3.2 协调推进“四个全面“战略布局 课件(共30张PPT)-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)

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3.2 协调推进“四个全面“战略布局 课件(共30张PPT)-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)

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(共30张PPT)
习近平新时代中国特色社会主义思想
学生读本
第3讲
中国特色社会主义的总体布局和战略布局
3.2 协调推进“四个全面”战略布局
初中
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★ 1. “四个全面”战略布局的内容是什么?P33
★ 2. 为什么要协调推进“四个全面”战略布局?P33—P34
★ 3.“四个全面”战略布局之间的关系怎样?P34
★ 4. 什么是“四个自信”?P35
★ 5. 改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么? P35—P36
★ 6. “四个自信”之间的关系怎样? P36
★ 7.坚持和发展中国特色社会主义的原因和要求分别是什么?P36
牛的鼻中隔薄而布满神经,只要牵住并刺激牛的鼻中隔可使牛感觉到痛而乖乖地听话。由此,产生了“牵牛要牵牛鼻子”的说法,比喻做事要抓住要害。
“牛鼻子”
“四个全面”就是当前党和国家事业发展中的“牛鼻子”,是必须解决的主要矛盾,是新形势下治国理政的战略重点。
全面建成小康社会
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
全面建设社会主义现代化国家
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
2015年初
2020年10月
1. “四个全面”是什么?
富强民主文明和谐美丽
·
·
2020年10月,党的十九届五中全会高度评价决胜全面建成小康社会取得的决定性成就,提出了到2035年基本实现社会主义现代化远景目标。在此基础上,“四个全面”的表述有了新发展,这也体现了我国发展正迈向一个新的阶段。
“四个全面”战略布局的形成过程
全面建设社会主义现代化
国家
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
2.为什么要协调推进“四个全面”战略布局?
协调推进才能保证全面建设社会主义现代化国家的战略目标如期实现。
引领地位
根本动力
社会有序进行和谐稳定的重要保障
发挥好党的领导核心作用
全面建设社会主义现代化国家
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
战略
目标
3.“四个全面”战略布局之间的关系?
战略
举措
战略
举措
战略
举措
全面建设社会主义现代化国家统领其他三个 “全面”,三者为其提供支撑。
坚定“四个自信”
4.“四个自信”是什么?
坚信中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。
道路
自信
坚持中国特色社会主义理论自信,就是要坚信中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
理论
自信
坚持中国特色社会主义制度自信,就是要坚信中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。
制度
自信
坚持中国特色社会主义文化自信,就是要坚信中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
文化
自信
改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是
开辟了
形成了
确立了
发展了
中国特色社会
主义道路
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义制度
中国特色社会主义文化
5.改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因?
6.“四个自信”之间的关系怎样?
P36
7.坚持和发展中国特色社会主义的原因和要求分别是什么?
原因:实践证明,在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义,是唯一正确的道路选择。
要求:必须坚定“四个自信”,抓住机遇,迎接挑战,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
做拥有“四个自信”的中国少年
课堂练习
1. 党的十九届五中全会对 “四个全面” 战略布局的内涵作出了与时俱进的发展,当前 “四个全面” 战略布局的正确表述是( )
A. 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
B. 全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
C. 全面建设小康社会、全面扩大开放、全面依法治国、全面从严治党
D. 全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面以德治国、全面从严治党
答案:B
课堂练习
2. 2025 年,我国多地开展 “行政执法规范化提升行动”,着力解决执法不严格、不规范、不文明等问题,这一举措最直接体现的 “四个全面” 战略布局内容是( )
全面建设社会主义现代化国家
B. 全面深化改革
C. 全面依法治国
D. 全面从严治党
答案:C
课堂练习
3.习近平总书记强调,“四个全面” 战略布局是我们党治国理政的总抓手。这一战略布局的提出和完善,体现的核心思想是( )
A. 坚持问题导向,解决我国发展中的突出矛盾和问题
B. 坚持问题导向,集中力量办好自己的事
C. 坚持问题导向,重点推进经济建设
D. 坚持问题导向,适应国际形势变化
答案:A
课堂练习
4. 某市针对垃圾分类推进缓慢的问题,通过修订地方条例明确责任主体、处罚标准,同时推进垃圾处理设施建设改革,让垃圾分类落到实处。这一做法体现了 “四个全面” 中哪两项的协同推进( )
A. 全面深化改革与全面依法治国 B. 全面建设社会主义现代化国家与全面从严治党
