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2025-2026 学年第一学期期末学业质量检测
八 年 级 历 史 试 卷
注意事项: 1.本试卷闭卷考试，满分为 100 分，考试时间为 90 分钟。
2.本次考试实行网阅，请按要求在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效。
3.选择题请用 2B 铅笔涂卡。其它答案须用黑色字迹的钢笔或圆珠笔书写。
卷 I（选择题，共 50 分）
在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案填涂在答题纸相
应位置。（每小题 2 分；共 50 分)
1. “虑远识高，一腔热血焚鸦片；制夷御辱，百载威名壮虎门”。与上述对联相关
的是历史人物是
A.林则徐 B.关天培 C.洪秀全 D.左宗棠
2. “……割香港岛给英国；赔偿英国 2100 万银元；英商进出口货物应纳的税款，
必须经过双方协议。”上述条款出自
A.《北京条约》 B.《南京条约》 C.《望厦条约》 D.《黄埔条约》
3. 有学者指出，太平天国运动的重要进步性体现在“试图从土地所有制层面解决农
民的土地问题”。下列口号能够印证这一观点的是
A.“凡天下田，天下人同耕” B.“外争主权，内除国贼”
C .“地主减租减息，农民交租交息” D.“振兴中华、维持国体”
4. 制作思维导图是学习历史的方法之一。下列思维导图的恰当主题是
A.中国民主革命的发展 B.中国的边疆危机
C.列强掀起瓜分狂潮 D.中国工业化的探索
5. 同治十三年(1874 年)，日本曾试图武力侵入中国台湾；光绪五年(1879 年)，日本
吞并了清朝藩属国——琉球；光绪十一年(1885 年)，日本制定“十年扩军计划”；
光绪二十年(1894 年)，朝鲜发生东学党起义，日本乘机出兵朝鲜。这些史实可以
说明，这一时期
A.日本加强了政治改革 B.日本制造了旅顺大屠杀
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C.日本发动了全面侵华战争 D.日本蓄意发动侵华战争
6. 甲午战败后，张謇抱着“ ”的思想，在江苏南通创办大生纱厂，获利颇丰。
他还创办垦牧公司、轮船公司、面粉厂、油料厂和冶铁厂等企业。材料中“ ”
应填写
A.实业救国 B.变法图强 C.民主共和 D.自强求富
7. 1895 年春，正在京师参加科举考试的康有为、梁启超等，联合各省应试的举人上
书光绪皇帝，请求拒和、迁都、变法。这一事件
A.推动了维新思想的传播 B.揭开了维新运动的序幕
C.掀起了维新运动的高潮 D.标志着维新运动的失败
8. 著名的史学家戴逸在评价戊戌变法时指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，
忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢
逐渐动弹起来了。”材料强调了戊戌变法
A.挽救了民族危亡 B.实现了富国强兵 C.促进了思想启蒙 D.建立了民主政治
9. 在学校“读书学史”活动中，小明正在
（1900）
阅读右边图片上的这本书，他从这本书中
可以了解到
A.太平军抗击“洋枪队”
B.邓世昌黄海海战
C.冯子材镇南关抗法
D.义和团抗击八国联军
10. 有学者认为：《辛丑条约》签订后，清政府“内而宫廷，外而疆吏，皆莫不以敬
畏外人为宗旨”，已经彻底成为列强统治中国“驯服的工具”。这样说，是因为
该条约
A.割让了辽东半岛、台湾岛及其附属岛屿 B.被迫承认鸦片贸易的合法性
C.允许列强在通商口岸开设工厂 D.保证严禁人民参加反帝活动
11. 孙中山在《三民主义与中国前途》说道：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，
因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不
愿少数富人专制，故要社会革命。”下列选项与“社会革命”对应的是
A.驱除鞑虏 B.恢复中华 C.创立民国 D.平均地权
12. 到 1911 年 11 月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。上述历史
现象发生的背景是
A.武昌起义成功 B.中华民国建立 C.军阀割据形成 D.袁世凯宣布称帝
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13. 下列刊物或著作中，号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度的是
A B C D
14. 右边示意图中，两大事件的重合
点是
A.救亡图存 B.扶清灭洋
