《创新课堂》第一单元 单元整合提升 知识储备 考教衔接 课件-高中历史选择性必修1

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《创新课堂》第一单元 单元整合提升 知识储备 考教衔接 课件-高中历史选择性必修1

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(共30张PPT)
单元整合提升 知识储备 考教衔接


contents
体系构建
专题整合
考教衔接
体系构建
专题整合
专题一|中国古代中央集权制度的发展演变
初步形成 战国时期,秦国商鞅变法,废分封,行县制,中央集权
制度初步形成
正式建立 秦统一后,为巩固统治,建立了中央集权制度。确立皇
帝制度(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(中央
到地方的行政机构)
巩固 西汉建立“中朝”,实行刺史制度;颁布“推恩令”,
解决王国问题
完善 隋唐实行三省六部制,使封建官僚机构形成完整严密的体系,削弱了相权,加强了皇权
加强 北宋时期,在中央设参知政事(副相)、枢密使、三司使,分割宰相的行政权、军权、财权。在地方,派文官做知州,设通判监督知州;在各路设转运使,管理地方财政
新发展 元朝健全了中央官制,设中书省、枢密院和御史台,分管行政、军事和监察事务;设宣政院,统领宗教事务和管辖西藏地区。在地方,实行行省制度
空前强化 明初,废丞相,权分六部;设内阁;地方实行三司分权。清朝增设军机处;明清地方形成督抚制
结束 辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度
【针对训练】
1. (2024·河南新乡联考)从隋唐时期的三省六部制,到宋朝的二府三司
制,再到明朝废除宰相制度。中国古代官制的这一演变反映了(  )
A. 相权不断得到提升 B. 皇权与相权矛盾缓和
C. 中枢机构地位低下 D. 君主专制的不断强化
解析:  唐朝三省长官共议国事,执宰相之权,隋唐时期三省六部制分
散相权,宋朝的三司掌财权,与宰相分权,再到明朝废除宰相制度,这一
演变反映了君主专制的不断强化,故选D项;这一演变反映了相权在不断
削弱至废除,排除A项;随着制度的演变相权被削弱,皇权与相权矛盾愈
发尖锐,排除B项;中枢机构相比其他官僚机构,地位较高,排除C项。

专题二|西方政治体制的演变
时间 演变
古代 雅典:民主政治
斯巴达:寡头政治
罗马:从共和国到帝国
中世纪 法国:等级君主制
英国:议会制
时间 演变 时间
近代 英国:君
主立宪制 1689年《权利法案》奠定基础;
18世纪逐渐形成内阁制度;
19世纪议会改革,标志民主制度形成
美国:联
邦共和制 1775年资产阶级革命,1776年建立美利坚合众国,
1787年美国制定宪法
法国:共
和制 1792年第一共和国
1870年第三共和国
1875年通过新宪法,确立了共和制
【针对训练】
2. (2024·山东济宁兖州期中)下列选项中,史实与结论相符的是(  )
史实 结论
A 雅典的公民大会由全体成年男性公民组成,是国家最高权力机关 雅典是希腊城邦国家
中寡头政治的代表
B 罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握,执政官由全体公民选举产生 罗马共和国政体具有
浓厚的民主政治特征
C 法国国王召开三级会议,三级会议支持国王,反对教皇,确立国王有权征税的原则 法国进入等级君主制
阶段
D 英国的封建主迫使国王签署《大宪章》,肯定了国王的合法地位,保障封建主的特权 英国确立议会君主制

