4.4 无线电波的发射、传播与接收 课件(共21张PPT) 2025-2026学年高二年级物理教科版选择性必修第二册

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4.4 无线电波的发射、传播与接收 课件(共21张PPT) 2025-2026学年高二年级物理教科版选择性必修第二册

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(共21张PPT)
高中物理教科版(2019)选择性必修第二册
第四章 电磁振荡与电磁波
第4节 无线电波的发射、传播与接收
我们的声音通过无线电广播可以传到几百千米以外,甚至传遍全球,为什么
无线广播传递声音
电视广播传递图像和声音
1.了解有效地发射电磁波的两个条件。
2.了解调制、调幅、调频、调谐、解调、电谐振的概念及其相互关系。
3.能解释无线电波发射、接收的过程。
4.了解电视广播的发射与接收的原理与过程。
在如图所示的普通LC振荡电路中能否有效地发射电磁波?
知识点一:电磁波的发射
电场主要集中在电容器的极板之间,磁场主要集中在线圈内部。
电场能
磁场能
电路内
思考:要想有效地向外发射电磁波,振荡电路必须具有哪些特点呢?
辐射出去的能量很少,不能有效地发射电磁波。
1. 有效地发射电磁波的振荡电路的特点
(1)有足够高的振荡频率
频率越高,发射电磁波的本领就越大
高频振荡器
(2)开放电路
由闭合电路变成开放电路
实际应用中的开放电路,线圈的一端用导线与大地相连,这条导线叫作地线;线圈的另一端与高高地架在空中的天线相连。
拉杆天线
引向天线
抛物面天线
2. 调制
:用来携带信号的高频电磁波叫作载波。在电磁波发射技术中,使载波随各种信号而改变的技术叫作调制。
使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变,这种调制叫作调幅(AM)。
使高频电磁波的频率随信号的强弱而变,这种调制叫作调频(FM)。
无线电的发射全过程
调制器
放大器
五个名词
载波
信号
调制
调幅
调频
“书信”
“把书信绑在鸽
腿的过程”
“把书信绑在鸽
腿的方式”
“带信的鸽子”
无线电波的波段划分
知识点二:电磁波的传播
长波:波长较长,容易产生衍射现象。
长波在地面传播时能绕过障碍物
(大山、高大建筑物……)
长波容易被电离层吸收;
短波容易被电离层反射;
微波容易穿过电离层。
微波: 频率很高,波长很短;直线传播。
知识点三:电磁波的接收
1.接收原理和设备
②设备:接收天线
①原理:电磁感应现象,导体遇到电磁波会产生感应电流。
鱼骨天线
卫星接收天线
各种信号
接收电磁波后首先要从诸多的信号中筛选出自己想要的,这就要设法使我们所需的电磁波在接收天线中激起的感应电流最强。如何实现筛选呢?
当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强,这种现象叫做电谐振。
f=f0
调谐电路
2.调谐:使接收电路发生电谐振的过程
这是原信号吗?
这是原信号+载波
3.解调:把声音或图像信号从高频电流中还原出来
解调
调幅
调频
(检波)
放大电路
图像
解调过程还原声音和图像信号
声音
4.无线电的接收全过程
调谐器
解调器
放大电路
天线
知识点四:电视广播的发射和接收
摄像管:摄取景物的图像并将其转换为电信号
调制和发射
天线接收高频信号,调谐,解调
显像管:荧光屏上还原出与摄像管相同的图像
1 、 (多选)如图所示为无线电波实际发射过程的示意图,如图甲、乙、丙所示为发射过程产生的电流图像,关于这三种图像,下列说法中正确的是( )
A.图甲为高频振荡器产生的高频等幅振荡电流
B.图乙为人对着话筒说话时产生的低频信号
C.图丙表示高频电磁波的振幅随信号的强弱而变
D.图丙表示高频电磁波的频率随信号的强弱而变
ABC
2、在如图所示的LC振荡电路中,已知线圈的电感不变,电容器为可调电容器,开始时电容器的电容为C0,要发生电谐振应使振荡电路的固有频率加倍。则电容器的电容应变为( )
A.4C0 B.2C0
C.C0 D.C0
D
3、下列关于电磁波的发射和接收的说法中正确的是(  )
A、图像和声音信号可以直接进行发射
B、载波(高频电磁波)是用来增加图像和声音信号(低频电磁波)的频率的
C、接收电磁波时,是由于电磁感应,电磁波在接收天线中形成振荡电流
D、把高频载波和低频电磁波分离的过程称为“解调”,又叫“检波”
BD
电磁波的发射、传播和接收
电磁波的发射
有效发射电磁波的电路的特点
调制
调幅
调频
电磁波的接收
调谐
解调
电磁波的传播
地波 天波和直线传播

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