资源简介 2025-2026学年第一学期小学语文六年级期末质量评价20261学校班级姓名等级评价…装…订线【卷首语】先将下列词语补充完整,再根据语境选择怡当的词语填入横线上(坑序号)。“这么近,么美,周末到河北。”这声热情的召唤,巅若燕赵大地的万①黄()大()②余()绕〔)③天()()音千精彩。今天,就让我们化身“河北文化传播小使者”,开启一场有趣的文化④轻()()舞⑤()()天工⑥()云()水探寻之旅吧!第一站:燕赵初赏⑦()()如生图()〔)生花⑨〔)龙点()一、顿听燕赵回响(认真听短文两遭,按要求完成练习)。(⑤分)河北梆子的明腔雄浑豪迈,如般振聋发聩,一曲唱罢仍一,1.听短文内容填空。(2分)尽显燕赵艺韵的碲礴气势:白洋淀渔民的渔歌清越婉转,宛如;书“热河”的源头是一处,即使在冬天也不会结冰。为“热河”命名法家挥毫书写燕赵风光,笔避,尽展山河豪情:画家以来北秋景为的是清朝的皇帝。题材创作,笔下胡杨·再添一抹晚霞,更显之妙。2,根据短文内容判断,下面哪一项说法是不正确的。()(3分)第三站:遇见英雄A,避暑山庄的建筑风格融合了中国南北方不同的园林艺术特色。一违逅小英雄(在括号里填上正确的答米)。(6分)B.短文道过“热河“和山庄,揭示了自然观察与文化融合的智慧。1.想了解河北抗战时期的少年英雄,最直接相关的必读作品是()。(3分)C.“热河”的名字告诉我们古人观察自然很仔细。九《童年》B.《爱的教育》C.《小英雄雨来》D.在人间》D.修建避暑山庄主要是为了在冬天居住。2.在燕赵这片土地上,我们认识了英雄雨来。下列情节中,不属于雨来的故事二、品读燕赵山河〔阅读下面的文字,根据拼普写汉字,并选择正确的读音)。的有()。(3分)(20分)A。和铁头在还乡河比赛游泳。河北是中国唯一的全地貌省份。高原如盖,坝上草原一望无际,仿佛一块B。被鬼子抓住后,趁机跳河逃走。儿jin()绣的绿tn(),草间还zhu1()着初绽的花苦(1i161)。C参与铁道游击队,扒火车抢夺敌人物资。山地ei()峨,西部的太行山xnyt〔)耸立,而承德培内D.为了保护李大叔,被鬼子打得遍体鳞伤仍不说出其相。二、了解大英雄(阅读下面的文字,回答问思)。(8分)的燕山却曲〔q0q0)线柔关,像11ng11()的精灵在山间起舞广阔的华北平原上,麦浪滚滚。而继嵌在这片平原上的明来一一白洋淀,芦苇狼牙山五壮士(节迹)①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计参(cen can)差,水被荡yng()。怀来的盆地、邢台的丘陵都是大自然划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次的精妙勾物。东边的海洋与海岸的画卷,更是在翻腾的浪花中口夜歌唱。那歌声不是mng()日喧器,而是山河深情地诉说。又一次地打了下去。③班长沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火· 山河错落间,河北的每一寸土地都藏若造物主的偏爱,更沉淀若对生灵的馈增。这片士地kang kai()地提供〔gong gong)若丰饶的物产,战士宋学义扔手榴弹总要把路膊抡一个圈,好使出浑身的力气。@胡德林和胡福才这两个小战士把脸翔得紧紧的,全神贯注地惜准敌人射击。⑦敌人始终不滋养一方生灵:这片土地更涵养若燕赵儿女的真挚情怀,也让一代代人奋斗的能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺若许多敌人的尸体。故事,如山河般xiong yong peng pai(),永续向前。1.请给本段文字拟一个小标题:·(2分)第二站:文化探寻2选文运用了点面结合的写法,如第②句话概括写了五个战士猫击敌人,这是一、诗词中的兼赵情怀〔古诗文积景与运用)。(12分)的描写:第 句话描写了马宝玉沉若指挥,这是““的描写。我们的旅程在诗文中展开:伫立易水之胖、太行之燕,遛想燕赵南部奔涌的九曲黄河,顿生“九曲黄河万里沙,”的壮闲之感。下列关于这种写法好处的分析,有误的一项是()。〔6分)》跟若麦香深入平原乡村,又见“,青山郭外斜”的田园画卷。A。“面的描写给人以整体感,让我们感受到五个战士推体的英雄形象。漫步这片土地,既能醉心于田园的静谧,更能他摸到英排的热血一一古往B.“点的描写让人从具体的细节中真切地感受到每一个战士的英勇顽强今来,这片热土,凝聚若“■,视死忽如归”的忠勇气节:传承C.点面结合的写法具体生动、形象有趣。若“④,当以死守,不可以尺寸与人”的铮饰誓言,D.有点有而,增强了描写的层次感,突出了五个战士英勇无畏的精神。从长城戍边的烽火,到危难时刻的挺身而出,这股深植于燕赵儿女血脉的三、分享英雄感衙。(6分)精神力量,让我们深信,“我们从古以米,⑤,有拼命硬大家讨论是否有必要阅读《狼牙山五壮士》和《小英雄雨米》这类革命故事。千的人,⑥,有舍身求法的人+…”。有同学说:“这些故事都发生在战争年代离我们日常生活太远了,不带要阅读。”二、艺韵中的燕赵风华(司语积某与运用)(96分)你的观点是:因为燕赵大地的文化瑰宝,既藏于诗词歌赋,也显于丝竹书画、匠作演艺。请 展开更多...... 收起↑ 资源预览