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扬州树人学校2025~2026学年第一学期高一语文期末模拟卷
(总分：150分；时间：150分钟)
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚
弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看容，病死多少是不必以为
不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，
于是想提倡文艺运动了。在东京的留学生很有学法政理化以至警察工业的，但没有人治文学和美术；可是
在冷淡的空气中，也幸而寻到几个同志了，此外又邀集了必须的几个人，商量之后，第一步当然是出杂志，
名目是取“新的生命”的意思，因为我们那时大燕带些复古的倾向，所以只谓之《新生》。
《新生》的出版之期接近了，但最先就隐去了若干担当文字的人，接着又逃走了资本，结果只剩下不
名一钱的三个人。创始时候既已背时，失败时候当然无可告语，而其后却连这三个人也都为各自的运命所
驱策，不能在一处纵谈将来的好梦了，这就是我们的并未产生的《新生》的结局。
我感到未尝经验的无聊，是自此以后的事。我当初是不知其所以然的；后来想，几有一人的主张，得
了赞和，是促其前进的，得了反对，是促其奋斗的，独有叫城于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也
无反对，如置身毫无边际的荒原，无可措手的了，这是怎样的悲哀呵，我于是以我所感到者为寂寞。
这寂窦又一天一天的长大起来，如大舞蛇，缠住了我的灵魂了。
然而我虽然自有无端的悲哀，却也并不愤懑，因为这经验使我反省，看见自己了：就是我决不是一个
振臂一呼应者云集的英雄。
(摘编自鲁迅《呐喊·自序》)
材料二：
有趣的是，《新生》杂志其实并未在历史上真正出现过，创办刊物是鲁迅从仙合回到东京、“弃医从
文”后进行文艺活动的第一次尝试，该计划因为“若干担当文字的人”与“资本”先后失去着落最终流产
一“这就是我们并未产生的《新生》的结局”。尽管后来鲁迅预备发表在《新生》上的文章均借着《河
南》与《域外小说集》得到了问世的机会，但《新生》本身仍然是一个在实践上失败了的事件，并菲历史
上真实存在之物。而正是这个只能出现在回忆中的理念性的东西，却获得了最接近历史叙事法的叙述：在
一连串虚化的所指中，得到了具体明确的命名。
在相当一段时间里，对鲁迅其人日甚一回的过分熟知，使得《新生》被视为实证材料，在研究者的视
域中与隐匿在虚化写法后的其他历史信息并无二致。但这种“实证”，其寧实基础在于会迅借《河南》与
《域外小说集》发表出版、后来榔入《坟》的诸篇文章，而并非《新生》本身。作为文艺刊物的《新生》
实际上只是一个指称，是史料库里的一条存目，并不对应任何真实的、物理性的实物。因此，《新生》相
对于其他被模糊掉的历史信息，是一种明显的异质性的存在，它在文本的形式结构上提示了叙事中实名与
虚化的倒错。
这种倒错首先关联着自叙性写作在文学家那里的意味。在由回忆连缀起来的叙事中，当鲁迅征用“过
泱书切戒在慌忙第1页涵泳工夫兴咏长

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