《创新课堂》第四单元 第12课 从明朝建立到清军入关 课件-高中历史必修中外历史纲要上

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《创新课堂》第四单元 第12课 从明朝建立到清军入关 课件-高中历史必修中外历史纲要上

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第12课 从明朝建立到清军入关
价值引领
  明朝,居中国历史上一个即将转型的关键时代,先有朱棣(明成祖)派遣郑和下西洋,主动与海外诸邦交流沟通,后有西方传教士东来叩启闭关自守的大门;同时,明朝又是一个极中央集权的朝代,中国历代各朝无出其右者,而明太祖建立的庞大农村集团,使得后继者不得不一次次采取内向、紧缩的政策,以应付从内、从外纷至沓来的问题。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
目标导航
课程 标准 认识明朝封建君主专制的发展,了解明朝时期统一全国和经略边疆的相关举措,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义
学习 目标 1.时空观念:了解明清朝代更迭;各民族空间分布。
2.史料实证:了解郑和下西洋和明朝沿海形势。
3.历史解释:理解明朝内外政策的特征和影响。
4.家国情怀:了解统一多民族国家版图的奠定


contents
基础自学·主干梳理
互动探究·深度学习
学以致用·课堂达标
课时作业·巩固提升
基础自学·主干梳理
一、明朝政治制度的变化
建国 1368年,朱元璋称帝,定都 ,国号大明,同年结束了元
朝的统治 废除 宰相 原因 明太祖为了加强皇权,废除了 制度
结果 加强了皇权,对以后五百余年的政治制度产生了深远影响
应天府 
宰相 
设立 内阁 设立 皇帝的工作压力倍增,明成祖时,形成常设的秘书机构——
内阁
职能 替皇帝浏览百官奏章,草拟处理意见称为“ ”,皇
帝的批复称为“批红”
宦官 专权 司礼监获得协助甚至代理皇帝 的权力,还负责提督东厂,
控制锦衣卫,对官民的言行进行监视、侦查,有权逮捕、施刑 票拟 
批红 
1. 阅读教材第一子目,分析如图统计的明太祖(1384年9月14日至21日)
八天工作量剧增的原因及明成祖解决这一问题的创举。
原因:明太祖为了加强君权,废除了宰相制度,导致皇帝政务处理数
量剧增。
创举:调整中枢权力运行机构,设立常设的秘书机构——内阁,辅助皇帝
处理政务。
提示:
二、海上交通与沿海形势
1. 郑和下西洋

的 “耀兵异域,示中国富强”。15世纪前期,明成祖派遣 率
领船队先后七次远航海外,访问了亚非30多个国家和地区,远达非
洲东海岸和红海沿岸

响 积极:是世界历史上规模空前的远洋航行,在资金、装备、技术等
方面大大领先于半个多世纪之后的 远洋航海家的航行
消极:给明朝带来较大的 负担,远洋航海未能持续
郑和 
欧洲 
财政 
2. 沿海形势
“倭
患” 与抗
倭 倭患 从 起,日本海盗在我国东部沿海骚扰;东南沿
海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结,进行走私活动,造
成巨大破坏
抗倭 戚继光在浙江 九战九捷,在广东和俞大猷等重创倭
寇,东南沿海形势稳定下来,朝廷放松了对 海外贸
易的限制
欧洲 殖民 者的 侵略 背景 新航路开辟后,欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁
表现 16世纪中期,葡萄牙人获得了在 的租住权;荷兰
和西班牙分别占据了 的南部和北部;明朝末年,
西班牙退出台湾
元朝末年 
台州 
私人 
濠镜澳 
台湾岛 
2. 阅读教材第二子目“学习聚焦”:分析倭寇和西方殖民者侵扰成为明朝
海防新问题的背景。
提示:随着新航路的开辟,欧洲殖民者在中国沿海活动频繁;元明朝
代更迭;明朝对日本经济封锁,严禁海外贸易;东南沿海奸商勾结倭
寇走私破坏。
三、内陆边疆与明清易代
1. 内陆边疆

古 防御 重新修筑 ,防御鞑靼、瓦剌南下,瓦剌一度南下俘虏明英宗
和平 1571年,鞑靼首领 与明朝订立和议,接受明朝册封,双方恢复并扩大贸易关系
西
藏 册封 明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号
机构 设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务

