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真实的感恩节
【导入新课】
复习提问：
1、亚历山大东征的影响、结果（希腊化时代 表现）
2、蒙古西征的影响和保障丝路畅通的措施
时空坐标
1775 1776 1787 1803 1804 1825 1830 1848
美国独立战争开始
颁布
《独立宣言》
美国联
邦宪法
拿破仑
战争
推行《拿破仑法典》
俄国十二月党人起义
波兰
起义
德意志革命
权力制衡原则成为美国
政治文化的组成部分
民主、独立、自由、法治、
成为欧洲的政治诉求
中国学习西方
以求自强
重点：了解美国独立战争、拉丁美洲独立运动、拿破仑战争的主要史实。
难点：理解战争与文化的关系以及殖民侵略对文化的影响。
重点难点
一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
关系：
移民人口多源性 → 移民文化多元性
民族和文化多样性日益突显
英国占多数 → 欧洲文化为主流
在民族交流与交融的过程中产生新的民族认同和新的民族文化（美利坚民族）
1、美国文化
【学思之窗】 思考：美式英语能够反映出哪些信息？
在美式英语中，一些单词来自印第安语：如tamarack（落叶松）、pone（玉米饼）、Arizona（亚利桑那）、woodchuck（土拨鼠）、mose(麋），cauchy（橡胶）、还有一些单词来自非洲黑人语言：如tote（搬运）、okra（秋葵）、voodoo（巫术）、jazz（爵士）、banana（香蕉）。
①北美居民由于种族的多样性，语言也会相互借鉴。
②美式英语以英语为主，反映了白人在北美殖民地占主导地位。
③语言是人们进行沟通的主要工具，是生活的反映，是不断发展的。
一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
1、美国文化
①清教因素（“契约思想”、“民主政治”、“注重个性”、“追求个人权利、尊严和自由”等思想）丰富了美国政治文化的内容。
②清教因素体现了强烈的使命感，对美国以后的侵略扩张提供了重要动力。
【历史纵横】 思考：清教因素对美国文化产生了怎样的影响
一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
1、美国文化
一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
1、美国文化
材料1 各殖民地经过一段时间后，开始由出生在北美土地上的几代人占支配地位，他们不了解英国，转而将情感倾注在他们视为故乡的北美，在这种认同转换中，清教徒思想成为对美洲独特性意识的重要因素。在北美严酷的生存条件下，移民和印第安人的战争，使得分散的殖民地由此进行联合。在英国和殖民地关系开始紧张后，对英国的挑战进一步强化了美利坚的民族意识。 ——颜震《美国早期民族国家与帝国的双重构建》
材料2 在这近一个半世纪的发展历程中，英属北美殖民地已经由一个荒无人烟土地贫瘠的蛮荒地带发展为一个拥有近200万人口，农、工、商都得到一定程度发展的生机勃勃的新兴经济区。而且在此期间，随着经济的发展，各殖民地经济文化交流日益频繁，北美殖民地不仅形成了一个统一的大市场，并且在这块广阔的大陆上最终形成了一个新的民族－美利坚民族。随着统一民族的形成，民族意识也不断滋长，他们渐渐地对母国的高压掠夺政策产生了不满，一部分先进的人们开始起来进行反抗。……法国借北美独立战争之机大力援助北美人民抗击英军，希望能够重夺霸权。
——王晓辉《美国独立战争对英法争霸的影响》
①移民后代对北美的认同感与归宿感增强。
②清教徒思想的影响。
③在与印第安及英国人的对抗中走向联合。
④各地区经济文化交流的推动。
⑤经济发展促进统一市场的形成。
⑦国际因素：法国援助客观上助推了北美的反英斗争。
探究：据材料及所学，概括美国早期民族观念形成的条件。
⑥统一民族形成促进民族意识的滋长。
思考：阅读教材，梳理拉美独立前拉美文化的背景。
①西班牙和葡萄牙在美洲建立殖民统治。
②拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是拉丁美洲的主要语言。
③种族融合现象普遍，形成等级分明的“混血社会”。
一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
2、拉美文化