解析:  法国国王召开三级会议,三级会议支持国王,反对教皇,确立
国王有权征税的原则,这是法国等级君主制的典型特征,故选C项;雅典
公民大会体现的是民主政治,而不是寡头政治,排除A项;罗马共和国的
权力结构中元老院的贵族色彩浓厚,限制了民主的充分发挥,排除B项;
14世纪中期,英国进入议会君主制时期,《大宪章》签署时间是1215年,
排除D项。
专题三|中国近代至当代政治制度的演变
1. 民国时期的政治制度
(1)南京临时政府实行三权分立和内阁制。
(2)北洋政府尝试政党政治,但最终失败。
(3)南京国民政府披着“训政”“宪政”的外衣,实行一党独裁。
2. 中国共产党在根据地和解放区的制度探索
(1)土地革命战争时期,中国共产党建立中华苏维埃政权。
(2)抗日战争时期,中国共产党推行抗日民主制度。
(3)人民解放战争时期,中国共产党采取在解放区设置行政区的办法。
3. 中华人民共和国的政治制度
(1)人民代表大会制度。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、
基层群众自治制度。
【针对训练】
3. (2024·黑龙江龙东联盟期中)作为现代民主政治三大支柱之一的政党
制度,在近现代中国,历经了多党制、一党制再到多党合作制的曲折发展
历程。这一曲折过程(  )
A. 表明了民族资产阶级局限性
B. 展现了中国共产党的预见性
C. 反映了国民党集团的反动性
D. 体现了中国近代化的必然性

解析:  这一曲折过程反映了中国在追求民主、法治等近代化目标过程
中的探索和选择,故选D项;民族资产阶级尝试多党制有局限性,但这只
是过程中的一个阶段体现,排除A项;中国近现代政党制度的发展受多种
因素影响。政党制度演变是社会经济结构变化、文化思潮涌动和国内外政
治形势变化等因素共同作用的结果,排除B项;国民党反动性在一党制环
节有体现,但只是历程中的一个部分,排除C项。
考教衔接
(2024·黑吉辽高考12题)古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶,是斯
巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日,在每年最炎热的7月举行,
历时数天。这期间,人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄,还举行少年
和成人的体育表演。据此可知,该节庆有助于斯巴达(  )
A. 维护民主政治稳定 B. 繁荣城邦经济
C. 凝聚城邦公民意志 D. 形成多神崇拜
【思维路径】
时空定位 公元前7世纪中叶;斯巴达城邦
信息获取 为纪念战争胜利而创设古姆诺帕里亚节;通过吟唱颂歌以纪念众
神和斯巴达英雄;举行少年和成人的体育表演
教材溯源 公元前8—前6世纪,古代希腊城邦国家发展起来。城邦的公民直
接参与国家管理,其制度中包含一定的民主因素;斯巴达是希腊
城邦国家中寡头政治的代表
理论运
用 历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评
判的态度、能力与方法。题干材料中斯巴达的节庆活动有利于增
强体质、凝聚民心,让斯巴达民众树立城邦至上的公民意识,激
发斯巴达公民为城邦而战、保家卫国的信心和斗志,故选C项
解题陷
阱 斯巴达属于寡头政治而非民主政治,排除A项;斯巴达这一节庆
日的设置和举办与战争有关,主要是为了政治目的而非经济目
的,无法得出繁荣城邦经济的结论,排除B项;古希腊多神崇拜
在此之前已经形成,排除D项
1. (2024·湖南高考2题)据史料记载,秦人“畏有司而顺”,楚人“好游
侠”“易发怒”。秦末,六国旧地都出现了反秦斗争,其中楚地声势最
大,反应最为激烈。这可用于(  )
A. 证实秦对楚地的统治最为严苛
B. 说明秦楚之间文化冲突无法弥合
C. 证明秦朝的制度不适用于楚地
D. 解释汉初推行郡国并行制的原因

解析:  据材料并结合所学可知,汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训,对
于像楚地这样具有独特文化和历史传统的地区,不能完全采用单一的郡县
制进行管理。郡国并行制在一定程度上给予了地方一定的自治权,特别是
对于那些文化传统深厚、地方特色鲜明的地区,能够更好地安抚民心,稳
定统治,D项正确;仅从楚地反秦斗争声势最大不能直接证实秦对楚地的
统治最为严苛,排除A项;B项说法绝对,秦统一六国后在一定程度上促进
了文化的交流与融合,排除;秦朝的制度在全国范围内推行,不能简单地
说不适用于楚地,而是秦朝的统治方式在楚地未能充分考虑当地的情况,
排除C项。
2. (2024·江西高考4题)唐代诏令用纸书写,颁下州县的诏令需长时间传
递,白麻纸招虫,不能耐久,故用黄麻;重大诏命或当朝宣命,无须久
存,故用白麻。黄轻白重,遂为故事。大约到德宗时,中书只有黄麻可
用,白麻已皆在翰林院。这折射出(  )
A. 行政效率提高 B. 中央集权加强
C. 决策事权转移 D. 科举影响扩大

