宁夏回族自治区银川一中2025-2026学年高三上学期第六次月考历史试题(含答案)

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宁夏回族自治区银川一中2025-2026学年高三上学期第六次月考历史试题(含答案)

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高三第六次月考历史答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B A D B D D B D C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D D A C A A
二、非选择题
17.【答案】(14分)
(1)西汉:强调道德;(1分)儒家思想成为主流。(2分)
唐代:强调社会等级;(1分)封建官僚制度的成熟(或是宗法分封、儒家思想的影响)。(2分)
宋代:强调务从简朴;(1分)商品经济发展导致奢靡之风兴起,理学影响。(2分)
(2)“妖服”是一种与传统风俗、礼法秩序、主流价值观念等相背离的个人或群体的服饰行为;(2分)
其与商品经济的发展、市民阶层的壮大关系密切;(2分)体现了个性解放的思想。(1分)
【解析】
(1)第一小问文化内涵,据材料一表格中“上衣......意味着公正;背缝垂直,体现出诚直”可知,西汉的服饰强调道德;据材料一表格中“三品以上袍衫紫色......九品袍浅青”可知,唐朝服饰强调社会等级;据材料一表格中“‘金翠为妇人服饰,不惟靡货害物,而侈靡之习,实关风化…宜申严禁’”可知,宋朝服饰强调节俭。第二小问说明,据古代服饰的内涵并结合所学儒家思想内容可知,服饰强调道德,说明儒家思想成为主流;强调等级,有助于维护社会及政治稳定,封建官僚制度的成熟;服饰崇尚节俭,商品经济发展导致奢靡之风兴起,理学影响。
(2)据材料二“明代的‘服妖’分为衣冠复古、奢侈僭越、男女混装和习俗禁忌四个类别”结合所学商品积极发展等内容可知,“服妖”现象,是一种与传统风俗、礼法秩序、主流价值观念等相背离的个人或群体的服饰行为;据材料二“男女混装,即女着男装、男着女装”“习俗禁忌,即与传统社会认知相违背的服饰或服饰行为,如上层人士穿戴低贱之人服饰等”等信息结合所学知识商品经济发展内容可知,其与商品经济发展、市民阶层壮大、个性解放等方面有关。
18.【官方答案】
(1)畅通河道,保障供应;串连河道;治理河患;修城墙,加强防御。
(2)共通之处:扬长补短;因地制宜;服务于政权建设。
作用:促进根据地形成;自给自足;发展壮大。
(3)保护与发展相结合;人与自然和谐共生。
【官方解析】
本题着眼于历史上人类与生态环境的关系,引入环境史学这一学术热点,结合中国古代史与中国近现代史的相关内容,选取材料形成新的学习情境,综合考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等学科核心素养。试题整理、摘编了两则材料,分别介绍了北宋时期都城营建、中共抗日根据地政权建设过程中,利用改造生态环境的措施及其历史作用。以此为载体,本题共设置了三个问题,引导考生关注从古至今中华民族在利用改造生态环境方面的共通之处,启发考生思考人类应该采取何种态度对待生态环境。试题通过对考生获取与解读信息能力、分析历史问题能力,以及历史探究能力的综合考查,加强考生保护生态环境的自觉性与意识,引导考生形成正确的生态观。同时,通过古今对比,增强考生对中华文明古今延续性的历史认识,引导考生树立正确的文明观,进而达到立德树人、服务选才和引导教学的考试功能。