考迪罗（制度）：考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主（大庄园主）和教会三位一体的独裁制度。19世纪初，拉美人民为争取独立而进行斗争时期，那时涌现出一批军事领袖，他们为拉美各国的独立做出了贡献。独立后，他们实行专制统治，成为第一代“考迪罗”。
考迪罗经济上依靠大地产（大庄园主），在政治上靠军人专政来维持其政治统治，在思想上受传统天主教影响较大。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。
独立后文化特征：
①颁布了宪法，取消了奴隶贸易和奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役②对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在③战后独裁权力考迪罗的形成。
一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
2、拉美文化
比较项 美国文化 拉丁美洲文化
相同点 背景 特点 影响 不同点 种族
血统
语言
文化符号
政治文化
宗教
都受到殖民侵略、种植园经济和黑奴贸易的影响
多元性；以欧洲文化为主导，融合多种文化因素的新美洲文化
对美洲印第安文化造成破坏；种族压迫和歧视长期存在
多元；白人、黑人、印第安人，融合较少
多源，但并不是混血社会
多源，已形成混血社会
自由女神
民主法治、权力制衡原则
拉丁舞
独立后具有“考迪罗”独裁政治特点
多信奉新教（清教徒）
宗教文化多信奉天主教，印第安原住民保留多神信仰、图腾崇拜
多元；白人、黑人、印第安人，融合较多
美式英语为主
西班牙语、葡萄牙语、印第安语
【思考点】美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性有哪些异同？
1648年《威斯特伐利亚和约》签订后的欧洲格局
拿破仑战争（1803-1815）前,欧洲大陆散布着大大小小的王国、邦国和自由城市。14世纪，西欧出现了资本主义萌芽。从15世纪后期开始，西班牙、法国和英国的一些君主设法限制封建贵族的势力，力图建立强大的王权。基督教（包括天主教和宗教改革后的新教）是欧洲人的普遍信仰。 随着资本主义的发展，14-18世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动，这些运动旨在反抗封建王权与特权，打破宗教禁铜，解放人们的思想。
思考：拿破仑战争前欧洲社会的基本情况如何？
政治：封建统治,分散的王国、邦国和自由城市;15C后期封建王权加强
经济：庄园与农奴制 14C资本主义萌芽
思想：文艺复兴 宗教改革 近代科学的兴起启蒙运动
宗教信仰：基督教
战前文化特征:封建专制统治
1、拿破仑战争
二、拿破仑战争与欧洲文化的重构
17—18世纪，欧洲大多数国家仍处于封建统治之下。
(2)拿破仑帝国建立：拿破仑通过战争（1803年—1815年）建立了在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到波兰，从波罗的海到地中海的庞大帝国。
(1)背景
◎ 1812年拿破仑帝国势力范围
包括法兰西帝国、拿破仑控制下的附属国、法国的同盟国家
1、拿破仑战争
二、拿破仑战争与欧洲文化的重构
拿破仑战胜第五次反法联盟后，法国直接或间接统治了欧洲大陆的大部地区。欧洲大陆主要国家奥地利、普鲁士臣服于法国，俄罗斯也委屈奉迎以求自保。但在1812年侵俄惨败后，国势一落千丈，拿破仑建立的帝国最终战败。
———谢国良 《 拿破仑战争 》1985
思考：拿破仑是欧洲民族国家的解放者，还是侵略者？为什么？
战后文化特征:
民主、独立、自由、法治等
战前文化特征:封建专制统治
①废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想（民主、自由、平等、法治）
②拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的；
③拿破仑压迫被征服地区，在反抗法国征服中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求；（民族独立运动兴起高涨）
◎ 《拿破仑法典》（民法典）
解放者（革命性）
压迫被征服地区、掠夺财富、摊派兵役，引起当地人不满。
侵略者（侵略性）
(3)拿破仑战争的影响
1、拿破仑战争
二、拿破仑战争与欧洲文化的重构
第一章 继承
第二章 生前赠与及遗嘱
第三章 契约或合意之债的一般规定
第四章 非因合意而发生的债
... ...
