资源简介

第16课 夺取全面建设小康社会新胜利
【课程标准】
认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重大影响；了解科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义
【素养目标】
（1）了解科学发展观被写进党章及确立为党的指导思想；知道全面建设小康社会阶段，国家面貌发生的历史性变化；了解21世纪以后，中央政府支援香港、澳门经济社会发展和推动两岸关系和平发展的实事（时空观念、史料实证）
（2）依据史料，认识全面建设小康社会阶段，综合国力提升的表现和原因；知道中央政府支持香港、澳门经济社会发展的措施及意义；认识党和国家坚定维护国家统一与领土完整的坚定决心（唯物史观、历史解释、家国情怀）
（3）通过了解中国综合国力的不断提高，增强爱国爱乡的情感，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信（历史解释、家国情怀）
【教学重难点】
教学重点：中国综合国力的显著提升
教学难点：理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路
【教学过程】
一、导入新课
材料：中国第一条高铁——京津城际铁路投入运营。
教师过渡：2008年8月1日，京津城际铁路通车运营，标志着中国高铁时代的到来。在广袤大地上纵横交错、风驰电掣的高铁，向世界展现了一个快速发展的中国。在全面建设小康社会的征程中，我们国家的面貌发生了哪些历史性变化？要想回答这些问题，我们就来学习第16课《夺取全面建设小康社会新胜利》。
二、新课讲授
目标导学一：确立科学发展观为指导思想
教师过渡：2003年，中共十六届三中全会提出科学发展观的内涵，此后，科学发展观对现代化建设的指导作用愈来愈大，最终被写进党章，确立为党的指导思想。
1.中共十七大
学生活动：阅读课本，回答中共十七大召开的时间（2007年）、地点（北京）、主要内容（含中国特色社会主义理论体系、科学发展观）。
2.中国特色社会主义理论体系
教师活动：请学生阅读课本内容，回答中国特色社会主义理论体系的内容。
学生回答：中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
教师强调：中国特色社会主义理论体系的形成，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
3.科学发展观
学生活动：阅读课本，解读科学发展观的内容——科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
教师强调：科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。中共十八大把科学发展观确立为党的指导思想。
教师过渡：在全面建设小康社会阶段，国家面貌发生新的历史性变化。
1.表现
学生活动：自主阅读课本，概括国家综合国力提升的表现：①经济实力大幅提升；②人民生活明显改善；③我国在重要学科前沿和战略必争领域取得一批重大自主创新成果；④2008年，我国在北京成功举办第29届夏季奥运会、第13届夏季残奥会、北京奥运会；⑤2010年，我国在上海成功举办第41届世界博览会。
2.改革开放的意义
教师活动：引导学生阅读课本第100页《相关史事》，回答改革开放的意义。
学生活动：小组交流，回答：我国实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越；推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
教师强调：中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路，中国大踏步赶上了时代。
目标导学三：支持香港、澳门经济社会发展
教师过渡：香港、澳门回归祖国后，依靠中央政府的强力支持，继续稳定繁荣。
1.措施
学生活动：自主阅读课本，归纳中央政府支持香港、澳门经济社会发展的措施。
中央政府支持香港、澳门经济社会发展的措施
香港 ①开放内地部分城市居民个人赴港澳游；②扩大香港人民币业务、推动内地企业在港上市；③内地与香港签署关于建立更紧密经贸关系的安排及其补充协议
澳门 ①中央政府加大对澳门经济发展和适度多元化的支持力度；②支持澳门建设世界旅游休闲中心和中国与葡语国家商贸合作服务平台；③内地与澳门签署关于建立更紧密经贸关系的安排及其补充协议
2.意义
教师活动：展示数据资料，请学生分析中央政府支持香港、澳门经济社会发展的意义。
教师强调：在中央政府的支持下，内地与港澳经济交流合作不断加强。香港、澳门社会保持稳定，经济更加繁荣，显示了“一国两制”方针的强大生命力。
教师过渡：香港、澳门保持长期繁荣稳定，同一时期，海峡两岸的关系怎样呢？
1.《反分裂国家法》
教师活动：引导学生阅读课本第101页。提问：《反分裂国家法》推出的背景是怎样的？表明党和政府怎样的态度？
学生回答：（1）背景：进入新世纪，“台独”分裂活动不断加剧，中共中央将反对和遏制“台独”摆在对台工作更为突出的位置。（2）态度：充分体现了党和政府以最大诚意和尽最大努力争取和平统一的一贯立场，表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心。
2.两岸关系的发展
教师活动：引导学生自主阅读课本。提问：两岸关系有哪些发展？这些发展有什么意义？
学生回答：（1）2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。中共中央总书记胡锦涛会见连战一行。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。（2）2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议，两岸关系取得重大进展。
三、课堂总结
中共十六大确立了全面建设小康社会的目标，此后，中国共产党带领全国人民为全面建成小康社会而不懈奋斗。科学发展观被确立为党的指导思想。祖国面貌发生了新的历史性的变化，香港、澳门回归后保持长期稳定繁荣，中央政府推动海峡两岸关系和平发展。这一切证明：中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。
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