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2026届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试（一)
生物学
本卷共8页，21小题，满分100分。考试时间75分钟。
注意事顶：1.答卷前，考生务必将自已的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写
在答题卡上，将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2、作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答
策信息，点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答紫。答案不能答在试
卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定
区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答聚，然后再写上新答案：不准使
用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第1
一12题每小题2分，第13一16题每小题4分，共40分。
1.我国是全球熊蜂物种资源最丰宫的国家。熊蜂是众多农作物的重要传粉者，因此其在生态系
统中属于
A.生产者
B.初级消费者
C.次级消费者
D.分解者
2.某同学使用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行“探究植物细胞的吸水和失水”实验，下列说法错误的
是
A.探究目的为比较细胞壁和原生质层的伸缩性
B.实验过程中观察原生质层位置至少需要3次
C.滴加蔗糖溶液或清水后都需要进行引流操作
D.同一视野不同细胞的质壁分离程度可能不同
3.当考试开始信号响起，甲同学迅速拿起笔并开始作答，该反射
A.属于非条件反射
B.以神经纤维为单位完成
C.需中枢与外周神经系统配合
D.使手部骨骼肌同时收缩
4.
剂量补偿效应是指生物体通过平衡不同性别或染色体间基因表达量的差异，以抵消基因剂量
不均的影响。下列事实不属于该效应的是
A.雄果蝇X染色体基因的表达水平上调至雌性果蝇表达水平的两倍
B.性染色体为XX的线虫的X染色体基因表达水平都是XO线虫的一半
C.雌猫的一条X染色体随机失活致使两性的X染色体基因表达水平一致
D.相同水肥和管理条件下的三倍体西瓜通常比同一品系的二倍体西瓜更甜
5.渡鸦在空中发现麋鹿等猎物时会发出声音呼叫狼群，狼群杀死猎物后也会与渡鸦一起享用猎
物。下列分析错误的是
A,该过程中渡鸦向狼传递了物理信息
B.渡鸦与狼具有不完全相同的生态位
C.渡鸦与狼具有互利共生的种间关系
D.猎物同化的能量仅部分流向渡鸦和狼
2026届大湾区联考（一）高三生物学第1页共8页参考答案：
一、单项选择题（第1一12题每小题2分，第13一16题每小题4分，共40分）
17题（13分）
（1）化学能
增大叶面积、减少叶厚度、增大光吸收面积（写对其中1个得1分），增加叶绿素含量（写对得1分）
（2）净光合速率下降显著
CK＞T1＞T2
（3）光敏色素接受光信号，结构发生变化；这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内
（4）降低光合产物转运能力、减弱植物对水分和矿质元素的吸收（答对1点得2分）
18题（12分）
（1）群落结构
食物链和食物网
光伏电站土壤表层含水率大于对照
板下土壤表层含水率高，可容纳更多植物生长
（2）该观点不全面（不正确或不合理），建设初期，光伏电站植物多样性较原来低，一定时期后植物多样性高于对照（且逐年升高），令生态系统稳定性较建设前更高
（3）利用太阳能生产电能，减少化石燃料的使用；促进植被恢复，有利于光合作用固碳；植物凋落物增加了土壤有机碳含量
光伏板覆盖固定地表，减少沙尘扬起，保护植被等现有碳库
（4）板下种植喜阴的乡土经济作物，板间种植优质牧草并放牧
19题评分细则（12分）
题号 参考答案 补充答案
19（1） 促进生长发育（1分） 受昼夜更替（1分）
昼夜节律、光照
19（1） 睡眠本身（而非昼夜节律）是GH释放显著增强的必要条件（2分）
19（2） 神经递质（1分）
20题评分细则（11分）
题号 参考答案 补充答案
20（1） 常染色体隐性遗传（2分）
20（2） 3（2分）
20（3） 降解（1分）
20（4） 致使其与GPT3酶的互作减少，从而影响脂滴融合（2分）
20（5） 相关基因表达水平（2分）
20（6） 挽救部分SEIPIN蛋白（2分）
21题评分细则（12分）
题号 参考答案 补充答案
21（1） 去（脱）分化（2分） 转化
21（2） 化学试剂2（1分）
21（3） 化学试剂2介导的导入方式其荧光表达细胞所占百分比高，导入效率高（2分）
21（3）① 基因编辑（2分）
21（3）② 靶向质粒2（1分）
21（3）③ 靶向sgA序列的sgRNA（2分）
21（3）④ 靶向质粒和目的基因质粒共同导入野猪iPSCs（2分）

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