第8条
所有法国人都享有民事权利
第537条
私人得自由处分属于其所有的财产
第545条
任何人不得被强制出让其（土地）所有权
第1134条
依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力
自由、平等原则
保护私有财产
保障土地不受封建复辟势力的侵犯
保障资本主义自由买卖
【思考】《拿破仑法典》所体现的原则？
《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典。破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展
废除封建特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想。
压迫被征服地区，掠夺财富、摊派兵役。
拿破仑的统治
受到各国革命者的欢迎；
促进欧洲文化的重构
反抗法国的征服；民主意识和民族独立要求高涨
2、欧洲文化重构的内容与表现
影响：
欧洲政治文化重构，反对封建专制，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。
表现
德意志
波兰
俄国
“十二月党人起义”
争取民族解放
争取民族统一
实质：
反封建，建立资产阶级民主制度
二、拿破仑战争与欧洲文化的重构
(1)俄国“十二月党人”起义
反对封建专制
材料：1815-1818年间，一支俄罗斯占领军驻扎在法国。许多军官对他们在其中已生活了4年比较自由的西方社会有着极深的印象。在那里他们吸收了当时法国的自由主义思想和激进思想，深受这些思想的影响。当他们于1918年回到俄国时，他们发现沙皇的独裁是无法容忍的。
这种情感说明了所谓的十二月党人起义的原因。这次起义爆发于1825年12月，即亚历山大一世死后。其首领多半是希望废除农奴制和专制制度，使俄国西方化的军官。由于得不到支持，起义不幸的失败了。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
①背景：
一些贵族青年军官受启蒙思想影响
②主张：
推翻沙皇专制制度和农奴制　
③结果：
起义失败，但在俄国传播了革命的主张　
2、欧洲文化重构的内容与表现
二、拿破仑战争与欧洲文化的重构
学思之窗：
列宁曾评价十二月党人：这些革命的圈子是狭小的。他们同人民的距离非常远。但是，他们的事业没有落空。
--【列宁《纪念赫尔岑》，《列宁选集》第二卷】
2、欧洲文化重构的内容与表现
二、拿破仑战争与欧洲文化的重构
（2）波兰民族起义
维也纳会议在俄罗斯境内、原属被瓜分前的波兰的20%的领土上，建立了拥有自己军队的“波兰会议王国”。俄国沙皇即波兰国王。沙皇亚历山大一世为波兰人颁布《1815年宪法》，规定由两院构成的议会……。这两个议院都无实权。1820年，为了惩罚议会对俄国政策的反对，沙皇亚历山大禁止众议院开会长达5年之久。……但是在1830年11月，华沙的波兰军事学院发动了起义，反抗俄国。 　　　
——约翰·梅丽曼《欧洲现代史》
依据材料概括波兰起义的原因和目的
①原因：受沙俄的专制统治
②目的:争取民族独立
③概况：1830年11月，一批
贵族青年军官和学生在华沙发动
④影响：进一步推动了波兰的
民族解放斗争
争取民族解放
2、欧洲文化重构的内容与表现
二、拿破仑战争与欧洲文化的重构
（3）德意志1848年革命
1807年颁市《普鲁士改单赦令》规定:
10.从本令之日起不得以家庭出身或婚姻，或以承担农奴地位，抑或以契约创设新的农奴制关系。
11.因本令之公布，那些由继承，或由其自身权利，或由永佃、或由公簿持有而占有其农地的农奴及其妻儿的各种现有农奴制关系和一切相互的权利义务，均应完全停止。
争取民族统一
①背景：
德意志处于分裂状态；
普鲁士进行并不彻底的废除农奴制改革；
随着经济的发展，德意志要求改革与统一的呼声高涨。
②概况：
时间：1848年2月和3月
地点：奥地利和普鲁士等地
目的：要求建立统一的独立国家、制定宪法
（3）影响：革命失败，但德意志的统一之势已不可阻挡
④
2、欧洲文化重构的内容与表现
二、拿破仑战争与欧洲文化的重构
【思考点】拿破仑战争后欧洲的政治文化出现了哪些新因素？
材料一：拿破仑战争将法国的资产阶级思想传播到了波兰、荷兰和西班牙等附属国，而且为这些国家资本主义的发展扫清了障碍。此外，《拿破仑法典》不仅明确肯定了资本主义私有制度，规定动产和不动产的私人所有权是绝对的和受到法律保护的，而且法典对资本主义生产过程中的“契约关系”也给予了足够的重视，并充分保障了契约自由和契约的法律效力。拿破仑将此法典带到了所有的被占领国和地区，这不仅对欧洲封建秩序起到了瓦解作用，更推动了法国资本主义所有制的巩固和发展，进而对欧洲各国的政治制度产生了深远影响。
——许丹《论拿破仑战争对欧洲历史进程的影响》
材料二：马克思《路易·波拿巴的雾月十八日》“……粉碎了封建制度的基础，割去了长在这个基础上的封建头脑……而他在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式，为的是要给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境。”
（1）政治制度：
①冲破了欧洲各国的封建秩序，加速了欧洲各国实行资产阶级性质的改革和革命；
②欧洲国家开始不同程度地争取推翻封建专制制度和农奴制度的斗争.