第(1)小题围绕宋代为保障都城安全所采取的措施展开设问,要求考生准确地解读、提炼材料一中的相关信息。材料一首先介绍了北宋都城东京在生态环境方面的优势与劣势,然后介绍了北宋政府围绕这种优劣,在保障都城安全方面所采用的措施。材料中的“维持汴河等河道畅通,确保漕运顺利至京”,针对的是沟通江淮,保障都城东京的漕粮供应;“将诸运河与护城河连接起来”指向串连河道;“引黄淤灌、修造遥堤、束埽护岸”等主要是治理黄河的措施,有利于减少河患对都城的侵扰;“按照边城战斗式样修筑外城”“深挖外城濠河”等是指对外城与濠河的修筑与开凿,目的是达到“高城深池”的效果,提升都城的军事防御能力,确保都城安全。
第(2)小题要求考生在第(1)小题作答的基础上,综合提炼材料一和材料二的相关信息,指出北宋都城营建与中共抗日根据地建设在利用改造生态环境上的共通之处,并根据材料二与所学知识分析利用改造生态环境对抗日根据地政权的作用。
通过材料一、二可知,北宋都城、中共抗日根据地在生态环境方面均有客观存在的优势与劣势。北宋政府和中共抗日根据地政权既因势利导,充分利用发挥生态环境的优势,又积极发挥主观能动性,弥补生态环境的劣势,通过扬长补短,充分发挥生态环境的价值。在利用改造生态环境的过程中,北宋政府充分发挥水运优势、弥补不易防守的地形劣势,中共抗日根据地政权则针对山地、平原等不同地形采取不同的作战方式,这说明二者均能根据所处地理环境的特点,采取有针对性的措施,体现出因地制宜的思路。北宋政府和中共抗日根据地政权对生态环境的利用改造,最终都服务于各自的政权建设这一大局。
通过材料二与所学知识可知,生态环境的利用改造,对中共抗日根据地政权产生了重要的作用。其一,生态环境的利用改造,可以降低敌军武器的效力,限制敌人大规模进攻,从而有利于抗日根据地的形成。其二,中共抗日根据地政权通过改善自然条件,提高农业产量;通过开发土产原料和矿藏资源发展日用工业、重工业和军事工业,保证军需民用。这些措施有利于根据地政权实现自给自足。其三,生态环境的利用改造,为中共抗日根据地政权提供了坚持抗战的客观条件,促进了根据地政权的发展壮大。
第(3)小题为历史探究题,要求考生在正确价值观的引导下,综合材料一、二和所学知识,谈谈对待生态环境应有的态度。通过材料提供的北宋政府维持河道畅通、串连水路交通网、治理河患时采取的引黄淤灌等技术,以及中共抗日根据地政权采取的开垦荒地、兴修水利、植树造林等措施,提示我们对待生态环境要采取保护与发展相结合、人与自然和谐共生的态度。考生需要跨越古今历史时空,结合所学知识与社会现实,运用历史思维对此问题进行思考,进而准确地作答。
总的来说,本题引导考生理解古代北宋和近代中共抗日根据地政权利用改造生态环境的相关举措的特点与作用,同时要求考生思考对待生态环境的正确态度。试题通过情境和问题,引导考生了解历史上的人与自然环境的关系,深刻认识中国共产党领导的革命斗争实践,并形成对待生态环境的正确认知,实现试题育人的功能。
19.【官方答案】
(1)政策:致力于推动老挝实现和平、保持中立;无偿援助,不附带任何政治条件。
影响:有利于中国维护国家安全,扩大国际影响力;有利于老挝的独立和发展;有利于遏制美国的霸权行径,维护地区和平。(6分)
(2)变化:由干涉到被迫承认中立。
原因:民族解放运动掀起新高潮;中国等国家对老挝的支持;老挝进步力量不断取得胜利;老挝并非美国的战略重心,美国国内反对武力干涉老挝,担心再次卷入亚洲战争。(6分)
(3)反对单边主义、霸权主义和强权政治,反对冷战思维;坚持和平共处五项原则,坚持“求同存异”,坚持人类命运共同体理念。(2分)
【官方解析】
问题
(1)要求概括20世纪50年代中国对老挝的政策及其影响,着重考查学生解读材料和提取信息的能力。通过材料一可知,中国致力于推动老挝实现和平、保持中立,并愿意为老挝建设提供不附带任何政治条件的无偿援助。学生可通过分析材料对该时期中国对老挝的政策进行概括。中国对老挝的政策是新中国成立后奉行独立自主和平外交政策的具体体现,学生可根据材料并结合所学知识,解读其对中国、老挝以及国际局势可能产生的影响。
