习情况和学习态度，
本次考试成绩说明了同学们以下的一些问题
期末考试成绩分析
在学习过程中出现“瓶颈效应”
01
班级一部分同学在学习过程中出现了学习成绩和学习效率停止不前，甚至之前学过且掌握了的知识现在也出现了感觉模糊的现象，遭遇了学习瓶颈。
没有形成适合自己且有效的学习方法
03
考试其实考查的都是考生对基础知识的掌握和对大量知识串联、灵活运用的能力。
但是班级有一部分同学现在并没有掌握这个能力，从而只能靠着一股蛮劲学习，效率低且容易疲惫。这部分同学就需要尽快掌握串联知识的能力，掌握属于自己的学习方法，才会事半功倍。
一遇大考就“完蛋”
02
平时的学习成绩也很优秀，考前准备充分，对考试内容非常熟悉，但是到了考试就发挥失常，比如这一次期末考试就出现了许多这样的现象。
期末考试成绩分析
存在
问题
如何正确看待成绩
PART
03
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小，应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。
给家长的建议
期望值过低或没有:
尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视，无所谓。
期望值过高:
孩子拼命按家长的意愿生活学习，父母感到满足，但孩子较为压抑，甚至影响心理健康。
适当的期望值:
在原有基础上适当拔高不操之过急，不应定得高不可攀。
>>家长应有适当的期望值
每个孩子都是一道亮丽的风景，孩子们在学校已经很努力了，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。
1、正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流
有时候家长和老师的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。孩子在家最不愿听的一句话就是：你看人家谁谁谁，学习多好啊，你怎么这么笨啊。
2、对孩子多进行鼓励性教育
给家长的建议
往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差：说谎、懦弱、孤独、固执、粗暴、怪僻、喜怒无常。
3、请不要实行棍棒教育
爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。
4、教子比爱子更重要
给家长的建议
初二下学期学习建议
PART
04
家长们，一定要给孩子灌输一个意识：
初二这一年，得将至少40%的精力要用在生地上，
既要学新课，还要应付大大小小的模拟考试。
初二考试科目达到初中科目之最
生地会考的同时，其他科目的学习也将进入一个新高度，无论是课堂容量还是难易程度方面，都会让你亚历山大。
达8科
初二下学期学习建议
初二下学期学习建议
英语：初二较初一难度有了很大提升
七年级词汇表中有大量小学学过的单词，所以背诵较为简单，但八年级词汇绝大部分词汇对于咱孩子来说都非常陌生，而且量特别大，所以在这个时候，孩子英语成绩就拉开了差距！
词汇方面
只背单词不背课文，
就很容易造成背过就忘，
或者看着很熟，就是不知道啥意思。
初二下学期学习建议
备课组长建议
通过背诵并默写课文来巩固词汇，还可以增强语感，语法问题也会在句子中慢慢领悟。
学好一个科目并不难，难的是坚持，
这中间，家长与老师的配合程度尤为重要！
初二下学期学习建议
数学思维
重视自学能力培养
学生将数学知识综合运用，达到融会贯通、学以致用，但很多孩子就卡在了这里。
方法
尽量预习，课前先简要了解学习内容，感受新知与旧知之间的关联，以便上课时心中有数。
上课认真听，不足短板；
课后抓紧练，做到不耻下问。不然，仅数学足以使学生拉开与他人的差距。
初二下学期学习建议
物理
主要是知识点的记背
物理课孩子们普遍反映课能听懂，但现阶段的简单不代表未来会一帆风顺。
物理的难点在这学期，切勿大意，认真踏实地上好每节课，做好每一份作业，才是王道！
初二下学期学习建议
01
建议家长与老师紧密配合，继续培养学生良好的学习习惯
在学校，我们会提醒孩子文科习惯用红、蓝、黑三色笔区分重点，理科重视错题整理，错题重做
有些孩子上课不够专注，回家还需要家长多督促，多提醒。
勤奋永远是最好的助推器
初二下学期学习建议
勤奋永远是最好的助推器
02
偏科现象是大多数孩子共有的，我们必须提醒孩子，初中阶段的所有学科均为基础学科，所有中考科目一视同仁，切不可因为喜欢某一科而只学哪一科，也不能因为不喜欢某位老师而忽视哪一科。
在每一个优秀学生的心里，所学科目都要一视同仁，尽可能避免偏科。
初二下学期学习建议
语文老师：听说读写别落下（听新闻、常表达、多阅读、写好字）
数学老师：利用寒假，攻坚克难（独立思考能力、运算能力）
英语老师：培养语言习惯，自我提高（积极阅读、早起朗读、听英文歌曲）
物理老师：动手实践，掌握理论（尝试动手做小实验、多方面探究问题）
化学老师：主动思考，活学活用（去思考、去理解、去提问、去查资料）
生物老师：熟悉课本，了解信息（熟悉课本基础知识，培养实验设计能力）
政治老师：多看新闻，了解时事（多领域涉猎，从互联网上获取有效信息）
历史老师：博古论今，开阔思路（通览一遍课本、阅读史学界研究热点......）
地理老师：梳理知识，了解实际（买地球仪、画中国政区图、观察自然现象）
各科老师有话说
勤奋永远是最好的助推器
学不会
听不懂
听不进
听得懂
肯努力
考不高
听得好
考得高
吃不饱
主抓一科，提高自信；鼓励为主，积极肯定；有效补课，不言放弃；
——重态度，重基础
提前规划，做好安排
找准方法、抓住细节；多练多背，加强巩固；
提高效率，增强自信；
——重自律，重目标
挫折教育，争做黑马
稳抓稳打、戒骄戒躁；目标更高、眼界更广；
紧抓中考，提升自己
对号入座
学习安排因人而异
初二下学期学习建议
需要家长配合事项
PART
05
给家长们的建议
重视孩子能力的培养
(一)
培养孩子的耐挫力
(二)
培养孩子的“肚量”
(三)
培养孩子的进取心
(四)
培养孩子的成功意识
现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。
表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。
为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。
在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。
1、培养孩子的耐挫力
给家长们的建议
现代家庭，孩子在家中唯我第一
因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。
在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。
　2、培养孩子的“肚量”
给家长们的建议
首先，肯定孩子的才能，
其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。
第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。
　3、培养孩子的进取心
现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之，很容易使一些孩子缺乏进取心。
给家长们的建议
孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。
作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。
孩子有了成绩和进步，哪怕是做成的一只“纸飞机”，搭成了一辆“大卡车”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。
4、培养孩子的成功意识
给家长们的建议
对家长的要求
(一)
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
(二)
良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
(三)
要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。
(四)
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！
给家长们的建议
给家长的四个建议
明确态度和目标
01
配合老师鼓干劲
02
关心学习促行动
03
学习和孩子做朋友
04
给家长们的建议
关注孩子的健康成长
正确使用电脑
01
青春期交友
02
饮食讲究 科学营养
03
着装打扮
04
给家长们的建议
成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！
让我们携起来，共创孩子的美好明天
再次感谢家长朋友在百忙中光临指导，
愿天下父母望子成龙、望女成凤的愿望在我们的共同努力下变成现实！
教师寄语
感谢各位家长的参加

展开更多......

收起↑