C. 全面依法治国与全面从严治党 D. 全面深化改革与全面建设社会主义现代化国家
答案:A
解析: 修订地方条例属于全面依法治国的 “科学立法” 环节,推进垃圾处理设施建设改革属于全面深化改革的具体举措。两者协同推进,体现了改革与法治如鸟之两翼、车之双轮的关系,共同推动社会治理进步。其他选项中的组合均未在题干中体现,故正确答案为 A。
课堂练习
5. 我国打赢脱贫攻坚战,9899 万农村贫困人口全部脱贫,832 个贫困县全部摘帽,这一历史性成就的实现,最根本的保障是( )
A. 全面深化改革释放发展活力
B. 全面依法治国提供法治保障
C. 全面从严治党提供政治保证
D. 全面建设社会主义现代化国家的战略目标引领
答案:C
解析: 协调推进 “四个全面”,最根本的是坚持党的领导不动摇。全面从严治党锻造了坚强的领导核心,为脱贫攻坚等各项事业提供了根本政治保证。A 是发展动力,B 是法治支撑,D 是目标引领,而党的领导是脱贫攻坚成功的根本保障,故正确答案为 C。
课堂练习
6. “四个全面” 战略布局是有机联系、相互贯通的完整体系,其中为其他三个 “全面” 提供根本政治保证的是( )
A. 全面深化改革 B. 全面依法治国
C. 全面从严治党 D. 全面建设社会主义现代化国家
答案:C
解析: 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,全面从严治党具有全局性、根本性意义。只有坚持全面从严治党,才能确保党始终发挥领导核心作用,为全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国提供坚强政治保证,故答案为 C。
课堂练习
7.2025 年,全国人大常委会围绕数字经济、生态文明等新兴领域制定多部法律法规,让新领域新业态有法可依,这一做法体现了全面依法治国中的( )
A. 严格执法
B. 公正司法
C. 科学立法
D. 全民守法
答案:C
解析: 科学立法是全面依法治国的首要环节,核心是尊重客观规律、提高立法质量,让法律适应经济社会发展需求。全国人大常委会针对新兴领域制定法律法规,实现 “有法可依”,正是科学立法的体现。A 侧重执法实施,B 侧重司法公正,D 侧重全民守法氛围,故答案为 C。
课堂练习
8. “四个全面”是指全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 。
下列关于 “四个全面” 战略布局内在逻辑的说法,正确的是( )
A. 全面深化改革是战略目标,其他三个 “全面” 是战略举措
B. 全面依法治国是根本保证,支撑其他三个 “全面” 的实现
C. 全面建设社会主义现代化国家统领其他三个 “全面”,三者为其提供支撑
D. 全面从严治党是发展动力,推动其他三个 “全面” 的推进
答案:C
解析: “四个全面” 的内在逻辑是:全面建设社会主义现代化国家是战略目标,起统领作用;全面深化改革是动力,全面依法治国是保障,全面从严治党是根本保证,三者相互配合、共同支撑目标实现。A 错在改革并非目标,B 错在依法治国并非根本保证,D 错在从严治党并非发展动力,故正确答案为 C。
课堂练习
9. “四个全面” 战略布局的提出,是立足我国发展现实需要、回应人民群众热切期待的重大战略部署。下列举措中,直接服务于 “全面建设社会主义现代化国家” 这一战略目标的是( )
A. 开展党的群众路线教育实践活动
B. 实施乡村振兴战略,推进城乡区域协调发展
C. 完善法律援助制度,保障公民合法权益
D. 推进 “证照分离” 改革,优化营商环境
答案:B
解析: 全面建设社会主义现代化国家是战略目标,聚焦经济、社会等各领域的全面发展。实施乡村振兴战略、促进城乡协调发展,是推进国家现代化的重要内容,直接服务于这一战略目标。A 属于全面从严治党,C 属于全面依法治国,D 属于全面深化改革,均为战略举措,故正确答案为 B。
课堂练习
10. “四个全面” 战略布局的提出和发展,始终立足我国发展现实需要、回应人民群众期待,其根本目的是( )
A. 实现中华民族伟大复兴的中国梦
B. 推进国家治理体系和治理能力现代化
C. 全面推进党的建设新的伟大工程
D. 完善中国特色社会主义法律体系
答案:A
解析: “四个全面” 战略布局是党中央为实现 “两个一百年” 奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提出的治国理政顶层设计,根本目的是引领民族复兴。B 是治理目标,C 是全面从严治党的内容,D 是全面依法治国的任务,均为实现根本目的的具体举措,故正确答案为 A。
课堂练习
11.在校园科技节上,同学们展示了 “天宫课堂” 相关模型,讨论了神舟飞船、嫦娥探月等重大科技成就。这些成就的取得,离不开我国集中力量办大事的制度优势,这直接体现了( )
A. 道路自信 B. 理论自信 C. 制度自信 D. 文化自信
答案:C
解析:制度自信强调对中国特色社会主义制度的优越性的自信。我国的社会主义制度能够集中力量办大事,为重大科技项目的研发、重大工程的推进提供了坚实保障,神舟飞船、嫦娥探月等科技成就的取得,正是这一制度优势的生动体现。A 选项道路自信侧重发展道路的正确性,B 选项理论自信侧重指导思想的科学性,D 选项文化自信侧重文化的生命力,均不符合题意。
12.班级组织 “传统文化进校园” 活动,同学们穿着汉服表演诗词朗诵,体验书法、剪纸等传统技艺,感受中华优秀传统文化的魅力。这一活动旨在增强同学们的( )
A. 文化自信 B. 理论自信 C. 制度自信 D. 道路自信
答案:A
解析:文化自信是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,书法、剪纸、诗词等都是中华优秀传统文化的重要组成部分。通过体验传统技艺、感受传统文化魅力,能够增强对本民族文化的认同感和自豪感,这正是文化自信的核心内涵。其他三个选项均与传统文化相关场景无关,因此排除。
13.习近平总书记指出,“理论自信是更基础、更广泛、更深厚的自信”。中国共产党的理论自信源于中国特色社会主义理论体系的科学性与实践性,下列关于中国特色社会主义理论体系的表述,最能体现理论自信核心内涵的是( )
A. 继承了传统儒家思想的精华,是中华优秀传统文化的直接延续
B. 立足中国国情、回应时代之问,是指导中国发展的科学理论体系
C. 借鉴了西方发达国家的发展模式,是对西方现代化理论的完善
D. 仅适用于中国当前发展阶段,随着时代发展将被新的理论取代
答案:B

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