北 明朝前期,在黑龙江流域设立 ,对东北女真各部落首
领封授官号 长城 
俺答汗 
奴儿干都司 
2. 明清易代
(1)清政权建立:1616年努尔哈赤称汗,国号大金;1636年皇太极称帝,
改国号为 。
(2)明清易代: 年,李自成攻占北京,明朝灭亡,清军打败李自
成并迁都北京,确立了在全国的统治。
大清 
1644 
3. 阅读教材第三子目“学习聚焦”,思考:明朝内陆边疆主要面临哪
些威胁?
提示:面临着来自北方的蒙古和东北的满族(中华民族内部的民族矛盾)、海疆方面的倭寇和欧洲殖民者的威胁(中华民族和外来民族的矛盾)。
互动探究·深度学习
主题一|制度调整——明代国家治理制度的变化
主题阐释
  明朝的政治制度及其机构设置,以皇权的高度集中为准则,以废宰
相、设立内阁为先导,组成了一整套皇权至上、层层叠叠、互不领属的封
建政权机构。
活动一|史料证史——明清中枢权力机构的变动
  材料 大学士开始在政策问题上备皇帝顾问,措施没有背离明太祖建
国的基本制度上的设想……它们在发挥新出现的皇帝的内廷助手、内阁的
职能时制度化了。这些炙手可热的翰林学士开始成为皇帝的主要顾问和作
为皇帝与官僚政治之间的承上启下的人,他们常常和六部主管官员开联席
会议审议国事,他们逐渐地左右了外廷的六部,内阁似乎恢复了以前中书
省的气象。
——摘编自[美]牟复礼等《剑桥中国明代史》
  试答:
  特点:不是法定的中央一级行政机构;职权范围不明朗;权力不断扩
大,地位逐步提高;听命于皇帝,服务于皇权。
  作用:强化了皇权;一定程度上提高了行政效率。
  思考 根据材料并结合所学知识,指出明代内阁制度的特点及作用。
活动二|史料研史——明代的宦官干政
  材料 尽管明代宦官的文化素养相对提高,但生理变异所导致的心理
变态却从根本上难以修复。大多数素质较低、心理变态严重的宦官在操持
大权时,也将这种变态心理辐射于国家政治生活中,从而导致了政治的变
态发展。
——摘编自刘晓东《监阁共理与相权游移
——明代监阁体制探赜》
  思考 结合所学知识,指出“宦官干政”的主要途径,并分析其
影响。
  主要途径:司礼监批红;掌管特务机构。
  影响:宦官干政一方面形成对内阁权臣的制约,有利于加强皇权;另
一方面导致宦官专权,政治腐败,终致明朝灭亡。
  试答:
明朝君主专制的强化
(1)全面改革官制
中央:明太祖废除宰相制度,六部直接对皇帝负责;明成祖时,设秘书咨
询机构——“内阁”,经内阁“票拟”后,再由皇帝“批红”。
地方:废除行中书省,设三司,使行省的权力分散,加强了中央集权。
(2)改革科举制
考试内容:考试命题专取“四书”“五经”,考生对题目的解释只能以朱
熹的《四书章句集注》为标准,不得随意发挥。
行文格式:一律固定为“八股文”。
(3)设立厂卫特务机构:明太祖设立锦衣卫,明成祖设立东厂,明宪宗设
立西厂,锦衣卫、东厂和西厂都是特务机构,合称“厂卫”。
主题二|经略边疆——明代边疆治理与对外交流
主题阐释
  明朝初期对内实行充实边疆与发展边疆相结合、主动教化与战术打击
相结合,以及“一视同仁”的民族平等政策;对外奉行睦邻友好的朝贡外
交和外贸政策。
