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2025-2026学年第一学期九年级期末学情监测
历史 答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B B A B C D A A C C D B A A D
16.（1）思想智慧：为政以德，以德治国；著作价值：开创我国纪传体通史的先河，为研究黄帝到汉武帝时期的史事提供了重要的依据；文笔优美，所记人物形象生动，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”；传统节日：春节/元旦、端午节；社会现象：揭露了统治/地主阶级的奢靡。
（2）内在联系：宋代罗盘、火器的发展与传播，为新航路开辟提供了技术支撑（罗盘用于航海导航，火器提升了远洋航行的军事保障能力）；火药也是伴随新航路开辟的殖民掠夺的必要条件；而新航路开辟又促进了不同文明间的交流与碰撞，推动了人类文明的整体发展，体现了技术进步对文明拓展的推动作用。
（3）共同之处：功能层面：都是大型水利工程，旨在调节水资源（都江堰防洪灌溉，田纳西水利工程兼具防洪、发电、灌溉等综合功能）；影响层面：都推动了当地经济发展，改善了民生，体现了人类利用自然、改造自然的智慧；工程属性：都在国家主导下修建，都是国家发展的见证，凝聚了当时的工程技术水平。（答出任意一点得1分，共2分）
17.（1）对经济的影响：大大提高生产力；大量荒地被开垦，增加了耕地面积；促进了手工业与工商业发展；使土地私有合法化；促进了地方经济发展。（答出任意一点得1分，共2分）对政治的影响：促使诸侯国势力扩大；使周天子实力弱化，地位下降；地主阶级壮大，推动改革变法。（答出任意一点得1分，共2分）
（2）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进中国同其他国家和地区的农业交流；增加了中国农作物的种类。（2分）
（3）主要原因：农奴制的束缚；农业生产技术落后。（2分）影响：废除了农奴制，农奴获得人身自由，为农业发展提供了劳动力；农民可以通过赎买获得土地，一定程度上调动了农民的生产积极性；但改革不彻底，保留了大量封建残余，农民仍受到沉重剥削。（2分）
18.（1）特点：由国外传入；种植范围由边疆向内地推进并逐渐扩大到全国；传播经历了漫长的过程。（答出任意一点得1分，共2分）原因：棉纺织技术的改进与推广；政府的重视和推动；棉花在种植和御寒方面的优越性。（答出任意一点得1分，共2分）
（2）转移：由以亚洲为中心转移为以欧洲为主导。（1分）影响：欧洲凭借工业革命后的技术优势，促进了棉纺织业发展，推动了资本主义经济繁荣；印度的棉纺织业受到冲击，大量手工业者破产，刺激了印度民族大起义的爆发。（答出一点得1分，共2分）
（3）内在联系：南方棉花种植园经济的发展依赖奴隶制和棉花出口，因此迫切需要扩大奴隶制范围以拓展棉花种植地；北方工业资本主义经济的发展与南方奴隶制种植园经济存在根本利益冲突（劳动力、市场、领土扩张方向的分歧）；奴隶制扩张问题成为南北矛盾的焦点，最终引发美国内战。（2分，逻辑清晰即可）“棉花外交”失败原因：英国通过扩大印度、埃及的棉花种植，成功摆脱了对美国南方棉花的依赖，没有必要为保障棉花供应而干预美国内战；北方获得了内战的胜利。（1分）
（4）棉花见证了农业和手工业的发展；棉花见证了资本主义世界市场的发展；资本主义棉纺织业的发展伴随着血腥的殖民历史；见证了生产技术的革新。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分）
19.（1）第一次世界大战以德国等同盟国的失败告终，战胜的协约国召开巴黎和会，讨论对德和约及战后安排，最终签订《凡尔赛条约》，《凡尔赛条约》以及协约国与其他战败国签订的一系列和约一起构成了凡尔赛体系；美国在第一次世界大战后逐渐崛起，日本实力增强，英、美力图遏制日本扩张，1921-1922年美国主导召开华盛顿会议，九国代表签署了《九国公约》等条约，重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，构建起华盛顿体系；在巴黎和会和华盛顿会议的基础上形成了战后新的国际秩序“凡尔赛一华盛顿体系”，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系。
（2）形成过程：政治上，1947年，美国杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。（1分）经济上，1947年，美国实施马歇尔计划，扶持和控制西欧国家；为了抗衡马歇尔计划，苏联主导成立了经济互助委员会。（1分）军事上，1949年，以美国为首的北约成立；1955年，以苏联为首的华约成立，标志着两极格局正式形成。（1分）发展趋势：由两极格局向多极化趋势发展。（1分）
（3）观点1：改革与制度创新促进国家发展和社会进步。
