资源简介

绝密★启用前
试卷类型：A
七年级生物
注意事项：
1.全卷满分60分，答题时问为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是
符合题自要求的)】
1.小秦观察校园中的生物时，观察到的非生命现象是
A含羞草被触碰后，其叶片会迅速闭合
B.塑胶跑道被阳光暴晒后会变软
C.三角梅开出了紫色的漂亮花朵
D.玉米幼苗茁壮生长
小秦所在的生物兴趣小组制作了一台“水滴显微镜”()，可实现图(b)所示单目显微镜相似
的成像效果：小西在单目显微镜下观察到图()和图(d)所示的两个视野。据此充成2一3题。
放大镜
水滴
玻璃片
支架
标本
玻璃杯
平面镜
封
图(a)
图(b)
图(c)
图(d)
第2一3题图
2.图()所示“水滴显微镜”模拟的结构与图(b)所示单自显微镜的结构对应不正确的是
A放大镜模拟3
B.水滴模拟4
C.支架模拟1和2
D.平面镜模拟5
3.要使视野由图(c)变为图(d),不需要进行的操作是
A转动转换器
B.调节细准焦螺旋
C,进行染色
D.向左移动玻片
洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶两种，分别取洋葱鳞片叶内表皮、管状叶片和根尖，制成临时
装片。在显微镜下观察到甲、乙、丙三个视野，如图所示。据此完成4~5题。
线
4.下列对图中洋葱的结构层次的分析，不正确的是
A.甲属于保护组织
B.整株洋葱属于植物体层次
C,乙的细胞中含有叶绿体
D.花属于营养器官
1
5.观察图中的丙，在洋葱根尖细抱分裂的过程中，不可能出现的现
象是
第4一5题图
A.一个细胞分裂成两个细胞
B.新细胞中染色体的数目加倍
C.细胞核中的染色体先复制加倍
D.最先分裂的是细胞核
春风和煦，某校老师带领同学们到秦岭国京公园开展“探素缤纷生命”研学活动，同学们积
极参与、相互配合，开启了一段役奇妙的生物探素之旅。以下是他们沿途的所见所闻，据此完成
6一8题。
6.小秦在观察河流中的生物时发现了一种生物，于是将其和水绵都归于藻类，理由最前能皂
A能够产生果实
B.能够随水流流动
C没有根、茎、叶的分化
D.有叶绿体和细胞核
7.小西想采集葫芦藓进行培养。下列最容易找到苔藓的环境是
A向阳、干燥、无污染
B.向阳、潮湿、有污染
C背阴、潮湿、无污染
D.背阴、干燥、有污染
8.绿色植物与人类生活关系密切，被称为天然的“碳氧”平衡器。下列属于被子植物对人类生活
的影响的是
A卷柏和贯众是重要的中药材
B.高粱为人类提供食物来源
C满江红可以做绿肥和饲料
D.侧柏可作为园林绿化树种
9.关于动物的特征，下列说法不正确的是
A.家鸽依靠气囊进行气体交换
B.蛇的体表覆盖着角质的鳞片
C.蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸
D.蝗虫后足发达，有两对翅
10.青蛙和乌龟都既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，但乌龟才是真正适应陆地环境的脊
椎动物，主要原因是
A青蛙的肺比乌龟的肺发达
B.青蛙的幼体能够在陆地生活
C.青蛙的四肢发达，乌龟的四肢短小
D.乌龟的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
11.朱鸭是陕西省的省鸟，下列不属于朱鹅适于飞行的特征的是
A.身体呈流线型
B.前肢变成翼
C.体温不恒定
D.胸肌发达
微生物与人类生活关系密切，下图表示几种常见的微生物，据此完成12~13题。
酵母茵
大肠杆闲
噬菌体
草腿虫
第12一13题图
12.下列对四种微生物所属类群的认识，正确的是
A酵母菌属于细菌
B.大肠杆菌属于真菌
C.噬菌体属于动物病毒
D.草假虫風于单细胞生物
13.下列对微生物作用的概括，不准确的是
A酵母菌常用来制作馒头、泡菜、酸奶、米酒等
B.转人人胰岛素基因的大肠杆菌能够制造胰岛素
C,有些细菌、真菌寄生在动植物体内，会导致动植物忠病
D.人肠道中生活着多种细菌，有些细菌能够合成维生素
【七年级生物光第2页（共4页）】

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