活动一|史料证史——灵活务实的边疆治理
  材料 太祖朱元璋及以后诸帝……继承汉唐“守在四夷”的治边之
策。……前朝重北轻南的治边传统仍被明朝继承,为防范“北虏”南下,
明朝修建九边重镇,修缮长城并驻重兵……在边疆民族地区派驻的军队,
以卫所的形式驻守各地。在设置卫所以外少数民族聚居的边远地区,明朝
普遍推行土司制度,总体上实行卫所与土司结合统治的双轨制。
——摘编自方铁《论元明清三朝
的边疆治理制度》
  思考 据材料指出明朝边疆管理的举措及其特点。
  试答:
  举措:遵循“守在四夷”、重北轻南的传统政策和原则;派诸子镇守
北方;派驻军队,以卫所的形式驻守各地;边远地区实行土卫双轨制。
  特点:政策继承并创新;防御与怀柔政策并用;采取因地制宜、因俗
而治的原则。
活动二|史料研史——明朝的外贸、外交政策
  材料 明初政府规定:“贡舶者,王法之所许,市舶之所司乃贸易之
公也。海商者,王法之所不许,市舶之所不经,乃贸易之私也。”“隆庆
改元,福建巡抚都御史涂泽民请开海禁,准贩东西二洋……于时商引俱海
防官管给。”
——摘编自(明)张燮《东西洋考》等
  思考 说明材料中“贡舶者”与“海商者”的贸易性质,概括明朝政
府对这些贸易活动所持的政策。
  试答:
  性质:政府垄断的特权朝贡贸易;民间私下进行的海外贸易。
  政策:注重维护朝贡贸易体制;长期严禁民间出洋从事海外贸易;曾
短暂弛禁;但限制极为严格。
1. 明代民族政策的积极影响
(1)实行“因俗而治”,让各少数民族保留自己的生产方式、生活习
惯和宗教信仰。这种开明的民族政策,对多民族国家的发展和统一有
重大意义。
(2)北方边境维持一段时间的稳定局面,为明朝经济的恢复与发展创造了
有利的外部条件。
(3)对于南方少数民族和留居内地的少数民族采取兼容并包政策,有利于
民族交融。
2. 明朝对外交往的特点
(1)发展趋势:明朝初期实行相对开放的外交政策(郑和下西洋);
明朝中后期,倭患加剧,实行海禁政策,逐渐走向闭关,清朝延续了
这一趋势。
(2)新旧交替:明朝统治时期,世界经历了从古代到近代的演化。中国传
统的朝贡体系依然存在,西方列强开始侵扰中国、西学开始传入中国,明
代对外交往出现了新的特点。
(3)和平外交:郑和下西洋体现了明朝友好往来、和平相处的对外交往理
念,与西方殖民者的烧杀抢掠形成了鲜明的对比。
(4)政治优先:郑和下西洋和朝贡贸易更多的体现了宣扬“天朝大国”的
政治目的,缺乏深层的经济动力是明代对外交往的显著特点。
(5)优势明显:明代在与西方国家的贸易中,仍然占据着绝对优势,处于
出超地位,瓷器、丝绸、茶叶等大量商品输往世界,大量白银流入中国。
这一局面一直延续到工业革命前。
学以致用·课堂达标
1. (2024·河北合格考)有位皇帝曾说:“今我朝罢宰相,设五府、六
部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相
压。事皆朝廷总之,所以稳当。”这位皇帝是(  )
A. 汉高祖 B. 唐太宗
C. 宋太祖 D. 明太祖
解析:  “我朝罢宰相”特指明太祖朱元璋废除宰相制度,故选D项。

