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2025-2026学年安徽省淮南市高新区九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共12小题，共12分。
1.安徽淮南的八公山豆腐名扬海内外，是经过选豆泡豆磨浆滤渣煮浆凝浆等工艺制成，下列制作步骤中，发生化学变化的是( )
A. 泡豆 B. 磨浆
C. 滤渣 D. 煮浆
2.第十五届全运会坚持“绿色、共享、开放、廉洁”的办赛理念。下列做法与该理念相符的是( )
A. 场馆建设垃圾直接露天焚烧 B. 选择公共交通出行观赛
C. 为增强赛事气氛燃放大量烟花爆竹 D. 大量使用一次性用品
3.年我国第四代核裂变反应堆钍基熔盐堆正式建成。钍元素的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 钍属于非金属元素
B. 钍原子核内有个中子
C. 钍的相对原子质量为
D. 钍原子易失去电子
4.下列实验操作正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 加热液体
C. 量筒读数 D. 氢气验纯
5.中国民间的谚语、俗语均蕴含着丰富的科学道理。民间有：“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”的说法。“金甲岭萝卜”富含丰富的维生素化学式为：；维生素在酸性环境中较稳定，加热或碱性条件下易被破坏。下列有关维生素的说法正确的是( )
A. 维生素属于氧化物
B. 维生素由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成
C. 维生素中氢元素的质量分数最高
D. 水果、蔬菜等食物富含维生素，在食用时尽量避免长时间高温煎、炒
6.年月日，媒体报道天津大学研究团队领衔创造了世界上第一个由石墨烯制成的功能半导体。石墨烯是由碳原子形成的单层六边形结构材料。下列有关说法正确的是( )
A. 石墨烯属于新型化合物 B. 石墨烯与金刚石组成不同
C. 石墨烯完全燃烧生成二氧化碳 D. 石墨烯一定不具有还原性
7.中国计划在年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用是实现“碳中和”的重要途径。下图是转化为甲醇的微观示意图，关于该反应的说法错误的是( )
A. 该反应体系中共有种化合物
B. 该反应前后原子总数不发生变化
C. 参加反应的与的分子个数比为：
D. 参加反应的与的质量比为：
8.化学与生活密切相关。下列对生活中所涉及的化学知识的分析，错误的是( )
A. 用生石灰制作发热包与水反应吸收热量
B. 用装有金刚石的玻璃刀裁玻璃金刚石硬度大
C. 食品包装袋中充入氮气防腐氮气的化学性质不活泼
D. 用于灭火不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大
9.提炼化学学习方法。下列有关模型建构正确的是( )
A. 原子结构模型
B. 宏观微观模型
C. 地壳中元素含量模型
D. 自来水净化模型
10.证据推理是化学重要的学科思维，下列说法或推断正确的是( )
A. 把燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，该气体可能是二氧化碳
B. 向某固体中加稀盐酸，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该固体一定是碳酸盐
C. 某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸
D. 某物质的组成中只含有一种元素，则该物质一定是纯净物
11.下列个图像中，能正确反映对应变化关系的是( )