C.抗日救国 D.反帝反封
15. 某事件发生在 1923 年 2 月，它号
召工人“为自由而战，为人权而
战”，将第一次全国工人运动高
潮推向顶峰。某事件指的是
A.中共二大 B.京汉铁路工人大罢工 C.黄花岗起义 D.护国运动
16. 中国人民解放军军徽(见右图)是人民解放军的重要标志，
军徽上的“八一”是为纪念
A.南昌起义 B.秋收起义
C.八七会议 D.古田会议
17. 红色经典史诗《长征组歌》，以艺术的形式再现了长征艰难的历程。组歌中歌唱
红军声东击西，打乱敌人“追剿”计划的是
A.《四渡赤水出奇兵》 B.《过雪山草地》 C.《到吴起镇》 D.《大会师》
18. 《二十世纪中国史纲》提到：会议结束了支配中共中央达四年之久的“左”倾教
条主义错误，组织上增选毛泽东为常委，军事上成立由周恩来、毛泽东、王稼祥
组成的三人小组，负责全军的军事行动。材料中的“会议”
A.提出“政权是由枪杆子中取得的”论断 B.从组织上确立了党对军队的领导
C.确立了思想建党、政治建军的原则 D.是党的历史上生死攸关的转折点
19. 1935 年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版
图。国民党政府继续对日采取不抵抗政策。面对严峻的形势，北平的学生掀起了
A.国民革命运动 B.反饥饿、反迫害运动 C.五四运动 D.一二·九运动
20. 1937 年 7 月 8 日，中共中央向全国发出通电：“全中国的同胞们，平津危急！
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华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”这份通电
发表的直接原因是
A.九一八事变爆发 B.一·二八事变爆发 C.卢沟桥事变爆发 D.淞沪会战爆发
21. 小李同学在学习第六单元中华民族的抗日战争时，整理
*武汉会战
了课堂笔记（如右图所示），此笔记的标题应为
*枣宜会战
A.敌后战场的抗战 B.正面战场的抗战 *第三次长沙会战
C.日本侵华的过程 D.日本侵华的暴行 *豫湘桂战役
22. 下图的数据可以说明中国的抗日战争
A.是近代中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争
B.促进了中华民族的觉醒和空前的民族大团结
C.为实现中国彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础
D.为世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献
23. 1945 年 8 月，《新华日报》发表群众来信说：“毛先生来渝，证明了中共为和
平、团结与民主而奋斗的诚意和决心，这的确反映和代表了我们老百姓的要求。”
材料中“毛先生来渝”指的是
A.重庆谈判 B.转战陕北 C.挺进大别山 D.渡江战役
24. 史学家金冲及在分析解放战争时指出：战争的胜败“更重要的是人心的向背，也就是
谁能得到中国最大多数民众的支持”。解放战争期间，共产党赢得“最大多数民众的
支持”的主要举措是
A.进行游击战争 B.开展大生产运动 C.解放区土地改革 D.召开七届二中全会
25. 右图是中国近代史的阶段划分，
图中① ②两处的年份应填写
A.①1840 ②1945 ① ②
B.①1842 ②1945
C.①1840 ②1949 D.①1842 ②1949
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卷 II（非选择题，共 50 分）
26. 阅读材料，完成下列要求（共 9分）
材料一 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫 。……一个几乎是超
人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。……有一天，两个来自欧洲的强盗闯进
了这里。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。
——维克多·雨果（1861 年 11 月 25 日）
材料二 见下图
图一 鸦片战争形势图 图二 第二次鸦片战争形势图
（1）材料一中“ ”应填写什么？“两个来自欧洲的强盗”指的是哪两个国家？
（3分）
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（2）据材料二回答，图一、图二中的通商口岸分别有几个？与图一相比，图二中的
通商口岸在位置分布上有什么变化？（4分）
（3）综合上述材料结合所学知识，请你概括第二次鸦片战争的影响。（2分）
27. 阅读材料，完成下列要求（共 10 分）
材料一 李鸿章在洋务运动中的部分活动
