资源简介

潮州市2025一2026学年度第一学期期末高三级教学质量检测卷
历史
本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已姓名和考号填写在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答策：答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应
位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂
改液、不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将答题卡交回。
一、单项选择题（有16小题，每小题3分，共48分)
1.下图是二里头文化分布示意图。这反映了该时期
。二里头文化遗址
Q二里头贝格的瘦胜
A.统治疆域不断扩大
B.陶器制作技术传播
C.礼乐制度初步形成
D.统治权力相对集中
2.《汉书》载，西汉豫州刺史鲍宣因“举措烦苛，代二千石（郡守）署吏听讼，所察过诏条”，且
巡视时车驾规格不合礼制，被丞相司直郭钦弹劾免职。这表明，西汉刺史
A,行使职权有严格限制
B.权势凌驾于都守之上
C.巡视对象局限于各郡
D.已成为地方行政官员
高三级历史试题第1页（共6页）
3.传统儒学的理想人格被概括为“内圣外王”，即不仅重视内在修养，而且重视社会功用；魏晋
以来，儒学变得更重视“内圣”而忽视了“外王”，魏晋的儒家学者更加注重心性自由和向内
用功。这一变化可能源于魏晋时期
A.佛道发展改变了儒学主流地位
B.门阀政治影响了儒学价值取向
C.政治动荡产生信仰与道德危机
D.玄学兴盛后社会风气崇尚空谈
4.下表为唐建中元年（780年)两税的中央与地方分配情况，这一分配在当时
支出总额
项目
收入总额
中央提成额
地方留成额
钱税
3139.8万贯
1089.8万贯
2050万贯
粮税
1615.7万石
215.7万石
1400万石
合计
4755.5万贯石
1305.5万贯石
3450万贯石
A.减轻了农民的赋税负担
B.有利于土地兼并的缓和
C.阻碍了商业经济的发展
D.不利于统一国家的巩固
5.辽人自从五代后晋时期开始，就遵循历史上称南北并立政权为“南北朝”的习惯而自称“北朝”。
宋朝建立以后，辽人积极主张与宋朝互称“南北朝”。到辽圣宗后期（1052年)，“其国书始去
国号，而称南、北朝”。上述举措旨在
A.强化军事控制
B.推动民族融合
C.彰显正统地位
D.缓和宋辽矛盾
6.下表为中国商船赴日本长崎贸易情况。对此解释最合理的是
时间
1684年
1685年
1688年
数量
20艘
85艘
193艘
注：1684一1722年，年均逾70多艘，远超过明末十多年间的年平均数
A.源于东南倭患问题得到解决
B.中国获得太平洋贸易的主导权
C.海上丝路辐射范围得到扩展
D.局势变化使海禁政策有所松动
7.李鸿章在1872年底奏设轮船招商局时，指出如下准则：“由官总其大纲，察其利病，而听该商
董自立条议，悦服众商。”后来他又补充说：轮船招商局“有裨国计民生，故须官为扶持，并
酌借官帑以助商力之不足”。这表明
A.中体西用的观念发生改变
B.政府试图探索新的经营模式
C.实业数国成为国人的共识
D.官商结合破解了求富的难题
高三级历史试题第2页（共6页）潮州市2025一2026学年度第一学期期末高三级教学质量检测卷
历史科参考答案
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
个
8
9
10
答案
D
A
C
D
C
D
B
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
B
C
D
D
A
8
二、
非选择题
第17题14分；第18题14分；19题12分；20题12分。满分52分)
17、
(14分)
(1)不同点（4分)
维度
汉代
明代
主体
贫寒士子（民间性）
藩王与宗室（官方性）
技术
手抄复制（效率低）
印刷术普及（效率高）
内容侧重
经典儒家典籍
经史、医药、地方志等（多元化）
(评分说明：每个维度2分，任答两个维度得4分；维度作为参考，不做评分依据。)
