资源简介

2025一2026学年上学期七年级期末素质评价
历史
(试题卷)
注意事项：
1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题
无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1.考古工作者在半坡遗址的居住区发掘出46座房屋遗迹，有圆形、方形半地穴式与地面式等不同
类型，并伴有储物窖穴。这可用于印证半坡先民
()
A.形成森严等级制度B.掌握了原始纺织技术C.广泛使用金属工具D.过着定居生活
2.《左传》记载，诸侯需定期朝觐周王、缴纳贡赋，并在周王出征时率领军队随同作战。这些规定表
明，西周实行分封制的主要目的是
()
A.促进经济交流
B.扩大疆域范围
C.巩固王室统治
D.推动民族交融
3.战国时期，铁制农具的广泛使用，使荒地开垦面积增加，促进了新兴地主阶级的兴起，也为大型水
利工程的修建提供了条件。这一现象主要说明
()
A.生产工具进步推动社会发展
B.铁制农具已完全普及
C.水利工程推动生产工具革新
D.变法运动以农业为中心
4.春秋战国时期，诸子百家提出各种治国主张，如儒家的“仁政”、道家的“无为”、法家的“法治”。这
主要反映了当时
()
A.政治统一加速
B.思想文化繁荣
C.社会经济变革
D.民族交融加强
5.四羊方尊和司母戊鼎是商代著名的青铜礼器，以其精美的纹饰和宏大的器型著称。这些青铜器
主要体现了商代
()
A.青铜器功能齐全
B.人民生活安定
C.贵族浪费成风
D.青铜器工艺高超
6.下列材料反映了秦朝巩固统一的重要措施。据此分析，秦始皇这一决策的主要目的是(
丞相王绾说：“现在天下初定，但燕、齐、楚等地偏远，不分封诸侯王难以控制，建议分封皇
子到这些地方做诸侯。”很多大臣都表示赞同。
廷尉李斯反驳：“周朝就是因为分封同姓子弟，导致后来诸侯混战，天子无法控制。现在天
下统一，只有推行郡县制，才能避免战乱，长治久安。”
秦始皇最终采纳了李斯的建议
A.恢复周朝的分封制度
B.减轻百姓的赋税负担
C.加强中央对地方控制
D.促进各地经济的交流
7.某历史纪念馆在展示右图所示历史事件时，计划在展板中引用一句
最能体现该事件精神的口号。下列选项中符合要求的是
(
A.“苛政猛于虎也！”
B.“王侯将相宁有种乎！”
C.“尊王攘夷，匡扶周室。”
D.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
2025一2026学年上学期七年级期末素质评价历史试题卷第1页（共4页）

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