资源简介

黔南州2025-2026学年度第一学期期末质量监测
九年级 化学
注意事项：
1．本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。
2．答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。
3．选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 0-16
一、选择题：本题包括12个小题，每小题3分，共36分，每小题只有一个选项符合题意。
1.2025年六五环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列与该主题不相符的是
A.露天焚烧垃圾 B.倡导绿色出行
C.减少使用一次性餐具 D.开发利用清洁能源
2．下列有关分子、原子的叙述，正确的是
A.物质都是由分子、原子构成的 B.分子、原子很小，但有体积和质量
C.分子可分，原子不可分 D.分子一定比原子大
3．下列物质中，含有氧分子的是
A.二氧化锰 B.液态空气 C.四氧化三铁 D.二氧化碳
4．正确的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A.滴管取液 B.取用氯化钠 C.检查气密性 D.加热液体试剂
5．黔南州的州花为刺梨花。刺梨鲜果中维生素C含量很高，是普通水果的数十倍，被誉为“维C 之王”，维生素C的化学式为下列有关维生素C的说法正确的是
A.维生素C属于氧化物 B．维生素C由20个原子构成
C.维生素C由碳、氢、氧三种元素组成 D.维生素C中氢元素的质量分数最大
6．深入探索燃烧的利用与控制之道，方能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法不正确的是
A.生活中常利用燃料燃烧放出的热量
B.把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧
C.炒菜时油锅着火，立刻盖上锅盖可以灭火
D.把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧
7．物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列描述不正确的是
A.氧气用于火箭燃料的助燃剂 B.制糖工业利用活性炭脱色生产白糖
C.一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属 D.稀有气体可用于制作电光源
8．俗话说：“好记性不如烂笔头”。下列是某同学梳理的部分笔记，其中不正确的是
A.氮气化学性质不活泼，不与其他物质发生化学反应
B.某物质在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，该物质一定含有碳、氢元素
C.分解反应有多种物质生成，有多种物质生成的反应不一定是分解反应
D.同种原子的质子数相同，质子数相同的微粒不一定是同种原子
9．钌（Ru）是一种稀有贵金属，钌基化合物通过多种机制杀伤癌细胞。钌元素在周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A．钌元素位于周期表的第4周期
B．钌原子的核内有44个中子
C．钌的相对原子质量为101.1g
D.钌原子在化学反应中容易失去电子
10．下列实验操作无法达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 探究水的组成 点燃氢气，验证生成物
B 防止集气瓶中硫燃烧的产物污染空气 在集气瓶中加一定量的水
C 去除井水中混有的少量泥沙 过滤
D 鉴别氧气和氮气 观察颜色，闻气味
11．项目活动小组用碳酸钠粉末和稀盐酸反应验证质量守恒定律，实验如图所示。以下相关描述正确的是
A.实验前不用检查装置的气密性
B.反应后质量减少可能是因为气球受浮力的作用
C.依据电子天平示数，该反应不遵守质量守恒定律 170.2g
D.实验过程中气球所起的作用只有平衡气压 加入碳酸钠粉末前 加入碳酸钠粉末后
12．学习小组加热装置甲锥形瓶中的铜粉，并借助传感器测得装置内氧气含量（体积分数）变化如图乙所示。下列说法不正确的是
A.装置的气密性会影响氧气含量变化的测定 B.氧气有剩余的原因可能是铜粉量不足
C.CD段比BC段反应快 D．锥形瓶内氧气的质量减少了14.84％
二、非选择题：本题包括7个小题，共64分。
13.(8分）2025年9月3日，一场盛大的阅兵仪式在北京天安门广场举行。这场阅兵不仅是对历史的铭记，更是我国军事、科技等实力的集中展示。结合相关信息，完成下列问题：
甲：阅兵礼炮 乙：环保气球
图1