解析:  原本中书负责的白麻诏命相关权力转移到了翰林院,这体现了
决策事权的转移,故选C项;诏命之权从中书转移到翰林院并不会提高行
政效率,排除A项;中央集权主要涉及中央与地方的权力关系调整,材料
中涉及的是中央内部权力的分配,排除B项;翰林院最初是为了安置具有
文学、经术、卜、医、僧道、书画、弈棋等特殊才能人才的机构,并且在
宋朝后,翰林才成为正式官职,排除D项。
3. (2024·全国甲卷29题)20世纪初,围绕是否以暴力手段推翻清朝统治
等问题,改良派与革命派展开激烈论战。清政府宣布预备立宪后,改良派
称“旬月之间,薄海内外,欢呼庆祝之声动天地”,梁启超认为“从此政
治革命问题,可告一段落”。这可用于说明当时(  )
A. 新政暂时缓和国内政治矛盾
B. 新政的政治目标已经实现
C. 改良派阻止了革命发展进程
D. 革命派获得民众广泛支持

解析:  据材料“从此政治革命问题,可告一段落”及所学可知,清政
府宣布预备立宪,暂时缓和了改良派与革命派的政治矛盾,说明新政暂时
缓和国内政治矛盾,故选A项;清政府的预备立宪是一场骗局,新政以失
败告终,政治目标没有实现,排除B项;C项表述不符合史实,1911年广州
黄花岗起义和武昌起义先后爆发,排除;材料涉及的是对“预备立宪”的
态度,近代资产阶级并未获得民众的广泛支持,排除D项。
4. (2024·广西高考9题)1934年2月,中央苏区的消费合作社达到1 140
个,成为中央苏区各区各乡普遍的经济组织,自成立以来,“不间断供给
与优惠价格满足了民众对生活必需品的需求”,部分合作社还提供“免费
看病等福利”。这有利于(  )
A. 增强党在苏区的社会动员能力
B. 建立革命统一战线
C. 推动根据地土地改革顺利实施
D. 巩固无产阶级专政

解析:  通过消费合作社为民众提供生活必需品和福利,能够增强党在
苏区的影响力和号召力,动员群众支持革命事业,故选A项;革命统一战
线存在时间为1924—1927年,排除B项;土地改革主要涉及土地分配问
题,而消费合作社的功能更多是经济服务和福利等民生方面的内容,排除
C项; 1934年时,中共尚未建立无产阶级专政的国家政权,且无产阶级专
政是政治层面的概念,而消费合作社的作用主要体现在经济和社会服务方
面,不能直接说明巩固无产阶级专政,排除D项。
5. (2024·广西高考10题)1942年9月,毛泽东在为《解放日报》写的社论
中,借用孙行者化身小虫战胜铁扇公主的故事强调:“目前我们须得变一
变,把我们的身体变得小些,但是变得更加扎实些,我们就会变成无敌的
了。”其目的在于(  )
A. 大力开展大生产运动 B. 实行减租减息政策
C. 贯彻“三三制”原则 D. 落实精兵简政政策

解析:  毛泽东暗示要减少不必要的规模,但要更加扎实,这正是精兵
简政政策的核心思想,故选D项;大生产运动主要是为了解决经济问题,
提高生产力,排除A项;减租减息是中国共产党在抗日战争时期解决农民
土地问题的基本政策,排除B项; “三三制”是在民主政权组成人员的分
配上,共产党员、非党员的左派进步分子、中间派各占1/3,这与毛泽东社
论中的战略构想无直接联系,排除C项。

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