问题
(2)要求概括20世纪五六十年代美国对老挝政策的变化并说明原因,着重考查学生正确理解和解释历史现象的能力。这需要学生熟悉冷战期间美国外交政策演变的主要脉络及其特点,并需要分析政策背后的动机和实质。在这一过程中,引导学生加深认识美国对老挝政策的变化并非基于维护和平,而是出于冷战思维下推行霸权行径的内在本质,并认识到是中国等维护世界和平的力量对美国霸权的抵制,迫使其不得不退缩。
问题
(3)主要考查学生在理解历史叙述的基础上,通过辩证地对比分析并运用批判性思维、独立提出观点的能力。需要学生对比分析中美外交政策的异同,理解冷战背景下的国际关系,辩证分析美国对老挝政策的变化既是妥协也是战略调整,需要批判性反思霸权主义、冷战思维对地区和平稳定的危害,更要进一步深刻认识到,展现负责任大国担当对构建人类命运共同体的重要积极影响。
20.【答案】(12分)
标题:中国革命与建设(1949—1959)
论述:1954年,第一届全国人民代表大会召开,人民代表大会制度确立,推动社会主义民主政治进程,保障人民当家作主;1953—1957年,实施“一五”计划,进行社会主义改造和工业化建设,改变了中国工业落后的面貌,初步建立社会主义经济制度;1956年,毛泽东提出“双百”方针,推动社会主义文化建设发展,有利于解放人们思想。
综上所述:1949—1959年,在中国共产党的领导下,全国人民团结奋斗,推动社会主义建设的不断发展。(12分)
【解析】
据材料“作为时代的象征,记录了民族历史”可知邮票标语是时代环境的印记,体现了唯物史观中社会存在决定社会意识的相关原理,需要学生从社会环境变迁的角度分析标语所体现的时代特征,其中中国革命与建设(1949—1959)是“纯情岁月”。结合所学从政治、经济等方面进行论述,如政治方面,结合所学新中国成立初政治发展的知识可知,1954年,第一届全国人民代表大会召开,人民代表大会制度确立,推动社会主义民主政治进程,保障人民当家作主;结合所学新中国成立初的经济发展的知识可知,1953—1957年,实施“一五”计划,进行社会主义改造和工业化建设,改变了中国工业落后的面貌,初步建立社会主义经济制度;结合所学新中国成立初文化发展的知识可知,1956年,毛泽东提出“双百”方针,推动社会主义文化建设发展,有利于解放人们思想。最后总结,如1949—1959年,在中国共产党的领导下,全国人民团结奋斗,推动社会主义建设的不断发展。银川一中2026届高三年级第六次月考
历 史 试 卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,务必将答案写在答题卡上,写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题0分,共0分。
1.考古表明,西藏昌都卡诺遗址吸收了粟类农作物、半地穴式的红烧土房屋、彩陶纹饰、陶器造型、石器加工技术等黄河中上游地区的文化要素。以花瓣纹彩陶为代表的河南三门峡庙底沟文化因素在山东王因遗址、湖北雕龙碑遗址等均有发现。这可用于说明
A.农耕文明辐射力增强 B.中原地区核心地位确立
C.远距离长途贸易初现 D.不同文化的跨区域交流
2.下表为东晋到南朝时期土断的实施情况。由此可知材料主要反映了当时
庚戌土断 明确规定“不得藏户”,晋宗室彭城王司马玄“匿五户,桓温表玄犯禁,收付廷尉”
义熙土断 刘裕“大示轨则,豪强肃然,远近知禁”,至是会稽余姚虞亮(世家大族)复藏匿亡命千余人
大明土断 雍州宗强领袖柳元景强烈抵制。“郡县流民不愿属籍”,元景弟以元景之势,制令诸郡“发兵讨玄谟(主持土断的雍州刺史)”
A.士族专权尤为严重 B.中央和地方矛盾尖锐
C.户籍管理混乱不堪 D.政府和豪强争夺人口
3.魏晋时期,玄学流行的同时,儒学继续发展,进一步传播到偏远地区,私塾和家学成为
其传授的主要路径。上述现象出现的主要原因是
