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2025-2026学年度上学期第二次阶段性学情评估
九年级
化学
本卷可能用到的相对原子质量：H-1;C-12;0-16
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合
题意的选项代号填在相应的位置。1~5小题每小题1分，6~10小题每小题2分，共15分)
1.直接空气捕集，是一种前沿的碳减排技术，其中“碳”指的是(
A.碳原子
B.碳元素
C.碳单质
D.二氧化碳
2.下列做法不利于体重管理的是(
A.减少油炸食品摄入
B.每天保证足够的蔬菜
C.用奶茶代替饮用水
D.加强体育锻炼
3.下列物质的用途主要体现其物理性质的是(
A.钨用于制作灯丝
B.氧气用于炼钢
C.碳用于冶炼金属
D.氮气用作保护气
4.江西传统小吃“瓦罐汤”采用陶制瓦罐煨制，瓦罐的主要成分是碳酸盐，其有关性质描述不正
确的是()
A.无毒
B.易溶于水
C.常温下稳定
D.热稳定性相对较高
5.实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是(
大理石
燃者的
小木条
水
稀盐酸
A.检查气密性
B.装试剂
C.收集气体
D.气体验满
6.江西稀土矿中提取的钕(N)用于制造高性能磁铁，钕的相对原子质量为144，核电荷数为
60,其原子核外电子数为()
A.144
B.84
C.60
D.204
7.铁可将某金属从它的化合物溶液中置换出来，则该金属可能为(
A.银
B.镁
C.钠
D.铝
8.甲醛对眼鼻喉的黏膜有剧烈的刺激作用。科学家研制出一种新型催化剂，可用于除去装修残
留的甲醛（化学式为CH20),该反应过程的微观示意图如图所示，下列说法正确的是(
O-H
●-0
●-c
甲
乙
丙
丁
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A.在化学反应前后，催化剂的质量和性质均不变
B.物质乙中氧元素化合价为-2价
C.丙物质由碳原子和氧原子构成
D.该反应前后原子的种类、数目均不变
9.在“自制简易家庭制氧机”的跨学科实践活动中，兴趣小组同学通过实验比较双氧水和过碳
酸钠的制氧效率。下列做法中最符合跨学科实践活动核心特征的是()
A.仅依赖化学方程式理论计算氧气产量，不进行实验验证
B.结合物理知识和化学知识设计制氧装置
C.完全由教师演示实验步骤，学生只须观察和记录
D.忽略现实家庭环境因素
10.下列图像与实验设计对应正确的是(
选项
A
B
C
D
,因体的质量8
氨气质量/g
压强Pa
图像
年片
锌粉
加热时间/s
时间s
时间可s
时间/S
向等质量锌片和锌
向盛有一定质量的
在盛有空气的密闭
实验
高温下木炭与氧
粉中分别加足量且
二氧化锰的烧杯中
容器中点燃足量红
设计
化铜反应
等浓度的稀硫酸
加人过氧化氢溶液
磷
二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个符合题意的选项，请将符合题意的
选项代号填在相应的位置，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，选择1分，
填充1分，共6分)
11.下列有关二氧化碳的描述中属于其化学性质的是()
A.密度大于空气B.能溶于水
C.不可燃
D.
12.家用燃料的变迁反映了社会的发展。我国家用燃料的发展经历了如下所示的阶段。下列有
关说法正确的是(
柴草→煤→液化石油气→管道天然气
A.煤、石油、天然气均属于化石燃料
B.煤是清洁燃料
C.天然气属于纯净物
D.若夜晚发现家中天然气泄漏，正确做法是
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九年级化学参考答案
1~10:DCABA CADBA
11.C能与水反应或能与澄清石灰水反应等
12.A关闭阀门，开窗通风等
13.C将气体通过灼热的铜网
14.（1)氢、氧
(2)A1203
(3)39.10质子数或核电荷数不同
(4)分子总在运动
15.(1)大
(2)刷油漆
(3)36:48或3：4(2分)
(4)Ti+2CuSO4=2Cu+Ti(SO4)2
16.(1)除去铁丝表面的铁锈或污物
(2)3Fe+202点燃Fe304
接触面积
(3)从左盘取出部分样品至天平平衡
0.4
17.(1)增大接触面积，使反应更快更充分
(2)漏斗
(3)CaCl2
(4)不能溶于水或不能溶于酸或不能与水反应或不能与酸反应
(5)3H2+W03定条件3H20+W
18.(1)分解
2H20通电2H2↑+02↑
(2)航天员的尿液等
(3)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
0
(4)防止气体从长颈漏斗底端逸出
固体与液体药品常温反应
19.【分析原因】部分氧化镁以白烟形式逸散
【再次验证】相等
【查阅资料】Mg+2H0_高温H2↑+Mg(OH2
【交流与反思】护目镜
用沙土覆盖
隔绝氧气
20.(1)800kg
(2)防止泄露
(3)384t
(n+4)

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