（1）阅兵礼炮（如图1甲）为活动拉开了序幕，礼炮炮身为特殊钢材，涂刷油漆不仅使炮身变得美观，还可以防锈。金属生锈属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）阅兵现场放飞的8万只气球（如图1乙），均采用可降解材料制成，内部充装高纯度氦气，这利用了氦气物理性质中的＿；与氢气相比，用氦气填充气球的优点是 （写一条即可）。
（3）“东风-5C”液体洲际战略核导弹极大概率用偏二甲肼和四氧化二氮这一对可储存液体推进剂作动力来源，推进剂点燃时发生反应的化学方程式为。推进剂燃烧是将化学能直接转化为 ；生成物中的是组成空气的主要成分之一，其在空气中的体积分数约为 ；写出物质X的化学式： ，推出物质X的化学式的理论依据是 。
（4)9月3日阅兵在展示科技实力的同时，也体现了环保理念。作为中学生，请你写一条保护环境的宣传语： 。
14.(10分）2025年7月14日，第12届世界化学工程大会在北京开幕。会上提出，随着政策支持力度加大、技术成本持续下降，氢能将在交通、工业、储能等领域加速渗透，成为全球能源体系绿色转型的重要支撑。
图2 图3 图4
（1）电解水是制氢的一种方式，其实验装置如图2所示。
①电解水的化学方程式为(2分），产生氢气的是 （填“a”或“b”）管。
②水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是＿。
③氢气是最理想的气体燃料，其优点是＿（答一点即可）。
（2）石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，可用于常温吸附氢气，石墨烯属于 （填“单质”或“化合物”）。
（3）氨气（NH3）是常用的储氢燃料，有广阔的应用前景。某种合成氨的工艺如图3所示，利用“水冷器”和“分离器”可将氨气和剩余的氮气、氢气分离，此方法利用的原理是 。
（4）近期，我国科学家成功研制出天然气（主要成分为甲烷）在催化剂作用下高效制氢的设备，该设备中发生反应的微观原理如图4所示，写出该反应的化学方程式： （2分），该反应属于＿（填基本反应类型）反应。
15.(11分）熟练掌握实验操作是化学学习中必备的核心技能。完成以下相关问题：
A B C D
图5 图6 图7
（1）仪器a的名称为 。
（2）某同学选择B、D装置制取一种气体，该同学制取的气体可能是 ，对应的反应的化学方程式为 （2分）。若用D装置收集氧气，验证其收集满的方法为 。
（3）图6是验证氧气性质的实验之一，实验过程中可观察到的现象为 ；在做该实验时，常在集气瓶中预先放入一些水，其作用是 ；通过该实验可以得出氧气的化学性质是。
（4）某同学用图5中的A装置加热高锰酸钾制取氧气，完成实验后该同学要回收二氧化锰固体（注：剩余固体中只有二氧化锰不溶于水），请你帮助该同学设计实验回收二氧化锰：_(2分）。
（5）图7为某同学自制的简易制氧机，加湿仓的作用有 （写一条即可）。
16.(8分）钾离子电池通过钾离子在正极和负极之间的嵌入与脱嵌实现能量的存储与释放，图8为钾离子电池工作原理示意图。
图8
（1）钾离子电池充电时，钾离子从正极移动到负极。钾原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子形成（填离子符号）。
（2）钾离子电池分隔层由绝缘材料制成，其作用是 。
（3）钾离子电池可用钴氧化物作正极，石墨作负极。
①从元素周期表看，钾和锂属于同一族，原因是 。
②石墨常用作干电池电极，金刚石与石墨组成元素相同，但物理性质存在着明显差异，原因是 。
（4）某实验小组的同学用柠檬制作简易电池：将铜片和锌片插入柠檬，用导线连接可点亮LED灯。
查阅资料：不同金属组合的电极电势差直接影响电流。一般情况下，其他条件相同时，电极电势差越大，产生的电流越大。电势差：锌一钾＞铜一锌。
①同学们设想，将铜片换成钾片，理论上灯泡亮度变化情况是（填“变亮”或“变暗”），但这是一个纯理论假设。老师说钾会与柠檬中的水发生剧烈反应并生成氢气，反应产生的热量足以点燃氢气，柠檬会在接通瞬间就被剧烈反应摧毁。由此可知，钾与水反应 （填“放出”或“吸收”）热量。
②电池产生电流的原因是 。
17.(8分）阅读下面科普短文。
气凝胶是一种具有纳米多孔结构的超轻固体材料，由凝胶经特殊干燥技术（如超临界干燥）去除液体成分后制成。其孔隙率高达80%~99.8%，是目前世界上最轻、导热系数最小的固体材料。新型气凝胶99％的成分都是空气。粉末涂在身上可隔离水保持皮肤干燥；在1500℃高温火焰烘烤下，垫着气凝胶的糖果温度仅20℃，而无气凝胶保护的糖果很快熔化。穿着气凝胶材质衣服用零下196℃的液氮直喷，实验人员感受不到寒冷。科学家制备了不同密度的二氧化硅气凝胶，并对其比表面积、平均孔径、平均孔体积（如下表）及不同温度下的导热系数（导热系数越小，表明二氧化硅气凝胶隔热效果越好，如图9）等进行了测定研究。
气凝胶密度 比表面积 平均孔径/mm 平均孔 体积
