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2025年秋季学期期末教学质量检测
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九年级历史
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(考试形式：闭卷时间：75分钟
满分：75分）
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题
号
二
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得
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选择题（共18题，每小题2分，共36分）
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答案
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答案
1.古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬
入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及(
A.地理环境各异
B.风俗习惯迥异C.社会等级森严
D.建筑形式多样
2.公元前3500年一前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流
域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅
利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是(
A.多元一体
B.经济发达
C.多姿多彩
D.交流互鉴
3.文献是解读历史的重要依据。想要研究早期希腊社会发展状况，可选择的文献是(
线
A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》
C.《神曲》
D.《哈姆雷特》
4.凡是雅典国家的大小事情，如授予外人公民权、谷物供应、宣战、议和等事情.都要由公
民大会决定。这表明公民大会(·
A.得到民众支持
B.实行津贴制度
C.摆脱贵族控制
D.权力十分广泛
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5.借助历史时间轴来归纳史实、梳理历史发展线索是学习历史的有效方法之一。如图所示的
时间轴可用于学习研究(
5ǒ
公元前509年
公元前450年左右
公元前264年
公元前2世纪
公元前73年
罗马共和国建立《十二铜表法》頒布发动布匿战争成为地中海地区霸主
斯巴达克起义爆发
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A.古希腊文明的兴起
B.罗马共和国的兴衰历程
C.亚历山大帝国东征
D.罗马帝国的征服与扩张
九年级历史试卷第1页（共6页）
6.“我的附痛的附肃不是我的附肃。”“大约到11世纪，庄园作为一个独立的自给自足的经济
和政治单位遍布各地。”材料描述的现象发生在(
A.古代亚非
B.古代欧洲
C.封建时代的欧洲D.封建时代的亚洲
7.13世纪的庄园法庭记录到：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便土，只要领主的磨
坊能够磨面粉、就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。由此可以得出庄园法
庭(
A.维护了领主的利益
B.佃户有出席的义务
C.限制了领主的特权
D.直接接受君主的管理
8.中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚
至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学(
A.具备政府管理职能
B.享有充分言论自由
C.受到世俗权力支配
D.拥有较大的自治权
9.在探究世界文化的活动中，小明制作了如下示意图，图中①处应填(
启后
希腊罗马
承前
①
文艺复兴
古典文化
A.埃及文化
B.印度文化
C.中华文化
D.拜占庭文明
10.有学者认为.大化改新为日本开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例，并使
日本从东亚的落后发展国家，迅速成为东亚强国。该学者强调大化改新(
A.加强了中央集权
B.增强了日本国力C.完成了封建改革D.改变了社会性质
11.“埃及、叙利亚、被斯等地.都是文化发达的地区。阿拉伯人在征服这些地区后，不仅接受
了当地民族文化，而且吸收了希腊、印度文化的许多优秀成果，创造了新的阿拉伯文化。”
材料旨在说明(
A阿拉伯帝国的版图十分辽阔
B.阿拉伯帝国建立在侵略基础上
C.阿拉伯人是文明交流的使者
D.阿拉伯文化有兼收并蓄的特点
12.在14世纪意大利的毛纺织行业中，商人向工人提供原料和统一的生产工具，工人成为完全
出卖劳动力的雇佣劳动者，工人常常集中在同一地点劳动。这种生产方式是
A西欧庄园
B.租地农场
C.奴隶制种植园
D.手工工场
13.西欧中世纪后期，经济和社会发展出现了如下发展，图中？处最适合填入的内容是(
农业
租地农场
西欧经济和
新的生产
社会的发展
和经营方式
手工业
手工工场
A促进封建经济发展
B.资本主义生产方式产生
C.庄园经济不断发展
D.大学自治权利得到保证
九年级历史试卷第2页（共6页）

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