资源简介

《女武神的飞驰》
【教学目标】
1、在聆听歌剧选曲的基础上，了解歌剧的发展概况以及新歌剧的基本特征。
2、聆听《女武神的飞驰》感受、体验其音乐情绪，了解歌剧选曲在歌剧中所刻画的人物性格，知道歌剧音乐在歌剧中所起的作用。
【教学重点】
了解歌剧的特点，感受艺术魅力和艺术价值。
【教学难点】
歌剧音乐对歌剧情景表现的作用。
【教学教具】
钢琴、音乐影视资料。
【教学过程】
一、感受歌剧导入
观看歌剧《女武神》感受歌剧。
思考1：歌剧中出现了哪些艺术种类？
思考2：歌剧中的哪一种艺术占主导地位？
二、感知与认识
1、了解歌剧音乐的作用（人物形象的刻画；情景的描述）
欣赏《女武神的飞驰》，了解歌剧音乐对歌剧情景表现的作用，从音乐人物形象的刻画和歌剧情景的描述方面来感受歌剧的艺术魅力、艺术价值。
思考1：歌曲告诉你剧中发生了什么事情？（情景的描述）
思考2：请从歌曲的速度、力度方面说说歌曲的情绪？
思考3：对比中国歌剧与西洋歌剧的区别
2、了解西洋歌剧的特征
三、拓展与创造
1、欣赏《女武神的飞驰》，知道歌曲的演唱形式，说说歌曲的情绪如何，刻画了什么样的环境，表现了主人公怎样的思想感情？
2、欣赏其他的西洋歌剧，感受其艺术魅力。
四、课堂小结
课件7张PPT。女武神的飞驰——选自歌剧《女武神》第三幕管弦乐曲《女武神的飞驰》选自歌剧《女武神》第三幕的开始，描绘了九名女武神骑着骏马在天空中飞驰的情景。乐曲生动形象，气势宏伟，脍炙人口。欣赏《女武神的飞驰》，感受歌剧的艺术魅力。剧照欣赏课件4张PPT。德国音乐文化德国以音乐闻名于世，它是世界上著名的音乐之乡。
德意志民族是一个热爱音乐且极具音乐天赋的民族，它在音乐方面的成就无与伦比，世界上几乎没有哪一个国家在其历史发展过程中，能像德国一样造就了如此之多的音乐名家，他们也为德国及世界音乐发展作出了重要贡献。德国音乐大师贝多芬约翰.塞巴斯黛安.巴赫理查.施特劳斯 蓝色多瑙河命运交响曲B小调弥撒今日德国的年轻一代，每两个人中就有一人会弹奏一种乐器。年轻人听音乐的兴趣始终胜于看电视 。
德国有121座歌剧院、146个职业乐队，它们全都由国家资助。
德国每年售出的本国和国际上生产的唱片、磁带和激光唱片达2.4亿张。
德国8千多万人口;合唱团就有4万个，还有2.5万个业余或专业乐团和舞蹈团。

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