① 1863 年 设立一所新式学堂——上海广方言馆
② 1865 年 在上海设江南机器制造总局
③ 1872 年 建立中国第一家轮船航运公司——轮船招商局
④ 1878 年 筹建中国第一家机器棉纺织工厂——上海机器织布局
⑤ 1888 年 督办成立北洋舰队
材料二 李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军
也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”
——吴永《庚子西狩丛谈》
（1）把材料一中李鸿章参与的洋务活动进行归类，将序号填入对应位置。（5 分）
A.近代军事工业 ；B.近代民用工业 ；C.近代教育 ；D.近代军队
（2）材料二中李鸿章认为洋务运动成功了还是失败了？你如何客观评价洋务运动？
（5分）
28. 阅读材料，完成下列要求（共 10分）
材料一 ① 与科学是新文化运动高举的两大口号，陈独秀将它们形象地称为“德
先生”和“赛先生”，并认定:“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术
上思想上一切的黑暗。”……经过五四运动，越来越多的先进知识分子开始关注和接
受马克思主义。1919 年,《新青年》出版马克思研究专号，刊载了 ② 撰写的文章
《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级上册
材料二 五四运动(与以往的爱国运动)就大不相同了。它所牵动的社会面如此之广，
不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等，斗争于北京发生，
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蔓延到全国各地；表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措。它还
带来从来没有的思想大解放，使一些先进分子转向更深层次的探索，并且和一些志同
道合的伙伴聚集在一起，结成研究社会主义的团体。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三 新文化运动和学生运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思
想的束缚，对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真思考……以什么思想来救中国。经
过五四运动，介绍、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。
——摘自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
（1）阅读材料一，把①②两处内容补充完整。并指出五四运动前后，新文化运动宣
传的主流思想发生了什么变化？（4分）
（2）根据材料二，概括五四运动的特点。（4分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析新文化运动与五四运动之间的内在联系。
（2分）
29. 阅读材料，完成下列要求（共 10分，含卷面分 3分）
材料一 北伐战争是在共产党提出的反对帝国主义、反对军阀的口号下进行的。在北
伐进军的过程中，共产党人在军队政治工作和发动工农群众方面作出了巨大贡献，苏
联军事顾问的帮助和苏联提供的物资支援起了重要作用。北伐战争之所以能在短时间
内取得如此巨大的成功，是国共两党合作结出的硕果。
——摘编自胡绳《中国共产党七十年》
材料二 1931 年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争。中华民族面临严重危机，
中国人民的抗日战争开始了。中国共产党高举抗日救亡旗帜，担当起反对民族敌人的
历史重任，提出了建立抗日民族统一战线的主张，促进西安事变和平解决，推动抗日
民族统一战线初步形成。1937 年日本发动全面侵华战争，中国开始全民族抗战。国
共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线。
——义务教育教科书《中国历史》八年级上册
（1）北伐战争的开始距今（2026年）多少年？据材料一概括，北伐战争取得“巨大
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成功”的原因。（3分）
（2）据材料二指出，国共第二次合作的背景是什么？据材料二结合所学知识回答，共产
党为建立抗日民族统一战线做了哪些努力？（7分，含卷面分 3分）
30. 阅读材料，完成下列要求（共 11分）
某学校九年级同学以“赓续精神血脉，共创美好未来”为主题进行了一次探究活