论述：1921年开始，苏俄实施新经济政策，以征收粮食税代替余粮收集制，实行自由贸易等，利用商品、货币关系进行社会主义建设，使苏俄缓解了危机，促使国民经济稳步发展；1933年，为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，使美国经济开始缓慢复苏，增强了美国政府的宏观调控能力；中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放，在农村推行家庭联产承包责任制，农业生产实行分田包干到户，自负盈亏，激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。
由此可见，重大改革和制度创新变革和调整制约经济发展的旧体制，激发了社会经济活力。国家要发展进步，必须与时俱进，敢于改革创新。
观点2：团结合作有利于维护和平促进发展。
论述：1937年，日本发动全面侵华战争，面对严重的民族危机，国共两党实现第二次合作，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共两党团结御侮、全民族抗战的局面形成，为赢得抗日战争的胜利提供了重要保障；第二次世界大战期间，面对法西斯国家的大肆侵略，美、英、苏、中等26个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，各国相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，最终打败了法西斯国家，赢得了世界反法西斯战争的胜利；1955年在印度尼西亚召开万隆会议，通过了和平相处、友好合作的十项原则，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了亚非国家的团结与合作，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台，有利于维护世界和平与发展。
由此可见，各国要以互利共赢为目的加强合作交流，共同促进世界和谐发展。
观点3：不同制度的国家可以实现团结合作、互利共赢。
关联事件：世界反法西斯同盟；万隆会议；推动共建“一带一路”。
由此可见，不同制度的国家可以通过对话与合作，实现共同发展。2025一2026学年第一学期期末学情监测
九年级
历史
注意事项：
1.本试卷分第1卷和第11卷两部分.全卷满分75分，考试时间70分钟
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷题和答题卡一并交回。
第1卷选择题（共30分）
本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答
题卡上将该选项涂黑。
1.陶寺古城遗址位于山西裹汾，距今约43004000年，在遗址发掘出的墓地中，大型墓葬往往随葬陶鼓、
玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的器物：小型墓墓坑狭小，大多没有葬具和随葬品，占总数的近90%。
这说明
()
A.黄河流域最早进入文明社会
B.私有制已经出现且阶级分化十分严重
C.中国历史上第一个王朝诞生
D.考古发掘成果是研究人类起源的依据
2.下列文物可以为文景时期治国理念提供例证的是
A.“汉并天下”瓦当
B.汉代陶仓
C.击鼓说唱俑
D.五铢钱
3.书法是中文的独特魅力。对比赏析图1、图2书法作品，从中可以得出
图1秦朝《琅娜台刻石》拓片
图2东晋王羲之《兰亭序》（菜本局部）
(局部)
被誉为“天下第一行书”，代表书法由实用
其文记载秦始皇“器械一量
多
书写升华为艺术表达，反映社会风气、士人
同书文字”之功
精神与审美变迁。
A.书法艺术与社会变迁的深刻关联
B.
统一文字是秦朝巩固统治的核心
C.
魏晋时期书法成为独立艺术形式
D.历代帝王对书法艺术的大力推崇
4.季羡林认为，中华文化这一条长河从未枯竭的原因之一在于有新水注入，其中一次是从印度来的水，
它注入了中华文明的顶峰时期。下列史实可以为这一观点提供依据的是
()
A.张赛通西域
B.玄类西行
C.道唐使来华
D.鉴真东渡
5.从秦朝到清朝，专制主义中央集权制度影响了中国近2000多年。“各部门之间既分工合作，集思广益，
提高效率，又互相牵制，加强了以皇权为核心的中央集权。”最能体现“皇权下的民主”的制度是()
A.秦朝三公九卿制
B.科举制
C.唐朝三省六部制
D、清朝军机处
6.为消除地方对中央的威胁，北宋大臣赵普提出稍夺其权，制其钱谷，收起精兵，则天下自安矣。下列
措施体现北宋在经济上制其钱谷的是
()
A.将调兵权与统兵权分离
B.解除禁军高级将领兵权
C.设通判以分知州的权力
D.设转运使收地方的财权
7.某学习小组在进行研究性学习时，搜集到以下所示资料。据此推断
毕界发明了活字印刷术
沈括和郭守敬两位科学家的出现
元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟
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