2. (2024·云南合格考)《皇明祖训》记载:“自秦始置丞相,不旋踵而
亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。”
由此,明太祖(  )
A. 实行奏折制度 B. 设立内阁
C. 废除宰相制度 D. 设立军机处
解析:  由材料“虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政”,故
明太祖废除宰相制度,权分六部。故选C项。

3. (2023·北京第二次合格考)下列材料反映了某个朝代政治制度的变
化。这个朝代是(  )
  自洪武十三年罢宰相不设,析中书省之政归六部……而殿阁大学士只
备顾问,帝方自操威柄,学士鲜所参决。
A. 西汉 B. 唐朝
C. 宋朝 D. 明朝
解析:  “罢宰相”“政归六部”特指明朝朱元璋废除宰相制度,故
选D项。

4. (2024·河南洛阳期末)明朝内阁首辅张居正曾说:“天下之事,不难
于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效。”为此,万历
元年颁行了考成法,至万历九年,中央和地方共裁汰冗官1 300多名。这表
明考成法的实施(  )
A. 有利于内阁的大权独揽
B. 解决了政府财政危机
C. 加强了官员的监督管理
D. 杜绝了官场不正之风

解析:  考成法是明朝万历年间,张居正改革期间确立的官员考核制
度,因此考成法加强了官员的监督管理,故选C项;材料是官员考核由六
部和都察院执行,且材料“裁汰冗官”反映的是积极影响,排除A项;官
员考核制度与解决财政危机无必然因果关系,且“解决了”说法绝对,排
除B项;D项说法绝对,排除。
5. (2023·辽宁学业水平)17世纪初,荷兰殖民势力在东方发展起来,先
后窃据了澎湖列岛和台湾。1662年,荷兰殖民势力被驱逐,台湾重归祖国
怀抱。这一时期为收复台湾作出突出贡献的历史人物是(  )
A. 卫青 B. 岳飞
C. 郑成功 D. 戚继光
解析:  明朝后期,荷兰殖民者侵占了台湾,郑成功率领将士于1662年
击败荷兰殖民者,台湾重新回到祖国怀抱,C项正确;卫青是汉朝将军,
排除A项;岳飞是南宋将领,排除B项;戚继光为抗倭将领,排除D项。

6. (2023·广西学业水平)永乐年间,明朝政府发动所属藏汉人民,两次
修筑川藏驿路,“自是道路毕通,使臣往还数万里”。这一举措(  )
A. 推动了中国与中亚之间的交流
B. 提升了民众的文化水平
C. 有利于统一多民族国家的巩固
D. 有利于海外贸易的发展
解析:  修建川藏驿路,有利于加强中央政府与西藏的联系,有利于国
家巩固统一,故选C项;西藏不属于中亚地区,排除A项;B项与材料无
关,排除;明朝时期,西藏地区不对外进行海外贸易,排除D项。

知识结构
必备术语
1. 明朝内阁不是法定的中央一级机构,无决策权,仅是皇帝的顾问机构,
君主专制得到空前加强。
2. 郑和下西洋是世界航海史上的壮举,增进了中国同亚非国家和地区的相
互了解和友好往来。
3. 戚继光领导的抗倭斗争是反侵略战争,他是我国历史上伟大的民族
英雄。
4. 明朝设置行都指挥使司等机构管理乌思藏,设置奴儿干都司管理东北,
有利于统一多民族国家的发展
课时作业·巩固提升
一、选择题
1. (2024·山东青岛期末)有学者指出,明朝皇帝的批红权原则上不可超
越票拟而径自为之,君主如主动下手诏处理政事,必须送内阁“商榷可
否”,内阁如不同意,便可将手诏“封还”,拒绝拟旨。这一观点体现了
明代(  )
A. 皇权受运行机制的制约
B. 内阁成为中央决策机构
C. 封建君主专制得到强化
D. 中央权力制衡机制完善
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解析:  明朝皇帝的批红权不能超越内阁票拟,君主下手诏处理政事要
先按流程送内阁商榷,体现明代中枢权力运行有流程规范,皇权受其制
约,故选A项;明朝内阁不是法定的中央一级行政机构,没有决策权,排
除B项;材料体现的是对皇权的制约,而非君主专制的强化,排除C项;内
阁不是正式机构,不能构成完善的制衡机制,排除D项。
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2. 朱元璋当皇帝后,对二十多个儿孙封王建藩,其中九位藩王在北部戍
边。并规定,如果朝廷有奸臣专权,藩王可以发兵声讨,甚至可以“清君
侧”。这一做法(  )
A. 严重削弱了明朝的中央集权
B. 力图维护朱家王朝的长治久安
C. 消除了北方少数民族的威胁
D. 造成明朝内轻外重的军事布局

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解析:  据材料可知,如果朝廷有奸臣专权,藩王可以发兵声讨,甚至
可以“清君侧”,这样的规定则是要保证皇权,力图借助宗法关系维护朱
家王朝的长治久安,故选B项;材料不仅讲到了封王建藩防止北部边患,
还讲到了除奸臣,这与中央集权不是同一范畴,A项属于以偏概全,排
除;“消除了”说法不符合史实,排除C项;明朝并未形成内轻外重的军
事布局,而是强干弱枝型布局,因为有不少相应的牵制措施,如分大都督
府为五军都督府等,使得明朝中央牢牢掌控着军队,排除D项。
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3. (2024·江苏南京期末)万历初年,张居正担任内阁首辅。当时明神宗
年幼,一切军政大事均由张居正主持裁决,前后当国10年。“阁权之重,
俨然汉唐宰辅。”这一现象说明了内阁(  )
A. 获得了宰辅的地位
B. 取得了中央的权力
C. 形成对皇权的威胁
D. 实质仍是皇帝专制