（2）政治观念：
①对内：民主、自由、法治等观念在欧洲大陆广泛传播
②对外：民族民主意识的空前觉醒，反对专制制度，争取民族独立，要求实现国家统一。
（3）阶级力量：新兴的工业资产阶级力量随着资本主义的发展而日益强大，进一步扫除资本主义发展的障碍。
【思考点】拿破仑战争后欧洲的政治文化出现了哪些新因素？
2、欧洲文化重构的内容与表现
二、拿破仑战争与欧洲文化的重构
德意志
拿破仑战争
波兰
俄国
“十二月党人起义”
起义
改革与统一
拿破仑战争使欧洲的政治文化出现了哪些新因素？
启蒙思想
民法典
反对封建专制
争取民族解放
争取民族统一
①民主、自由、法治等观念在欧洲大陆广泛传播。②冲破了欧洲各国的封建秩序，加速了欧洲各国实行资产阶级性质的改革和革命。③民族民主意识觉醒，反对专制制度，争取民族独立，要求实现国家统一；（4）工业资产阶级力量的壮大
二、拿破仑战争与欧洲文化的重构
1、欧洲殖民者的文化侵略
方式
政治
文化
经济
军事
殖民侵略
殖民国家往往通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教。
目的
改造甚至消灭后者（被殖民地区）的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。
上海
圣约翰
大学
日本在大举侵入中国内地的过程中，有意识地对中国的学校实施毁灭性破坏。……殖民奴化教育对中国孩子来说，如同噩梦。在东三省，中小学生要以日本名字自称，每天上课前向日本国旗致敬，遥拜日本国旗，学习日语。
三、欧洲殖民者的文化侵略
保留传统文化 接受外来文化
中国
印度
埃及
家国情怀、自强不息等中华优秀传统文化
挽救国家独立、反洋教
传统文化保留下来：印度教、伊斯兰教、种姓制度等；
反抗英国殖民统治，提出“印度人的印度”
君主立宪制
新技术、新思想传入中国：向西方学习器物（技术、教育）、政治制度、思想文化；
随传教士而来的西医也逐渐成为与中医并行的医疗手段，为越来越多的国人接受
英语、法律、政府体制、文官制度移植到印度
伊斯兰教；
阿拉伯民族的传统生活方式
被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。
2、殖民地人民的回应
人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。
三、欧洲殖民者的文化侵略
近代战争与文化扩张
战争：北美独立战争
重构：美国文化
战争：拉美独立战争
重构：拉美文化
①多元融合；
②考迪罗独裁；
③种族压迫和种族歧视
①多元文化；
②民主法治；
③种族歧视；
战争：拿破仑战争
重构：欧洲文化
①冲击封建制度；
②民主、自由、法治；
③民族意识
侵略：欧洲文化侵略
重构：亚非文化
①中国：学西方器物、制度、思想，保存传统；
②印度：学西方政治；保留传统等；
③埃及：学西方政治，保留传统；
【课堂小结】

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