动,同学们从共产党人的精神谱系中搜集了以下红色精神，请你与他们一同完成下列
问题。
精神名称 主要内涵
开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立
红船精神
党为公、忠诚为民的奉献精神
井冈山精神 坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不
抗战精神
畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念
敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神；依靠群众和团结统一的民主精神；
西柏坡精神
戒骄戒躁的谦虚精神、艰苦奋斗的创业精神
（1）红船精神源于哪次会议？该会议有什么标志性意义？（2 分）
（2）井冈山精神形成过程中，哪位伟人发挥了决定性作用？他领导中国共产党开辟
出一条怎样的革命道路？（3 分）
（3）以抗战时期敌后战场的一次具体战例为例，说明该战例是如何体现抗战精神的。
（4分）
（4）面对中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，我们当代青少年应该如何赓续精神血脉，
开创美好未来？（2分）
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八 年 级 历 史 参 考 答 案
选择题，25 题，每题 2分，共 50 分
1-5 ABABD 6-10 ABCDD 11-15 DADAB 16-20 AADDC 21-25 BDACC
26. 阅读材料，完成下列要求（共9分）
（1）圆明园（1分）；英国、法国（2分）
（2）图一：5 个；图二：10 个（2 分）；由东南沿海延伸到北方沿海，由沿海深入
到长江中下游（意思相近即可，2 分）
（3）进一步加深了中国的半殖民地化程度（2分）
27. 阅读材料，完成下列要求（共 10 分)
（1）A. ② B. ③④ C. ① D. ⑤ （5 分）
（2）失败了（1 分）。洋务运动是中国早期现代化的尝试。经过 30 多年建设，中国
近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展，在客观上促进了中国
民族资本主义的产生。（2 分）由于清朝政治的腐败和外国势力的挤压，洋务运动求
强求富的目标没有实现。（2 分）(意思相近即可)
28. 阅读材料，完成下列要求（共 10 分)
（1） ① 民主 ② 李大钊 （2分）；变化：从宣传民主科学（资产阶级民主主义）
到宣传马克思主义。（2 分）
（2）特点：参与阶层广泛；参与地区广泛；斗争意志顽强；具有思想解放作用等。
（每点 2分，任意两点，意思相近即可，共 4分）
（3）联系：新文化运动为五四运动奠定了思想基础；五四运动推动了新文化运动的
进一步发展（意思相近即可，2分）
29. 阅读材料，完成下列要求（共 10 分，含卷面分 3 分)
（1）100 年（1 分）；原因：国共合作；苏联的援助；共产党发动群众、做好军队政
治工作等（每点 1分，任意两点，意思相近即可，共 2分）
（1）背景：日本侵华，民族危机空前严重（2分）努力：九一八事变后，发表抗日宣言；
1935年，发表“八一宣言”号召停止内战，一致抗日；1935年底，瓦窑堡会议，确立了
建立抗日民族统一战线的方针；促成西安事变和平解决，推动抗日民族统一战线初步形成；
1937年召开洛川会议，确定全面的全民族抗战路线；七七事变后，向国民党提交合作宣言，
推动抗日民族统一战线最终形成。（每点 1 分，任意两点即可，共 2分）（注意：本题
包含卷面分 3 分，从书写正确、规范、美观等方面综合把握，酌情给分即可。）
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30. 阅读材料，完成下列要求（共 11 分）
（1）中共一大（1分）；标志着中国共产党的成立（1分）
（2）毛泽东（1 分）；农村包围城市，武装夺取政权的革命道路（井冈山道路）（2
分）
（3）百团大战（1 分）；百团大战，八路军主动进攻，体现出天下兴亡、匹夫有责
的爱国情怀；八路军英勇奋战，彰显视死如归、宁死不屈的民族气节；八路军通过灵
活战术，严重破坏日军交通线，歼灭日伪军 4万余人，展现了不畏强暴、血战到底的
英雄气概；战役从 1940 年 8 月到次年 1 月，持续 5 个月，展现出百折不挠、坚忍不
拔的必胜信念。（不必一一对应，能够结合百团大战的内容，做出简要分析即可，3
分）
（4）树立高尚的理想和信念；坚定爱国主义情感；学习红色精神精神；认同党的领
导；投身祖国建设实践等。(任答一点，言之有理即可，2分)
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