11 648 47 7.6
25 698 34 7.1
38 927 31 6.0
依据文章内容回答下列问题：
（1）上述材料中，体现了气凝胶的物理性质有 （答一点即可）。
（2）气凝胶能成为目前世界上最轻的固体，是因为 ，由此可推测气凝胶具有 性。
（3）分析表中数据，可以获得的信息是 （2分）。
（4）对比图9中的三条曲线，下列说法正确的是（填字母）(2分）。
A.在该实验条件下，密度相同时，温度越高，二氧化硅气凝胶隔热效果越差
B.在该实验条件下，温度相同时，密度越大，二氧化硅气凝胶隔热效果越好
C.二氧化硅气凝胶具有很强的导热性
（5）因为新型气凝胶的特性，目前多用于制作宇航服，如果需要大规模使用新型气凝胶生产普通服装，需要解决的问题有 （答一点即可）。
18.(14分）化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。化学兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题展开探究活动。请回答下列问题：（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃）
图10
图11
活动一：
小组同学按图10装置进行组装并实验。
（1）现象： 。
结论：得出可燃物燃烧应具备的条件。
（2）写出白磷在空气中燃烧时发生反应的化学方程式： （2分）。
评价：有同学提出该实验安全系数不是很高且不利于环保。
活动二：
小组同学通过反复讨论后，同意上述评价的观点并组装如图11所示装置进行实验。
（3）完成实验报告单：
实验步骤 实验现象
①夹紧弹簧夹，将纱布袋伸入过氧化氢溶液中 锥形瓶内有大量气泡产生，木炭不燃烧，试管内导管口有气泡，澄清石灰水不变浑浊
②提起纱布袋使其与过氧化氢溶液分离，打开弹簧夹，挤压氮气袋 试管内导管口有气泡，澄清石灰水不变浑浊
③夹紧弹簧夹，点燃酒精灯 木炭 （填“燃烧”或“不燃烧”），试管内的澄清石灰水
④保持酒精灯燃烧，再将纱布袋伸入过氧化氢溶液中 锥形瓶内有大量气泡产生，木炭 （填“燃烧”或“不燃烧”），试管内导管口有气泡，澄清石灰水
（4）步骤②中挤压氮气袋的目的是尽量排除装置内的 。
（5）写出步骤④中试管内发生反应的化学方程式： （2分）。
（6）对比实验步骤 （填序号），说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
（7）结论：可燃物燃烧需要满足的条件是 。
（8）评价：小组同学通过讨论认为改进实验也存在不足，请指出不足之处并分析原因： （2分）。
19.(5分）第十五届全运会是一次体育盛会，主火炬塔“天海之冠”所用燃料主要为丙烷，丙烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。请完成以下问题：
（1）计算丙烷中碳元素与氢元素的质量比： 。
（2）计算44g的丙烷在空气中充分燃烧，理论上消耗氧气的质量为多少？（写出计算过程）保密★启用前
黔南州2025一2026学年度第一学期期末质量监测
九年级化学
注意事项：
1.本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。
2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。
3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择
题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。
可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16
一、选择题：本题包括12个小题，每小题3分，共36分，每小题只有一个选项符合题意。
1.2025年六五环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列与该主题不相符的是
A.露天焚烧垃圾
B.倡导绿色出行
C.减少使用一次性餐具
D.开发利用清洁能源
2.下列有关分子、原子的叙述，正确的是
A.物质都是由分子、原子构成的
B.分子、原子很小，但有体积和质量
C.分子可分，原子不可分
D.分子一定比原子大
3.下列物质中，含有氧分子的是
A.二氧化锰
B.液态空气
C.四氧化三铁
D.二氧化碳
4.正确的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
NaC
A.滴管取液
B.取用氯化钠
C.检查气密性
D.加热液体试剂
5.黔南州的州花为刺梨花。刺梨鲜果中维生素C含量很高，是普通水果的数十倍，被誉为“维C
之王”，维生素C的化学式为C6H06。下列有关维生素C的说法正确的是
A.维生素C属于氧化物