A.政治局势的变化 B.统治政策的延续
C.基层教育的普及 D.三教合流的影响
4.隋末起义的领导者成分复杂,大致可分为乡民、贵胄大族、豪族官吏三类,起自民间者不占优势。起义从当初逃兵役、反暴政的行为演变为推翻隋朝的政治斗争。《唐会要》记“创业君臣,俱是贵族”。这说明
A.隋唐的选官制度发生了重要的转变 B.唐初统治阶级内部的权力斗争激烈
C.隋唐中央行政制度发展到了新阶段 D.唐初统治仍以士族地主为政治基础
5.东晋时开始以品级评定围棋手,王导被评为第五品。南朝宋设置棋手品评机构,以宗室刘休仁为围棋大中正、琅琊王抗等人为小中正,宋明帝被中正评为第三品。南朝梁多次编撰《棋品》,为当时棋手排定品级次序。以上史实可以用来说明
A.九品中正制增设棋艺品评 B.社会崇尚以品级评定人才
C.门第是品评棋手主要标准 D.围棋风靡于当时上流社会
6.理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明
A.重申传统的“四民”秩序 B.主张重新整合社会阶层
C.关注的核心问题是百姓生计 D.阐发的根本问题是正心诚意
7.1860年,清廷对从祀文庙的人选标准做了修改,规定“嗣后从祀文庙,应以阐明圣学,传授道统为断”,此后不断对程朱学派名儒进行表彰,大力营造崇尚理学的氛围。此举意在
A.宣扬洋务运动的指导思想 B.确立程朱理学为统治思想
C.倡导儒法并重的治国理念 D.恢复遭受冲击的封建秩序
8.下表所示为19世纪上半叶的中英贸易收支情况,表格数据反映出英国
中英贸易收支(不含印度及东南亚殖民地),单位:银元
年份 出口到英国(A) 从英国进口(B) 收支(A-B)
1831 14751084 15167992 -416908
1832 14642852 12736200 1906652
1833 15233528 16844636 -1611108
1834 16089028 14973568 1115460
1835 20403664 22317.072 -1913408
1836 23793760 27982760 -4189000
1837 19895028 19612652 282376
A.通过鸦片贸易扭转贸易逆差 B.产品制造力的提升扩大其贸易优势
C.推动了世界市场的最终形成 D.生产组织与管理方式发生重大变革
9.1884年,一位举人谈到洋务时,认为李鸿章“开办招商、机器二局,耗资百万,消耗国力,并无结果,大失民心”,并愤然道,“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧”。材料体现出
A.李鸿章早期的现代化尝试归于失败
B.传统士人缺乏救亡图存的民族意识
C.中学为体西学为用的思想根深蒂固
D.洋务运动缺乏一定程度的社会基础
10.晚清秀才刘绍宽在1894年前就阅览过《物理小识》等西学书籍,但仍学经义。1896年他读了美国学者的《治心免病法》后感慨,“此真心理学,与宋儒无异”。此后数年,他阅读西书范围颇广,但对此并不满意,叹道:“究之所得新学,尽是皮毛。……非所谓邯郸学步,失其故步欤?”此情形在清末士绅中并不鲜见。这体现了
A.维新运动未能实现预期目标
B.帝国主义掀起瓜分中国狂潮
C.时人理解新时局的矛盾心理
D.资产阶级民族民主革命兴起
11.土地革命时期,中国共产党通过组织农民夜校、编印连环画等方式,既讲解《共产党宣言》中关于阶级斗争的内容,又用直白语言阐述根据地“耕者有其田”的政策,还展现红军帮助群众修水利、建家园的场景。这些举措
A.得益于抗日民族统一战线的发展
B.旨在完善边区政府的民主化建设
C.是北伐战争顺利推进的重要条件
D.为革命根据地建设筑牢群众基础
12.20世纪40年代,面对军鞋供应紧张,晋察冀边区政府通过分配任务、制定标准、发放材料和报酬等方式发动群众制作军鞋,还采取互助变工、举办军鞋展览会、评等奖旗评模范、创文艺作品等措施调动群众的积极性。据此可知,边区政府
