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2025-2026学年第一学期期末检测
九年级历史参考答案
一、进择题（本大题共20小题，每小题2分、共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置)
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二、综合题(21题12分，
22题8分，23题12分，24题8分，共40分)
21.(1)大河文明：①②⑤⑥(1分)
海洋文明：③④（1分)
(2)任选一人进行介绍：身份(1分)+事迹（3分)
示例一：汉漠拉比是古巴比伦王国的第六代国王。他实行君主专制制度，加强中央集权，还
制定了汉漠拉比法典》。他在位时，古巴比伦王国达到强盛。
示例二：屋大维是罗马皇帝。他首创“元首制”，掌握了罗马最高统治实权，使罗马共和国演
变为罗马帝国，还采取了许多措施，促进了罗马帝国的发展。
示例三：克洛维是法兰克国王。他建立了法兰克王国，皈依基督教，承认罗马教会的重要地
位，得到教会支持。他不断扩张领土，到他去世时，法兰克王国版图已经延伸到高卢南部和莱茵
河至多瑙河之间的大部分地区。
(3)每组至少描述三个文明特征（每组各3分）
第一组：雅利安人入侵古印度后，建立了孔雀王朝。为了巩固统治，逐渐建立了严格的社会
等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度等级森严，激化了社会矛盾，佛教应运而生，并一度成为
印度最重要的宗教之一。
第二组：伯里克利主政时期，扩大了公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生的。
代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召开公民大会。公民大会是最高权力机构，具
有立法、司法等多种职能。还建立了津贴制度，保证贫穷公民参政、议政使奴隶制民主政治发展
到高峰。
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22.(1)原因：新航路的开辟。(1分)③迪亚士：④麦哲伦。(2分)
(2)跨越大西洋，发现美洲大陆。(2分)追求黄金（发财致富）。(1分)
(3)要一分为二来看待哥伦布：
对欧洲：新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，经济文
化往来日益密切，促进了欧洲资本主义的产生和发展。
对美洲印第安人：新航路开辟后，欧洲殖民者开始侵略美洲，进行殖民掠夺和殖民压迫，给
这些地区的人民带来了深重灾难，但也把落后的美洲带入了文明时代。（正反两方面答题，言之
有理即可，2分)
23.(1)但丁：《神曲》；莎士比亚：《哈姆雷特》或《罗密欧和朱丽叶》(2分)：时代价值观：人
文主义(1分)。
(2)A:伏尔泰；C:卢梭：制度：君主立宪制：国家：美国：革命：法国大革命，(5分)
(3)社会背景：资本主义兴起或工业革命(1分)：思想主张：号召工人阶级组织起来，建立
共产党，实行无产阶级革命，暴力推翻资本主义统治，实现共产主义(2分)：革命潮流：
国际共产主义运动。(1分)
24.(1)因素：市场、资金、劳动力。（任写2个，2分)
(2)事件：1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车。(1分)机器：蒸汽机。(1分)
(3)影响：提高运输效率、缩短运输时间、改变出行方式；推动守时守纪律准则形成：冲击
了传统等级观念，促进平等意识发展。（任写两点，2分）
(4)影响：工业革命大大提高社会生产力；促进城市兴盛和城市人口增长；现代工厂取代传
统手工工场；新式交通工具出现，方便了人们的生活和出行。（任写两点，2分）
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九年级历史试卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
符合题目要求，请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。)
1.有了人类就有了人类历史。下图列举的内容给我们共同展示了(
全字塔
象形文字
视形文字
A.精湛的建筑技艺
B.灿烂的亚非文明C.东西文化的差异
D.封建时代的欧洲
2.《汉谟拉比法典》宜布国王为“众王之神”。僧侣、贵族、高级官吏、部分自耕农和手工业者
被称作“人”，被征服的居民和在王室田产上劳作的佃耕者拥有部分人格，而奴隶仅为所有权
的客体，不具有任何人格。法典内容反映出古巴比伦()
A.社会等级森严、阶级歧视明显
B.将职业与身份等级直接挂钩
C.巩固了中央集权的政治结构
D.严格保护奴隶主的利益
3.古印度《摩奴法论》规定了各种姓的职业，但允许高级种姓的人在不得已时从事较低种姓的职
业以谋生，而严禁低级种姓的人从事高等种姓的职业。这表明了其社会特点是()
A.种姓等级
B.小国寡民
C.君权至上
D.以民为本
4.如图是一幅有关古希腊伯里克利主政时期商讨大事的场景。这
一场景代表的机构是(
A.陪审法庭
B.元老院
C.公民大会
D.智慧宫
5.“执政官有两人，一年一任，由全体公民选举产生，他们的主要职责是担任军事统帅，主持公
民大会和元老院，并执行相关决议。”材料中的现象发生在(
A.雅典城邦
B.斯巴达城邦
C.罗马共和国
D.罗马帝国
6.某校九年级(2)班同学正在教室里上演名为《罗马帝国兴衰史》的课本剧。以下最可能出现
的场景是(
A.斯巴达克起义推翻帝国统治
B.灭掉迦太基，控制了西地中海地区
C.地中海成为帝国的“内湖”
D.公元前3世纪初，征服意大利半岛
7.据罗马史书记载，公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典学习其文化，同时也了解到其他希
腊城邦的法律。他们抄录了《梭伦法》，回国后参与制定了《十二铜表法》。这一历史记载主
要反映了(
A.希腊法律制度的优越性
B.罗马法制的完整性
C.希腊文化对罗马的影响
D.《十二铜表法》的来源
8.1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭
调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭(）
A.危及了领主人身安全
B.扩大了城市的自主权
C.加速了市民阶层形成
D.有利于维护庄园秩序
9.“现在(533年)处于本皇帝统治下的人，都不准在没有法律上所承认的原因时，用暴力对待
自己的奴隶，或过分地虐待自己的奴隶。”材料中“皇帝”是(
A.屋大维
B.克洛维
C.查士丁尼
D.查理曼
10.“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个
文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明()
A.阿拉伯帝国哈里发重视知识
B.阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶
C.东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流
D.阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的
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