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解析:  明朝内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构,内阁首辅权力的增
大,实质则是专制皇权的加强,故选D项;内阁是一个常设的辅佐皇帝处
理政务的秘书机构,“俨然”宰辅不等于获得宰辅地位,排除A项;内阁
不是法定的中央一级行政机构或决策机构,因此不会取得中央的权力,排
除B项;内阁只是秘书机构,没有对皇权形成威胁,排除C项。
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4. (2024·辽宁大连期末)郑和七下西洋,累计抵达30多个国家及地区。
他对各地首领进行了友好访问,还与各地居民进行了商业贸易等。这体现
出郑和下西洋的特点是(  )
A. 规模庞大 B. 技术先进
C. 和平交往 D. 获利丰厚
解析:  据材料可知,郑和七下西洋对各地首领进行了友好访问,进行
“商业贸易”,这说明郑和下西洋带有和平交往的特点,故选C项;A项与
材料无关,排除;材料涉及的是郑和下西洋时交往国家多,以及和平交往
的特点,而非技术先进,排除B项;D项表述与史实不符,排除。

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5. (2024·山东泰安期末)明代,政府敕修永宁寺(今黑龙江地区),永
宁寺建成后,当地各族表示“世世臣服”。 黑龙江下游的卫所通过“海西
东水陆城站”的连接“以时朝贡”,女真卫所的朝贡使络绎不绝于途。据
此推知,明代(  )
A. 君主专制统治不断加强
B. 边疆地区祸患的根除
C. 对外朝贡贸易得到发展
D. 经略边疆方式多样化

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解析:  明代在黑龙江地区修建永宁寺,受到当地民众的欢迎,在黑龙
江下游设立卫所,通过连接水陆交通促进女真朝贡,这说明明代采取灵活
多样的经略边疆政策,故选D项;材料反映的是对地方的治理,属于加强
中央集权的措施,无法体现君主专制,排除A项;通过多样的方式经略边
疆有利于加强对边疆地区的控制,但不能根除边疆地区的祸患,排除B
项;材料中的朝贡指女真卫所的朝贡,并没有涉及对外朝贡贸易的信息,
排除C项。
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6. (2024·湖南长沙期末)永乐十二年,郑和到达榜葛剌国,国王赛弗丁
遣使奉表,献“麒麟”并贡马等物。此后,海外诸国对华输出的动物随之
增多。这表明,郑和下西洋(  )
A. 以经济利益为出发点
B. 加重了国家财政负担
C. 促进了中外文化交流
D. 导致了海禁政策松动

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解析:  榜葛剌国国王赛弗丁遣使奉表,献“麒麟”贡马等物后,海外
诸国对华输出的动物随之增多,这表明郑和下西洋密切了与海外诸国的联
系,促进了中外文化交流,故选C项;郑和下西洋出于炫耀国威和对外友
好交往的目的,还有满足统治者对异域珍宝的需求,并不是以经济利益为
出发点,排除A项;B项材料未体现,排除;海禁政策是在郑和下西洋之后
才开始实行的,排除D项。
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7. 戚继光曾赋诗明志:“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华。”诗中的
“危”指(  )
A. 瓦剌俘虏明英宗 B. 澳门被殖民者强占
C. 荷兰独占台湾 D. 东南沿海倭患严重
解析:  戚继光是我国古代的民族英雄,其主要功绩是抗击倭寇,诗中
的“危”就是指当时东南沿海倭患严重,故选D项。