A.重视发动民众参与大生产运动
B.努力推动军鞋供应规范化与规模化
C.积极践行新民主主义经济理论
D.政策制定兼顾抗战需求与群众利益
13.1946年哈尔滨解放后,陈云等制定了一系列法规,禁止买卖黄金、鸦片,取缔投机倒把、非法集资和流氓罢市等行为……同时,通过紧急调运和抛售大批粮食、木材、煤炭等物资,有效平抑了市场物价。这些做法
A.为新中国积累了城市管理经验 B.推动了党的工作重心转移
C.借鉴了“银元之战”斗争策略 D.运用了市场手段调控经济
14.1950年夏,中央人民政府要求:“在华东、中南等新解放区,对经营自有土地、雇工不多的富农,其生产资料与生活物资一律予以保护,不得随意征调。没收地主阶级用于封建剥削的土地、大型农具、囤积粮食及农村闲置房产,但其家庭日常所需的口粮、衣物,以及供自身耕作使用的少量辅助性农具,应予以留存。”这一政策调整
A.借鉴苏联社会主义建设经验 B.延续解放战争时期的土改政策
C.有利于巩固新生的人民政权 D.奠定了农业生产合作化的基础
15.新中国成立初期,毛泽东曾两次致信教育部,提出“健康第一,学习第二”的方针。他强调要充分兼顾“工作学习和娱乐休息睡眠两方面”,发出“要使青年身体好,学习好,工作好”的“三好”号召。这些指示
A.明晰了当时教育发展的方向 B.有利于构建完整的国民教育体系
C.推动了科教兴国战略的实施 D.有助于提高广大群众的生活质量
16.20世纪80年代初,全国农村先后涌现大批专业户。1982年底,山东省泰安专区各类专业户已发展到63760户,占总农户的4.8%。许多专业户的经营规模越来越大,经济效益越来越好,商品率不断增长。已出现一批每年向国家提供“万斤肉”“千只鸡”“两千斤蛋”“四五百只鸭鹅”收入达万元的农户。这一新局面的出现
A.为城市经济体制改革提供了便利条件
B.展示了社会主义市场经济体制的活力
C.改变了农村土地所有制结构
D.得益于农业技术革命性突破
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17.中国古代服饰有着丰富的文化内涵,是中华民族的文化符号之一。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
中国古代社会各阶层的着装有严格规范,表2是中国古代文献中有关服饰规范的部分内容:
表2
出处 内容
《礼记·深衣篇》(西汉) 上衣用布四幅,表明一年有四季;下裳用布十二幅,代表一年有十二月;袖口圆弧,领子方正,意味着公正;背缝垂直,体现出诚直。
《新唐书·车服志》 唐高宗时对官服的规定:三品以上袍衫紫色,四品袍深绯,五品袍浅绯,六品袍深绿,七品袍浅绿,八品袍深青,九品袍浅青。
《宋史·舆服志》 绍兴五年,高宗谓辅臣曰:“金翠为妇人服饰,不惟靡货害物,而侈靡之习,实关风化……宜申严禁”
——摘编自张玲《中国古代服饰的文化符号内涵及制度规范》等
材料二
明代的“服妖”分为衣冠复古、奢侈借越、男女混装和习俗禁忌四个类别,衣冠复古,即穿戴模仿前朝服饰,包括了元蒙遗风和之前其他朝代的服饰;奢侈僭越,即以下借上,违制使用贵重饰品和贵族服饰;男女混装,即女着男装、男着女装;习俗禁忌,即与传统社会认知相违背的服饰或服饰行为。如上层人士穿戴低贱之人服饰等。
——整编自赵梦菲等《明代“服妖”服饰现象研究》
(1)指出中国古代服饰文化的内涵,并简要说明。(9分)
(2)谈谈你对明代“服妖”的认识。(6分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
