资源简介 2025-2026学年第一学期第二次阶段测试 七年级生物学答题卡学 校 姓 名 班 级 考 场 考 号注 意 事 项 1、选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 2、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 3、保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破,禁用涂改液,涂改胶条。填涂样例 正确填涂 错误填涂 √ × 缺考标记1ABD6ABGD11ABGD2ABD7ABD12ABCD3AD8ABD4ABD9ABD5ABD10ABD中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册 第四单元第二章 生物学测试卷考试时间:60分钟 满分:60分*注意事项:填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 5分钟收取答题卡一、单选题(共24分)1.在绿色开花植物体内运输有机物的结构是( )(2分)A. 筛管B. 导管C. 叶肉D. 成熟区2.如果把绿叶比喻为"绿色工厂",则这个工厂的机器和产品分别是( )(2分)A. 叶肉细胞 二氧化碳和糖类B. 叶肉细胞 光和叶绿素C. 叶绿体 二氧化碳和水D. 叶绿体 有机物和氧气3.在草坪上,常放置爱护草坪的提示牌(如图所示),如"少一个脚印,多一份绿意"等。经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长。对此解释合理的是( )(2分)A. 缺少阳光,影响光合使用B. 缺少水分,影响无机盐的吸收C. 缺少氧气,影响根的呼吸D. 气孔关闭,气体不能进出4.超市蔬菜柜台的温度往往保持在0﹣10℃,而且蔬菜外面往往都会包一层保鲜膜,这样做的主要目的是( )(2分)A. 抑制蔬菜的呼吸作用B. 抑制蔬菜的光合作用C. 促进蔬菜的呼吸作用D. 促进蔬菜的光合作用5.将经过黑暗条件处理的天竺葵的叶片一部分把上下两面遮盖起来,移到光下照射,然后经过处理再滴加碘液,所看到的现象和对现象理解正确的是( )(2分)①见光部分变蓝 ②未见光部分也变蓝 ③产生了淀粉 ④未产生淀粉 ⑤需光 ⑥不需光 ⑦场所是叶绿体A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①④⑤D. ②③⑦A. ①③⑤⑦B. ②③⑤⑦C. ①④⑥⑦D. ①④⑤⑧6.人体运动时所需的能量来自于( )(2分)A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 扩散作用7.如图是某小组进行实验的装置图,能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的装置是( )(2分)A.B.C.D.8.大棚种植是一种常见的技术,种好大棚作物也需要一定的生物学知识。为提高大棚内作物的产量,下列措施中不能达到目的的一项是( )(2分)A. 适当提高二氧化碳度B. 合理密植C. 保持棚内温度恒定D. 延长光照时间9.新津区部分农户利用大棚种植草莓增加收入。以下是利用光合作用原理,提高温室大棚草莓产量的措施是( )(2分)A. 定期除草B. 增加大棚内二氧化碳浓度C. 适时松土D. 防治病虫害10.在构成叶片的细胞中,不含叶绿体的是( )(2分)A. 保卫细胞B. 表皮细胞C. 叶肉细胞D. 构成栅栏层的细胞11.将蔬菜套上袋子放在冰箱一段时间后看到袋子内壁上有许多水珠,与此现象无关的是( )(2分)A. 光合作用释放水蒸气B. 蒸腾作用散失水C. 呼吸作用释放水蒸气D. 水蒸气遇冷液化12.严重干旱可能造成作物颗粒无收,从光合作用的角度来看,这表明光合作用的重要原料是( )(2分)A. 水B. 光C. 二氧化碳D. 温度二、填空题(共18分)13. “三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程,所谓“三北”,指的是我国______、华北北部和东北西部地区,已经成为______的绿色屏障,被联合国环境规划署授予 “全球500佳”称号。(4分)14. 木本植物茎的结构从外到内包括树皮、______、______和______。(3分)15. 买回的新鲜蔬菜和水果放置在冰箱的冷藏中,一方面可以抑制细菌繁殖,防止腐烂变质;另一方面也可以降低______作用,减少有机物的消耗。(3分)16.植物呼吸作用释放的能量,一部分用于______,一部分转化成______散失。(4分)17.新疆的哈密瓜味甜,将其植株引种到江浙地区后所结哈密瓜甜度明显降低,但再将植株引种到新疆后所结哈密瓜又表现出原来的味甜性状.请回答以下问题:(8分)(1)从生命系统的结构层次看,哈密瓜果实属于______层次的结构.哈密瓜植株内能促进植株生长和果实发育的物质是______。(2)同样品种的哈密瓜植株分别种植在新疆和江浙地区,新疆产的哈密瓜更甜的原因是______。(3)新疆哈密瓜味甜的性状是由哈密瓜植株细胞中DNA分子上的______决定的.新疆哈密瓜植株引种到江浙地区后所结哈密瓜果实的性状发生了改变,这一现象称为______,引起上述现象的主要原因是哈密瓜植株所处的______发生改变而造成的。三、综合题(共18分)18.某生物兴趣小组做了绿色植物的相关实验,绘制了下面两幅图,请结合实验和图示回答问题:(6分)(1)图一中,②是______,属于营养组织;④是______,是气体进出叶片的“门户”。(2)图二为植物光合作用示意图,其中A代表______,人们称它为“气肥”;D通过______运输。(3)植物在生长期间,如果大部分叶片被害虫吃光了,就会影响光合作用从而造成大幅减产,因为植物的绿色部分细胞中含有______,是光合作用的场所。(4)绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,可见绿色植物在维持生物圈中的______平衡起着重要作用。19.图是陆生植物叶片横切面结构示意图,分析回答下列问题:(6分)(1)叶片由表皮、叶脉与③______三部分组成。(2)结构⑤是______,它是气体交换的“窗口”,是由一对半月形的______细胞围成的空腔。(3)⑤也是水分散失的“门户”,移栽的树木常常被去掉很多枝叶,这样做主要是为了降低植物的______作用。20.下图中,甲、乙、丙表示绿色植物的不同生理过程,①②③表示相关物质。请分析并回答下列问题。(6分)(1)甲过程发生的场所是细胞的______,它对维持生物圈中的______平衡起到重要作用。(2)大部分的[②]通过[丙]______散失到大气中。(3). 在蔬菜大棚中,很多菜农常通过增加“气肥”的浓度来提高产量,“气肥”是指(填“①”“②”或“③”)。采摘后的蔬菜需要储存在冷库中,主要是为了降低(填“甲”“乙”或“丙”)过程。答案解析部分1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】B11.【答案】A12.【答案】A13.【答案】西北;防风固沙14.【答案】形成层;木质部;髓15.【答案】呼吸16.【答案】各种生命活动;热量17.【答案】(1)器官;生长素(2)白天光合作用时间长,有机物合成多,晚上呼吸作用相对弱,有机物消耗少;(3)基因;变异;环境条件18.【答案】(1)叶肉;气孔(2)二氧化碳;筛管(3)叶绿体(4)碳-氧19.【答案】(1)叶肉;(2)气孔;保卫;(3)蒸腾;20.【答案】(1)叶绿体;碳-氧;(2)水;蒸腾作用(3)③;乙1 / 121世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【新课标】七年级下册 第三单元第二章 生物学测试卷(试卷)生物学人教版(2024新版)(有答案) - 副本.docx 七年级下册 第三单元第二章 生物学测试卷 生物答题卡.docx