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8. (2024·天津东丽区期末)兵部尚书王复说:“今天下一统,诸种番夷
虽或出没,不足深虑;惟北虏动辄长驱深入,最为边患。”所以明朝统治
者才会有“当今四夷,北虏为急”的感叹。为此明朝(  )
A. 设置土司 B. 设置“九边”
C. 设置行都指挥使司 D. 设立办事大臣
解析:  据“当今四夷,北虏为急”可知,明朝重点防范的周边民族是
北方的鞑靼和瓦剌,设置“九边”正是防范北方游牧民族的措施,故选B
项;设置土司管理的是西南地区,与题中“北虏”的边患不符,排除A
项;行都指挥使司是明代的地方机构,并非针对北方游牧民族,排除C
项;办事大臣是清朝设立,与题中明朝的时间不符,排除D项。

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9. (2024·辽宁本溪期中)下面是有关明朝政治制度的一幅示意图。据此
图可知,明朝(  )
A. 政治制度中存在制约因素
B. 宦官专权问题突出
C. 君主专制体制的弊端凸显
D. 内阁首辅限制着皇权膨胀

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解析:  从示意图可以看出,内阁首辅和司礼监大太监之间形成一定的
权力制衡,说明明朝的政治制度中存在制约因素,故A项正确;该示意图
反映的是内阁与司礼监之间的政治关系,不是宦官专权问题,排除B项;
该示意图反映的是这一体制维护明朝统治,不是体现其弊端,排除C项;
根据所学知识可知,内阁不能限制皇权,并且材料内容没有体现内阁首辅
限制皇权膨胀的问题,故D项错误。
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10. (2024·河南郑州期末)《哈佛中国史:元与明》一书中强调元明两代
正值气候异常时期,历史学家称之为小冰河期。1368年,元朝衰亡,明朝
建立,处于小冰河期第一阶段的极寒期;1644年,明朝灭亡,正值这400年
历史上记载的最漫长的严寒期的尾声。据此可以推断(  )
A. 气候异常是朝代更替的根本原因
B. 气候异常对朝代更替无实质影响
C. 地理环境决定人类历史发展进程
D. 气候变化对历史进程有一定影响

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解析:  元明的灭亡和寒冷的气候有一定的关联,即气候变化对于历史
进程有一定的影响,故选D项;朝代更替的根本原因是封建私有制所导致
的,气候异常是影响因素之一,排除A项;“无实质影响”说法错误,排
除B项;“决定”说法绝对,排除C项。
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11. (2024·河南周口期末)明宪宗时,“今人但知汪太监”,不知有皇
上;熹宗时,魏忠贤专政,自内阁、六部至四方督抚,都由其党徒把持,
他们称魏忠贤为“九千岁”。这本质上反映了(  )
A. 宗法制遭到破坏 B. 宦官扰乱朝政
C. 君主专制的强化 D. 君权受到制衡
解析:  材料内容反映了明朝时的宦官专政,宦官的权力来源于皇帝,
所以这本质上反映了君主专制的强化,故选C项;宗法制是继承制度,与
宦官专权无关,排除A项;宦官扰乱朝政是表象,不是本质,排除B项;结
合所学知识可知,中国古代君主专制不断加强,君权从未受到制衡,排除
D项。

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12. 明代后期,“朝廷有命令,必传之太监,太监传之管文书官,管文书
官方传至臣等;内阁有陈说,必达之管文书官,管文书官达至太监,太监
乃进至御前”。由此可推知,明朝后期(  )
A. 政府权力运行产生异化
B. 皇帝权力日趋衰落
C. 政府行政效率得到提高
D. 内阁法定地位丧失

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解析:  材料是说太监在皇帝和内阁之间起到了重要的中介作用,宦官
权力膨胀,表明明朝后期行政决策产生异化,故选A项;太监权力的扩
大,说明君主专制加强,排除B项;政府的行政流程增多,行政效率降
低,排除C项;内阁不是法定的行政机构,排除D项。
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13. (2024·河北开学检测)明代的马政,实行内地与边镇两种不同的牧养
马匹的方式,两京太仆寺负责管理内地民间牧养,而北部边防地区设立行
太仆寺和苑马寺,负责所属各卫所、监苑的马匹牧养等相关事务的管理。
明代的马政举措旨在(  )
A. 巩固多民族封建国家的统一
B. 形成民族交融局面
C. 促进边疆畜牧业的繁荣
D. 提高内地军事地位