北宋都城东京通过汴河与江淮相连,水运优势明显,但东京地势平坦,不易防守,且时刻面临着黄河决溢的威胁。为此,北宋政府一方面采取各种措施维持汴河等河道畅通,确保漕运顺利至京,并将东京城内的诸运河与护城河连接起来,形成水道纵横的交通网;另一方面,运用引黄淤灌、修造遥堤、束埽护岸等技术治理河患,并按照边城战斗式样修筑外城,同时深挖外城濠河,达到“高城深池”的效果,确保都城安全。
——据周宝珠:《宋代东京研究》等
材料二
抗战时期,中共将便于开展游击战的山地作为创建和发展根据地的首选,但也不放弃人力、物力、财力等资源更为丰富的平原地区。在山地根据地政权利用地形优势,充分发挥灵活性,降低敌军武器效力;在平原,则以挖道沟、平毁敌方封锁沟和开展地道战等方式,限制敌人的大规模进攻。根据地政权一方面通过开垦荒地、兴修水利、植树造林等措施,改善自然条件,提高农业产量;另一方面,挖掘和利用土产原料,创办日用品替代工业,开发矿藏和发展重工业,并自制弹药等,保证军需民用。
——摘编自李金铮:《中共抗战的生态环境解释》
(1)根据材料一,概括北宋政府为保障都城安全所采取的措施。(4分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出北宋都城营建与中共抗日根据地建设在利用改造生态环境上的共通之处,并分析利用改造生态环境对抗日根据地政权的作用。(6分)
(3)根据材料并结合所学知识,简要谈谈对待生态环境应有的态度。(2分)
19.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
1954年,日内瓦会议期间,中国认为老挝问题事关东南亚和平,必须推动老挝和平早日实现。中国代表团经过卓越的外交斡旋,终于促使日内瓦会议达成恢复印度支那和平的协议,法国从老挝等国撤军,确认他们的民族独立地位。中国承认老挝王国政府是代表老挝的合法政府,希望王国政府对外走中立化道路,不能允许美国在其领土上建立军事基地。1956年8月,周恩来提出,中国愿意帮助老挝建设和提供无偿援助,且不附带任何政治条件。1957年11月,老挝民族联合政府在万象成立。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》等
材料二
根据1954年日内瓦协议,独立后的老挝应坚持中立政策。美国担心以共产党人为主的巴特寮赢得普选胜利,阻挠在老挝履行日内瓦协议,导致其内乱不断。1956年初,美国帮助老挝王国政府扩充军队,与巴特寮抗衡,阻止建立联合政府。肯尼迪上台时,巴特寮等进步力量接连取得胜利。由于老挝并非美国战略重点,美国军方也反对在亚洲再次卷入战争,肯尼迪政府决定寻求政治解决老挝问题的途径。1962年7月,第二次日内瓦会议确认维持老挝中立。美国从老挝撤出军事顾问,认可其中立主义原则。
——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪50年代中国对老挝的政策及其影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪五六十年代美国对老挝政策的变化并说明原因。(6分)
(3)根据材料并结合所学知识,说明负责任大国在维护第三世界国家利益方面如何发挥作用。(2分)
20.阅读材料,回答问题。(12分)
材料
邮票被誉为“国家名片”,作为时代的象征,记录了民族历史。《邮票看中国》一书在邮票的方寸天地之间,展示与铭刻了国家发展的无数个重要的历史时刻。下表标题摘编自这本书的目录。
标题
“纯情岁月”(1949—1959)
“躬耕季节”(1980—1989)
“春日辰光”(1990—1999)
“希望朝旭”(2000—2009)
“新的征程”(2010—2019)
根据材料,任选一个时段,另拟一个能够反映其时代特征的标题,并结合新中国的发展成就进行论证。(要求:主题明确,观点突出,史论结合,逻辑清晰。)

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