历史意义：①巩固儒家思想主流地位，强化文化认同；②推动知识下移，促进民间教育与地方文
化发展，为社会稳定提供精神纽带。（每点2分，共4分）》
(2)文化价值：为士人阶层成长提供了契机；推动了文化典籍的保存与传播；有利于学术教育
的发展与知识普及；促进社会教化事业；为后世留下珍贵文献资料；利于推动区域文化的发展。（任答
3点得6分)
18、(14分)
(1)进程：中国活字印刷术经陆路（俄国）或海路传入欧洲，为古腾堡金属活字印刷提供技术
基础。(2分)19世纪初，西方铅活字印刷术通过传教士、商人返传中国，经技术改良（如电镀字模），
推动中国近代印刷业发展。(2分)
价值：材料体现中国古代技术对欧洲文艺复兴的推动作用，反映技术传播的长期性与跨文化影
响。(2分)材料二表阴近代西方技术返传中国，并通过本土化创新实现超越，体现技术传播的双向
性与动态发展。（2分)
(2)特点：西方工业文明影响下，中国被动接受并创新技术；沿海地区成为技术传播与革新的
前沿，体现半殖民地化过程中的现代化探索；印刷业发展服务于文化传播与商业需求，反映近代社会
转型的复杂性。（每点2分，共6分）
19、(12分)
评分项目
赋分
评分说明
要点示例及说明
须有明确的观点、角度，不能泛
题目
1分
泛而谈。且所拟探究角度应能涉
短暂辉煌的樟林古港
及樟林古港的2个或2个以上
(涉及兴起、衰落、成就等相关侧面)
侧面。
(具体见论证部分)。
樟林古港始建于1556年，曾是粤东第一
提出探究问题
1分
明确提出探究包括的问题。
大港，然时至今日已风光不再，那么古港
创造哪些辉煌，兴衰的原因又是什么？
赋分：论证每个角度3分，史实
兴起：新航路的开辟，全球联系的加
2分，结论或说明1分；
强，（清政府实行闭关锁国的政策，只开
要求：能涉及两个方面，史论结
广州一处对外通商，)为港口的兴起提供
探究、
合论证清楚、完整即可。
契机；
论证问题
6分
角度：兴起；衰落；全球联系的
辉煌：北连天津、山东，南接东南亚，成
为南北海运枢纽。
建立；成就；航线；人与物的流
衰落：工业革命的发展，第二次鸦片战争
动；政策因素的影响；拼搏精神，
签订《天津条约》开辟汕头为通商口岸，
启示等等。
使樟林港繁盛百年后终为汕头港所取代。
分析有条理
2分
根据问题分点论述，逻辑清晰、
结构完整。
能呼应探究问题进行一定的提
樟林古港的发展虽囿于时代的局限，短暂
探究总结提升
2分
升总结。如总结相关规律、阐述
而逝，但其创造的辉煌成就诠释了“勇立
启示、延伸内涵、凝练精神均可。潮头、拼搏创新”的时代精神。
20、(12分)
(1)主旨：一战唤醒了亚洲人民的独立（民族）意识。(2分)
表现：①以中国为例，巴黎和会外交失败导致中国爆发五四运动，先进知识分子开始接受、传播
马克思主义。②以印度为例：甘地领导了非暴力不合作运动，印度人民的民族意识空前高涨。（每点
2分，任答1点即可。示例仅供参考，其他答案言之有理，亦可的情给分)》
(2）角度1：
变化：一战后，欧洲列强先后召开了巴黎和会、华盛顿会议，确立了战后凡尔赛一华盛顿体系；
国联成为了首个由主权国家组成的世界性国际组织，但在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有
的作用。
发展趋势：一战后的国际秩序并未能彻底解决帝国主义之间的矛盾，为后来第二次世界大战的爆
发埋下了伏笔；国联的失败为后来联合国的建立提供了经验教训。
角度2：
变化：美国的参战使得美国从战前的债务国一跃成为债权国，逐渐成为资本主义世界的头号强
国；俄国十月革命的成功，建立了人类历史上第一个社会主义国家，开辟了人类历史发展的另一条道
路。
发展趋势：美国的参战和苏俄社会主义革命的成功，逐渐形成了以美国为首的资本主义和以苏联
为首的社会主义两种社会制度的对抗。
角度3：
变化：一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民
地国家的民族觉醒。
发展趋势：随着二战后亚非拉民族解放运动高涨，世界殖民体系逐渐瓦解。
(任答一个角度即可，共8分，变化4分，发展趋势4分)
2

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