A.加热一定质量的高锰酸钾固体 B.利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定
C.向一定量的稀盐酸中加入大理石 D.用一定量过氧化氢制氧气
A. B. C. D.
12.利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内压强随时间的变化如图所示。下列有关说法错误的是( )
A. 该实验中的值应为
B. 实验室制取应选用粉末状碳酸钙
C. 点表示粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应已停止
D. 对比、点或、点可知，其它条件相同时粉末状碳酸钙与稀盐酸反应更快
二、流程题：本大题共1小题，共6分。
13.过氧化钙能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等领域。可由石灰石含为原料，按以下流程制得：
查阅资料：在潮湿空气及水中会缓慢放出，温度较高时会分解生成和。
煅烧前把石灰石碾碎的目的是______ 。
反应属于______ 填“化合”或“分解”反应。
反应的化学方程式：，的化学式为______ 。
过滤浆料时，玻璃棒的作用是______ 。
在保存时应注意______ 。
三、科普短文题：本大题共1小题，共6分。
14.阅读分析，解决问题：
海洋雪
海洋里下的“雪”和陆地上由水凝结成的雪不同。海洋雪是指深海中像雪花一样不断沉降的有机物碎屑，其组成非常半富，包括已死或将死的动植物浮游生物、原生生物如硅藻、细菌、典便颗粒、泥沙和尘土等。
海洋雪在海洋生态系统中发挥着重要作用。海洋雪含有充足的碳和氮，许多海洋生物将其作为食物来源，被视作深海和底栖生态系统的基础。在阳光无法到达的深海里，深海生物严重依赖海洋雪作为能量来源。海洋雪的产量随光合作用强度和洋流存在季节性地波动，在春季动植物生命复苏时，海洋雪的产量会升高。因此，一些深海动物的繁殖周期也与此同步。
在全球碳循环中，海洋雪的作用可能在一定程度上减轻温室效应。浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气。
陆地上的雪是由 ______ 填名称构成的。
从物质类别的角度看，海洋雪属于 ______ 。
深海生物食用海洋雪后，缓慢氧化过程中的能量转化是 ______ 。
春季开始后，植物光合作用强度增大的原因是 ______ 。
大气中的二氧化碳溶于海洋，发生反应的化学方程式为 ______ 。
在全球碳循环中，海洋雪能在一定程度上减轻温室效应的原因是 ______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
15.以下实验装置是实验室制取气体的常用装置，请结合实验装置回答。
写出仪器的用途：______。
实验室用装置制取氧气，反应的化学方程式是 ______；若用装置收集氧气，观察到水槽中水变红，可能的原因是 ______。
实验室用装置制取二氧化碳时，使用分液漏斗的优点是 ______，收集装置选 ______填字母，原因是 ______，证明二氧化碳已经集满的方法是 ______。
若用装置收集氧气，发生装置的导气管应连接装置的 ______填“”或“”。
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
16.关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识燃烧
化学课上老师演示了木炭、硫、红磷燃烧的实验，下列不属于三者燃烧的共同点的是______ 填字母序号。
A.放热
B.产生有刺激性气味的气体
C.属于化合反应
D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体
可燃冰主要成份是甲烷水合物，具有热值高、储量巨大等优点，有望成为未来新能源。写出甲烷完全燃烧的化学方程式：______ 。
【任务二】探究燃烧的条件及质量变化
该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤：室温下，按如图组装装置气密性良好，装入试剂，称量装置总质量为。
步骤：将锥形瓶浸入的热水中，观察现象。
步骤：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹和，从处缓慢通入约氧气，再关闭和，称量装置总质量为。
步骤：将锥形瓶再次浸入的热水中，观察现象。
步骤：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为。
通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是______ 。
、、的大小关系是______ 。
【任务三】调控燃烧
白磷的着火点为，即使在气温没有达到的情况下，由于摩擦或缓慢氧化产生的热量也可能使局部温度达到，从而导致自燃。为防止白磷自燃，通常在盛放白磷的试剂瓶中加入适量______ ，其作用是______ 。
【任务四】再探镁的燃烧
查阅资料：镁不仅可以在氧气中燃烧，在氮气、二氧化碳中也可以燃烧
镁在中燃烧的化学方程式为，该反应中的还原剂是______ 。
镁在氮气中燃烧生成氮化镁固体。镁条在盛有氧气和氮气的混合气体的密闭容器中完全燃烧，所得固体质量为克，则取值范围是：______ ______ 。
六、计算题：本大题共1小题，共4分。
17.安徽某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水．有关实验数据如表：
反应前 反应后
实验
数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为______
求该石灰石中碳酸钙的质量分数．
参考答案
1.
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4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.增大反应物的接触面积，从而加快煅烧反应的速率，使反应更充分 分解 引流 密封、防潮、低温存放
14.水 混合物 化学能转化为热能等其他形式的能量 气温升高，光照时间变长 浮游植物吸收二氧化碳进行光合作用，死亡后以海洋雪的形式被沉降到海底，使二氧化碳在很长时间内不会再进入大气
15.固定和支撑实验仪器；
；管口没放棉花团，高锰酸钾粉末沿导管进入水槽；
控制反应速率；；二氧化碳的密度比空气大，可溶于水；将燃着的木条放在瓶口，若熄灭，则集满；

16. 步骤中白磷不燃烧，步骤中白磷燃烧 水隔绝氧气，防止白磷与氧气接触
17.
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