B.维生素C由20个原子构成
C.维生素C由碳、氢、氧三种元素组成
D.维生素C中氢元素的质量分数最大
6.深入探索燃烧的利用与控制之道，方能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法不正确的是
A.生活中常利用燃料燃烧放出的热量
B.把蜡烛伸人装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧
C.炒菜时油锅着火，立刻盖上锅盖可以灭火
D.把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧
九年级·化学第1页（共6页）
7.物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列描述不正确的是
A.氧气用于火箭燃料的助燃剂
B.制糖工业利用活性炭脱色生产白糖
C.一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属
D.稀有气体可用于制作电光源
8.俗话说：“好记性不如烂笔头”。下列是某同学梳理的部分笔记，其中不正确的是
A.氮气化学性质不活泼，不与其他物质发生化学反应
B.某物质在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，该物质一定含有碳、氢元素
C.分解反应有多种物质生成，有多种物质生成的反应不一定是分解反应
D.同种原子的质子数相同，质子数相同的微粒不一定是同种原子
9.钉(R)是一种稀有贵金属，钌基化合物通过多种机制杀伤癌细胞。钉元素在周期表中的部
分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A.钉元素位于周期表的第4周期
B.钉原子的核内有44个中子
44 Ru
钉
+44
2818151
C.钉的相对原子质量为101.1g
101.1
D.钉原子在化学反应中容易失去电子
10.下列实验操作无法达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
探究水的组成
点燃氢气，验证生成物
B
防止集气瓶中硫燃烧的产物污染空气
在集气瓶中加一定量的水
C
去除井水中混有的少量泥沙
过滤
D
鉴别氧气和氨气
观察颜色，闻气味
11.项目活动小组用碳酸钠粉末和稀盐酸反应验证质量
守恒定律，实验如图所示。以下相关描述正确的是
碳酸钠
粉末
A.实验前不用检查装置的气密性
B.反应后质量减少可能是因为气球受浮力的作用
8
C.依据电子天平示数，该反应不遵守质量守恒定律
170.3g
170.2g
D.实验过程中气球所起的作用只有平衡气压
加入碳酸钠粉末前
加入碳酸钠粉末后
12.学习小组加热装置甲锥形瓶中的铜粉，并借助传感器测得装置内氧气含量（体积分数）变化
如图乙所示。下列说法不正确的是
A(0,20.99%)
采集信息
B
气球
形成图像
20
15A
氧气
10
D(203,6.15%)
传感器
铜粉
0100200300→时间/%
甲
乙
A.装置的气密性会影响氧气含量变化的测定B.氧气有剩余的原因可能是铜粉量不足
C.CD段比BC段反应快
D.锥形瓶内氧气的质量减少了14.84%
九年级·化学第2页（共6页）黔南州 2025-2026 学年度第一学期期末质量监测九年级化
学参考答案
一、选择题（本题包括 12 个小题，每小题 3 分，共 36 分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A B B C C B
题号 7 8 9 10 11 12
答案 C A D D B C
二、非选择题（本题包括 7 个小题，共 64 分）
13.（8 分）
(1) 化学（1 分）
(2) 密度比空气小（1 分）；氦气化学性质稳定，不易爆炸（或 “更安全”，1 分）
(3) 热能和机械能（1 分）；78%（1 分）；H2 O（1 分）；质量守恒定律（或 “化学反应前后原子的种类、数目和质量不变”，1 分）
(4) 示例：低碳出行，共建美丽家园；垃圾分类，守护绿水青山（合理即可，1 分）
14.（10 分）
(1) ① 通电（2 分）；a（1 分）② 增强水的导电性（1 分）③ 燃烧产物是水，无污染（或 “热值高”“来源广”，合理即可，1 分）
(2) 单质（1 分
）(3) 氨气易液化，而氮气、氢气难液化（或 “氨气的沸点高于氮气和氢气”，1 分）
(4) 催化剂（2 分）；分解（1 分）
15.（11 分）
(1) 长颈漏斗（1 分）(2) 氧气（或 “二氧化碳”，1 分）；若为氧气：2H2 O2 ===MnO2 2H2 O+O2 ↑；若为二氧化碳：CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2 O+CO2 ↑（2 分，对应气体书写正确即可）；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满（1 分）
