资源简介

(共23张PPT)
劳作与收获
第2单元第2课
（湘美版）三年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
艺术欣赏
05
实践练习
06
知识拓展
07
课堂评价
教学目标
1.艺术表现：通过识读农民画中的劳动场景与人物动态，理解其艺术表现方式，能够运用线条、形状、色彩等表现劳动人物动态，完成主题创作。
2.创意实践：通过学习农民画所表现的劳动场景，引导学生从生活中取材，如模仿收割、搬运、采摘等动作，进行动态写生或创作。
3.审美感知：通过学习农民画在色彩、构图、人物表现等方面的美感，引导学生欣赏劳动本身的美，理解“劳动创造美”的价值观。
4.文化理解：感受了解农民画这一民间艺术形式和劳动文化的深厚内涵，理解其“源于生活、表现生活”的艺术特征，培养尊重劳动、尊重农民、尊重本土文化的情感，增强文化自信。
01
02
新知导入
什么是劳作与收获？
劳作：农民伯伯种地、工人叔叔盖房子、老师讲课都是劳动
收获：春天播种，秋天收获粮食、水果，付出努力得到成果
互动提问：你做过什么劳动？收获是什么？
03
新知讲解
田野里的劳动场景
季节劳动：春天播种、夏天除草、秋天收割、冬天储存
工具介绍：农民用锄头、镰刀、收割机等工具劳动
小知识：一粒米要经过耕种、施肥、收割等多步劳动才能到碗里
03
新知讲解
是什么被称为"东方毕加索之作"？
农民画是通俗画的一种，风格奇特，手法夸张、有“东方毕加索”之美誉，其范围包括农民自印的纸马、门画、神像以及在炕头、灶头、房屋山墙和檐角绘制的吉祥图画。
现在，各地的农村、牧区、渔岛、社区的数十个农民画画乡，以自己的方式记录着最广大群众对时代的感受。
什么是农民画？
03
新知讲解
农民画作为中华民族的传统艺术形式，深深扎根于广袤的华夏大地，源远流长。农民画的画面色彩和构图中蕴含了对作品的情感，它是劳动人民生活志趣和对美好生活向往的结晶。
04
艺术欣赏
农民画欣赏：《收获季节》
作品信息：
刘春英，1987年，吉林省东丰县
画面内容：
金黄的麦穗、拉粮车的农人、饱满的粮食
艺术特点：
颜色鲜艳，人物表情开心，充满动感
提问：画里的人们在做什么？你从哪里看出他们很快乐？
收获季节（农民画）1987
刘春英 吉林省东丰县
04
艺术欣赏
农民画欣赏：《收麻》
作品信息：毕文贵，1988年，中国民间美术博物馆藏
画面内容：农民弯腰收割麻杆，捆成一捆捆
细节观察：人物动作（弯腰、伸手）、衣服颜色（蓝色、红色）
04
艺术欣赏
农民画的小秘密
特点1：人物像卡通一样可爱，头大身子小
特点2：颜色用得很鲜艳，喜欢用红色、黄色、绿色
特点3：画面满满当当，把劳动的场景都画进去
05
实践练习
劳动动态观察：站立与弯腰
动态口诀：站立像小树，弯腰像小桥
简笔画示范：站立时身体挺直，弯腰时上身前倾
小游戏：请你模仿图中的动作，互相观察身体怎么动的？
05
实践练习
劳动动态观察：抬手与提物
动态要点：抬手时胳膊向上伸，提物时胳膊向下用力
关节弯曲：手肘、膝盖会弯曲，让动作更自然
小练习：用线条画出“你帮妈妈提水果篮”的动作
05
实践练习
劳动工具怎么画？
工具简笔画步骤
镰刀：弯弯的月牙 + 小手柄
锄头：长杆 + 扁扁的头
篮子：圆形 + 提手
示范：画一个拿着镰刀割麦子的小人，工具和手要连在一起。
试一试：选择一种工具，跟着步骤画一画。
05
实践练习
颜色里的丰收感
丰收的颜色：黄色（麦子、稻子）、红色（苹果、柿子）、橙色（橘子、南瓜）、绿色（叶子）、棕色（土地）
搭配技巧：果实涂鲜艳色，叶子用绿色，土地用棕色
小提示：颜色涂均匀，边缘不要涂到外面哦！
05
实践练习
创作任务：我的丰收画
任务要求：
画一幅“农忙时节”的画，可以是播种、收割、摘果子等场景。
步骤提示：
画主要人物和动作：确定画面的核心，比如一个正在割麦子的农民伯伯。
添加劳动工具和农作物：画上镰刀、篮子、金黄的麦穗或红彤彤的苹果。
涂上漂亮的颜色：用鲜艳的色彩让你的画面充满生机和喜悦。
给画起一个名字：一个好听的名字能让你的作品更有意义。
05
实践练习
创作小贴士
画人物：先画头和身体，再画胳膊和腿
大胆用色：农民画就是要夸张、鲜艳，不要怕画错
添加细节：画天上的小鸟、地上的野花，让画面更热闹
安全提示：使用剪刀、彩笔时要小心，不要伤到自己
05
实践练习
学生作品
06
知识拓展
农民画分类
农民画遍布全国，各地的农民画都有着自己的独特优势。
邳县农民画
邳县农民画是江苏省邳县的传统民俗绘画艺术。当地素有“农民画乡”之称。其作品多反映了农村生活和劳动人民思想感情和美好愿望。
安塞农民画
安塞农民画注重表现意境的神态，首先反映的是自己的感情，把现实美与理想美巧妙地结合起来，构想奇特，夸张大胆，意境欢快，神态生动。
06
知识拓展
永丰农民画
永丰农民画植根于悠久的民族、民间艺术传统的沃土，倾注着劳动人民的情感并以其独特的艺术思维浓厚的生活气息，瑰丽的色彩、质朴的艺术境界，焕发现代民间艺术的独特光彩。
东丰农民画
东丰农民画饱蘸着浓郁的北国风情，色彩鲜艳夺目，装饰性极强。它不似学院派的作品那样讲究技法，而重在表现生活的真实。
06
知识拓展
金山农民画
金山农民画源自古老的江南民间艺术，以江南水乡风土人情为主要题材，融合刺绣、剪纸、蓝印花布、灶头壁画、雕塑、漆绘等民间艺术表现手法，运用大胆的艺术夸张和强烈的色彩反差，以拙胜巧。
07
课堂评价
理解农民画“源于生活、表现生活”的艺术特征，培养尊重劳动、尊重农民、尊重本土文化的情感，增强文化自信。
能够运用线条、形状、色彩等表现劳动人物动态。
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