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九年级历史试题参考答案
第 I 卷 单项选择题（共 40 分）
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D 7.C 8.B 9.A 10.D
11.C 12.C 13.B 14.A 15.A 16.C 17.D 18.A 19.C 20.A
21.B 22.D 23.B 24.C 25.B 26.A 27.D 28.A 29.D 30.B
31.A 32.D 33.C 34.B 35.D 36.B 37.C 38.B 39.D 40.A
第 II 卷 非选择题（共 40 分）
41.（10 分）
（1）文字：象形文字（1 分）；原因：尼罗河定期泛滥孕育了古埃及文明，为农业生产提供肥沃土壤和水源，是
古埃及文明的发源地（1 分）。
（2）文字：楔形文字（1 分）；阶级：奴隶主阶级（1 分）。
（3）制度：种姓制度（1 分）；目的：维护雅利安人对当地居民的统治，巩固奴隶主阶级的特权（1 分）。
（4）价值：是中国迄今所知最早的成熟文字，为研究商周历史提供了珍贵史料，证明了中国有文字可考的历史从
商朝开始（2 分）。
（5）共同特征：都发源于大河流域；以农业文明为主；实行君主专制统治；创造了独特的文字和法律体系（任答
2 点，2 分）。
42.（10 分）
（1）进步性：政权掌握在全体公民手中，法律面前人人平等，注重才能选拔公职人员（2 分）；局限性：仅适用
于雅典成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人无政治权利（1 分）。
（2）影响：促进了东西方民族交往交流交融，推动了文明的传播（1 分）；给被征服地区人民带来深重灾难，具
有侵略性（1 分）。
（3）背景：罗马共和国贵族专政，习惯法损害平民利益，平民与贵族斗争激烈（1 分）；影响：是罗马第一部成
文法，限制了贵族特权，保障了平民部分利益，奠定了罗马法的基础（1 分）。
（4）特点：维护皇权、教会利益和奴隶主统治，强调法律至上（1 分）；地位：是罗马法的集大成者，奠定了后
世大陆法系民法典的基础（1 分）。
（5）价值：为后世民主政治、法律体系的建立提供了借鉴，推动了人类文明的发展（1 分）。
43.（10 分）
（1）关键：增加独立冷凝器，提高热效率（1 分）；原因：摆脱了自然力限制，为工厂集中化提供动力，推动了
工业化时代的到来（1 分）。 （2）变化：工人生活贫困，贫富差距悬殊；工人寿命短，居住环境恶劣；议会改革扩大了选民范围，但产业工人
仍无选举权（任答 2 点，2 分）。 （3）影响：推动了世界市场的初步形成；加剧了殖民地半殖民地的经济依附性；促进了交通运输业的发展（任答
2 点，2 分）。
（4）双重性：进步性与破坏性并存（1 分）；启示：发展应注重可持续性，坚持经济发展与环境保护相协调（1
分）。
（5）重塑：生产力革新推动了资本主义工业化；全球联系加强使世界逐渐连成整体；人与自然关系变化导致环境
问题凸显（1 分）；最根本维度：生产力革新（1 分）；理由：生产力的发展是社会变革的根本动力，推动了全球
联系和人与自然关系的变化（1 分）。
44.（10 分）
（1）A：光荣革命（1 分）；B：1848 年（1 分）。
（2）示例观点：思想解放是社会变革的先导（2 分）
阐述：14-16 世纪的文艺复兴，以人文主义为核心，批判封建神学，解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生
和发展奠定了思想基础。受其影响，1640 年英国爆发资产阶级革命，推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制；
1775 年美国独立战争爆发，摆脱了英国殖民统治，建立了资产阶级共和国；1789 年法国大革命爆发，摧毁了封建
专制制度，传播了资产阶级自由民主思想。可见，思想解放运动能够打破思想束缚，为社会变革提供思想动力和
理论指导，推动社会向更高层次发展（6 分）。
（其他观点示例：工业革命推动了世界格局的演变；资本主义制度的确立是历史发展的必然；工人运动推动了社
会主义的发展等，言之有理即可）2025-2026学年度第一学期期末学业水平质量检测