(3) 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热（2 分）；防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底（1 分）；具有助燃性（或 “能支持燃烧”，1 分）(4) 向剩余固体中加入足量水，搅拌、过滤，洗涤滤渣，干燥后得到二氧化锰（2 分，步骤完整合理即可）
(5) 湿润氧气（或 “调节氧气湿度，使呼吸更舒适”，合理即可，1 分）
16.（8 分）
(1) 失去（1 分）；K+（1 分）
(2) 防止正、负极直接接触发生短路（1 分）
(3) ① 最外层电子数相同（1 分）；② 碳原子的排列方式不同（1 分）
(4) ① 变亮（1 分）；放出（1 分）；② 不同金属的电极电势差导致电子定向移动（1 分）
17.（8 分）
(1) 超轻、导热系数小、防水、隔热（答一点即可，1 分）
(2) 孔隙率高达 80%~99.8%，99% 的成分都是空气（1 分）；隔热（或 “防水”，1 分）
(3) 随着气凝胶密度增大，比表面积增大，平均孔径和平均孔体积减小（或 “气凝胶密度与比表面积呈正相关，与平均孔径、平均孔体积呈负相关”，2 分，合理即可）
(4) AB（2 分）(5) 生产成本高（或 “制备工艺复杂”“规模化生产难度大”，合理即可，1 分）
18.（14 分）
(1) 铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧（2 分）
(2) 点燃（2 分）
(3) ① 无气泡冒出（1 分）；② 木炭不燃烧（1 分）；③ 木炭不燃烧（1 分）；④ 木炭燃烧，发出白光（1 分）；变浑浊（1 分）
(4) 氧气（1 分）
(5) Ca(OH)2 +CO2 =CaCO3 ↓+H2 O（2 分）
(6) ③和④（1 分）
(7) 可燃物、与氧气（或 “空气”）接触、温度达到可燃物的着火点（2 分，答全三点）
(8) 不足之处：步骤④中点燃酒精灯后，可能存在一氧化碳生成（或 “木炭不完全燃烧污染空气”）；原因：装置内氧气可能不足，木炭不完全燃烧产生一氧化碳，无法被澄清石灰水吸收（2 分，合理即可）
19.（5 分）
(1) 碳元素与氢元素的质量比 =（12×3）:（1×8）= 36:8 = 9:2（1 分）
(2) 解：设理论上消耗氧气的质量为x（0.5 分）点燃（1 分）44 160（1 分）44g x（0.5 分）16044 =x44g （0.5 分）x=160g（0.5 分）
答：理论上消耗氧气的质量为 160g。黔南州2025一2026学年度第一学期期未质量监测
九年级化学答题卡
姓
名
准考证号
贴条形码区
座位号
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号、座位号填写清楚，认真核准条形码，并在规定的位置贴好条形码。
填涂样例
正确填涂
回
注意事
2,选择题用2B铅笔填涂，涂满整个填涂框，黑度能达到完全遮盖选项字母的程度：非选择题用黑色字迹笔书写。
3.请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在试卷、草稿纸上答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液、涂改胶条。
缺考标记
回
(填涂说明：缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边缺考标记)
选择题
6

11
88888
888
789
岛
岛
哥哥岛
2345
四
西
非选择题
13.(8分)
(1)
(2)
(3)
(4)
14.(10分)
(1)①
(2分)
②
③
(2)
(3)
(4)
(2分)
15.(11分)
(1)
(2)
(2分)
(3)
(4)
(2分)
(5)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
九年级·化学·答题卡第1页（共2页）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
16.(8分)
(1)
(2)
(3)①
②
(4)①
②
17.(8分)
(1)
(2)
(3)
(2分)
(4)
(2分)(5)
18.(14分)
(1)
(2)
(2分)
(3)③
④
(4)
(5)
(2分)》
(6)
(7)
(8)
(2分)
19.(5分)
(1)
(2)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
九年级·化学·答题卡第2页（共2页）
■

展开更多......

收起↑