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解析:  根据材料并结合所学知识可知,明代实行内地与边镇两种不同
的牧养马匹的方式,因地制宜,加强国防力量,从而巩固多民族封建国家
的统一,故选A项;明代马政举措的主旨并非形成民族交融局面,更不是
促进边疆畜牧业的繁荣,排除B、C两项;D项材料未体现,排除。
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二、非选择题
14. (2024·北京市丰台区联考)[郑和下西洋]阅读下列材料,回答问题。
材料一 《明史·郑和传》记载了郑和下西洋的事迹:“郑和,云南人,世
所谓三保太监者也。初事燕王于藩邸,从起兵有功,累擢太监。成祖疑惠
帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。永乐三年六月,命和
及其侪王景弘等通使西洋。将士卒二万七千八百余人,多赍(送)金币。
造大舶,修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建,复
自福建五虎门扬帆,首达占城,以次遍历诸番国。”
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材料二 1936年,在云南玉溪县郑和十七世孙郑绍明家里发现了《郑和家
谱》,记载了郑和出使事迹:“和才负经纬,文通孔孟,特选皇廷”“敕
奉差诸官员共二万七千四百一十一员,又拨宝船六十三丈,大船长四十四
丈,阔一十八丈;中船长三十七丈,阔一十五丈。所至诸国名:占城国、
爪哇国、暹罗国……”“于诸番国并海外,公干教化诸番王等无不祗顺
(恭敬)”“又乃称和公之德而扬和公之行,可谓使于四方,不辱君命者
矣。”
(1)阅读材料,比较两则材料关于郑和下西洋记载的异同。
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答案: 相同点:郑和受朝廷派遣出使西洋;政治目的为主;远航船队
的规模大,航程远。
不同点:《明史》指出寻找建文帝下落为郑和下西洋目的之一;家谱指出
郑和下西洋主要是宣扬教化于海外。《明史》注重对郑和功绩的表述;家
谱对郑和的才能有更多的赞扬。《明史》记录了出发路线等;家谱主要记
载了到达的国家和地区。
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解析: 相同点:根据材料一“成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀
兵异域,示中国富强。永乐三年六月,命和及其侪王景弘等通使西洋”、
材料二“和才负经纬,文通孔孟,特选皇廷”可得出郑和受朝廷派遣出使
西洋;政治目的为主;根据材料一“造大舶,修四十四丈、广十八丈者六
十二”、材料二“敕奉差诸官员共二万七千四百一十一员,又拨宝船六十
三丈,大船长四十四丈,阔一十八丈”得出远航船队的规模大,航程远。
不同点:根据材料一“成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示
中国富强”得出《明史》指出寻找建文帝下落为郑和下西洋目的之一;根
据材料二“公干教化诸番王等无不衹顺(恭敬)”得出家谱指出郑和下西
洋主要是宣扬教化于海外。
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根据材料一“自苏州刘家河泛海至福建,复自福建五虎门扬帆,首达占城,
以次遍历诸番国”得出《明史》注重对郑和功绩的表述;根据材料二“和
公之德而扬和公之行,可谓使于四方,不辱君命者矣”得出家谱对郑和的
才能有更多的赞扬。根据材料一“自苏州刘家河泛海至福建”得出《明史》
记录了出发路线等;根据材料二“所至诸国名:占城国、爪哇国、暹罗
国……”得出家谱主要记载了到达的国家和地区。
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(2)结合材料类型,说明上述两则材料的价值。
答案: 《明史》属于文献史料中的官修史书,记载了郑和下西洋的目
的、路线、人员、规模等,具有权威性,史实记述较为准确,是研究郑和
下西洋的基本史料。
《郑和家谱》属于文献史料中的族谱,是私人编纂,能够印证正史中关于
郑和下西洋的记载,补充正史中的缺失和细节。但由于是私人修订,带有
一定的主观性,需要和其他史料相互印证。
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解析:综合材料和所学可得出,《明史》属于文献史料中的官修史书,
记载了郑和下西洋的目的、路线、人员、规模等,具有权威性,史实记述
较为准确,是研究郑和下西洋的基本史料。《郑和家谱》属于文献史料中
的族谱,是私人编纂,能够印证正史中关于郑和下西洋的记载,补充正史
中的缺失和细节。但由于是私人修订,带有一定的主观性,需要和其他史
料相互印证。
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