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百色市2026年1月高三毕业班教学质量检测
语文试题
2026年1月
(考试用时150分钟，满分150分)
说明：
1.答题前，考生务必将答题卷密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。
2.直接在答题卷上答题。（不在本试卷上答题）
一、阅读(72分)
(一)阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成15题。
材料一
类脑神经元模型的核心技术在于模拟大脑中神经元的工作方式。大脑中的每个神经元如同
信息处理的基本单元，通过神经突触彼此连接，形成一个庞大而复杂的网络。神经元通过接收、处
理、传递电信号进行信息交换，使大脑能够感知、学习并作出反应。
可以将一个神经元想象成一棵具有特定功能的树。树根（树突）负责接收来自其他神经元的
信号，树干（轴突）是传输通道，最终通过树冠（突触）将信息传递给下一个神经元。若千个神经元
的电信号接力形成了大脑的运作基础。
突触在这个过程中起到了至关重要的作用，它是神经元之间的连接点。神经递质，即信息传
递的化学物质，从突触前神经元的突触小泡中释放出来，穿过突触间隙，最终与突触后神经元的受
体结合，从而传递电信号。转运蛋白则负责将多余的神经递质重新回收到突触前神经元内，以便
下次使用。这一过程使得神经元能够高效地传递信息，确保信号精准传递。
如何构建类脑神经元模型？
类脑神经元模型虽然听上去复杂，但其实只要理解几个关键部分，我们就能初步构建一个简
单的类脑神经元模型。
类脑神经元模型中的胞体可以看作神经元的“控制中心”。当其他神经元的信号传入胞体时，
膜电位（细胞膜两侧的电位差）会慢慢增加，累积到一定的触发值，胞体就会产生一个脉冲信号，把
这个信号传递给下一个神经元。这个过程好比往水桶里加水，水桶中的水会一点点接近满溢，当
水位达到一定高度时，就会溢出。这种突然触发的机制，能够让类脑神经元模型节省能量，只在重
要时刻发出信号。
突触作为“桥梁”，可以帮助信号从一个神经元传递到下一个神经元。在类脑神经元模型中，
突触的强度可以被调整，连接越频繁，突触就会变得越强，信号也会更容易被传递，而不常用的突
触则会变弱。这种灵活的突触机制使得类脑神经元模型能够不断适应新信息，甚至像大脑一样通
过学习增强记忆。
类脑神经元模型中的输入和输出是通过脉冲信号完成的。输入来自其他神经元发出的脉冲
信号，每个神经元会累积这些信号，当电位达到阈值（一个范围内的最高/最低值）时，它就会发出
一个脉冲信号。这一脉冲信号会传递给下一个神经元，成为下一个神经元的输入信号。通过这种
“接力”形式，脉冲信号一个接一个传递，形成完整的信息链条。
语文试卷第1页（共8页）高三年级
语文参考答案及评分标准
1.(3分)A【解析】原文是“转运蛋白则负责将多余的神经递质重新回收到突触前神经元内”，
而不是A选项“所有神经递质都会被转运蛋白回收”。
2.(3分)D[解析】选项中“只有…才…”的表述，将“悟空”的模拟功能设定为加快研究
进程的唯一必要条件，而原文只是说该功能“有助于”研究，并非不可或缺的前提，逻辑关
系判断错误。
3.(3分)B【解析】原文明确的过程链条为：其他神经元信号传人胞体→膜电位慢慢增加（即
升高)→累积到触发值→胞体产生脉冲信号→传递给下一个神经元。B选项符合原文，
A选项：“膜电位降低”与原文“膜电位会慢慢增加”不符，排除。C选项：逻辑顺序颠倒，
是“信号传入”先发生，再引发“膜电位升高”；且“产生脉冲信号”应在“传递给下一个神
经元”之前，排除。D选项：“膜电位降低”表述错误，且“信号传人”的顺序前置错误，排
除。故选B
4.(4分)①“类脑计算”模仿人脑神经元通过“脉冲信号”传递信息。
②突出成就
③未来前景
④这项技术为创造更接近生物智能的新一代人工智能提供了新路径。
(每点1分，答对4点得4分，意思对即可得分。其他答案言之成理，亦可得分。)
5.(6分)①材料二蕴含了科学家勇攀高峰，敢为人先的创新精神。浙江大学团队攻克“品圆
级系统集成方案”与“时间步自适应”机制等世界级难题，研制出国际领先的“达尔文”系列
芯片，展现了追求创新、挑战技术极限的魄力。
②材料二蕴含了科学家集智攻关，团结协作的协同精神。“悟空”计算机的研制是一项复杂
的系统工程，历经多年紧密协同与联合攻坚才取得“悟空”这一重大成果。
③材料二蕴含了淡泊名利、潜心研究的奉献精神。研究团队自2015年起即在类脑计算这
一前沿领域持续研究，“起步早、积累深”，历经近十年的技术攻坚与迭代，研制出类脑计算
机“悟空”。
(每点2分，答对3点得6分，意思对即可得分。其他答案言之成理，亦可得分。)
6.(3分)B【解析】B项“其为达日的不择手段，心术不正”分析不准确，那九为看藏品
花费了很多心思，这也体现了他对看藏品的渴望；A对文本视角、设置悬念分析正确；C
项对战乱爆发后情节叙述的效果分析正确，突出文章重点；D项“大门反锁”暗示这场
火极有可能是艾世昌在绝境中为保护藏品不被掠夺而自己点燃的，是他主动选择的“宁
为玉碎”的抗争方式，分析正确。
7.(3分)D【解析】D项对藏品详尽的罗列与介绍，其最主要的艺术目的并非“炫耀”，而
是具象化艾世昌的痴迷与心血，让读者感知其收藏的规模、价值与系统性，为其后“舍
命守护”的情节提供合理且厚重的价值基础。
语文参考答案第1页（共5页）

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