九年级历史试题
(考试时间：90分钟；满分：80分)
说明：
1.本试题分为第I卷和第II卷两部分，共44小题。第I卷为选择题，共40小题，
40分；第II卷为材料解析题，共4小题，40分。
2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
第I卷（共40分）
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
1.如图为古埃及狮身人面像与胡夫金字塔的组合遗存，该遗存
承载的历史信息最恰当的说法是
A.古埃及建筑水平高度发达
B.古埃及国王具有无上权威
C.古埃及农业发展成就辉煌
D.古埃及手工技艺达到巅峰
2.《汉漠拉比法典》规定“若租用人租种田地，因未尽力耕作而致收成减少，应按邻田收
成补足交给田主”“若某人借贷银钱，应按约定利率归还本息”。这些条文反映出古巴
比伦
A.商品经济较为活跃
B.奴隶制度空前发达
C.农业生产技术落后
D.法律体系完善成熟
3.如图为摩亨佐·达罗文明遗址出土的城市遗址图片，
其街道布局规整、排水系统完善，还发现大量刻有
文字或图案的印章。据此判断，该文明
A.处于原始部落阶段
B.文明从未中断延续至今
C.具备早期国家形态
D.是世界早期文明的中心
4.“他目睹众生苦难，舍弃王族身份，苦行多年后觉悟，主张众生平等，反对种姓制度的
等级压迫。”材料中的“他”创立的宗教是
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.印度教
5.如图为古希腊地理环境示意图，多山多岛、海岸线曲折，
吧
海湾众多，岛屿密布。这种地理环境对希腊文明的影响是
A.催生中央集权形成
B.适宜海外贸易发展
C.孕育农耕文明形态
D.导致文明发展缓慢
历史试题第1页（共10页）
6.历史学家在描述公元2世纪中期的帝国时写道：“从细雨绵绵的不列颠北部，到烈日炙
烤的努比亚沙漠，从直布罗陀的悬崖，到幼发拉底河的河岸，人们都生活在同一种法律
与和平之下。”这主要反映了当时罗马帝国
A.法律体系的高度完善
B.地理环境的复杂多样
C.统治区域的和平安定
D.疆域范围的空前辽阔
7,在罗马帝国统治下，高卢地区出现了“一种混合的文化：上层阶级说着流利的拉丁语，
穿着托加袍，但同时他们仍会在传统节日祭祀当地神灵。”这最能说明罗马帝国的文化
传播
A.彻底破坏当地原有文化
B.是单向的罗马化过程
C.与本地文化产生了融合
D.局限于上层统治阶级
8.苏格拉底的思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，且提出了独特
的求知方法与思想主张。下列表述符合材料中苏格拉底思想的是
A.提出“原子论”，认为万物由原子构成
B.主张通过有系统的问和答获取知识
C.强调以理性思考感受自然界的客观规律
D.提出建立由贤哲统治的“理想国”
9.法兰克王国国王克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，这样做的主要目
的是
A.获取罗马教会支持，巩固王权合法性
B.推动法兰克部族的文明化与罗马化
C.争取高卢罗马人支持，加强统治基础
D.为建立封君封臣制度奠定宗教基础
10.如图为中世纪西欧封君封臣仪式图片，仪式上封臣宣誓
“效忠我的主人，服从他的命令”，封君则赐予封臣土地
和保护。这一制度的核心是
A.血缘关系
B.雇佣关系
C平等关系
D.契约关系
11.1世纪基督教在巴勒斯坦地区诞生后，长期处于小众传播状态，4世纪末罗马皇帝将基
督教确定为国教，这一举措
A.直接导致罗马帝国分裂成为东西罗马
B.使基督教成为世界上信徒最多的宗教
C.为基督教的广泛传播提供了重要助力
D.彻底消除了罗马帝国内部的宗教矛盾
12.一份9世纪的庄园清册记载：领主自营地占1/3，由农奴耕种；农奴份地占2/3，向领
主缴纳实物租；所有农户均使用领主的水磨，并付钱；庄园内有一名铁匠和一名鞋匠。
还有教堂、磨坊等设施。这主要反映了西欧庄园的典型特征是
A.商品经济高度发达
B.政治独立自成王国
C.自然经济自给自足
D.农奴遭受残酷剥削
历史试题第2页（共10页）

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