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2025年下学期七年级期末素养检测
生物学
（时量60分钟，满分100分）
一、选择题（25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请把你选择的答案的序号写在后面的答题框中。）
1．为弄清蝴蝶和蜻蜓两者间的差异，同学们进行观察。下列说法正确的是
A．无需同他人交流看法 B．需耐心观察，积极思考
C．根据自己的好恶记录 D．不能借助任何观察工具
2．校园里，树木又发了新芽。这一现象体现的生物特征是
A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长、发育
3．小明在旅游途中看到以下这些物体，其中属于生物的是
A．美丽的钟乳石 B．行走的机器人 C．行驶的汽车 D．山上的松树
4．使用显微镜观察菠菜叶片下表皮细胞时，若将物镜从10×换成40×，则视野中会发生的变化是
A．细胞变大，数目变多 B．细胞变小，数目变多
C．细胞变大，数目变少 D．细胞变小，数目变少
5．观察彩椒外表皮细胞临时装片时，若视野中发现一个具有黑色边缘的圆形结构，且在用镊子轻压盖玻片时会出现变形与移位现象，该情况可能是制作临时装片时哪一步骤操作有误
A．用刀片尽量多地刮去彩椒果肉
B．用滴管在载玻片中央滴一滴清水
C．用镊子夹起盖玻片，盖在实验材料上
D．用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
6．如图中的甲、乙分别代表人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构图，图中的c区代表它们之间的共同结构，c区含有的细胞结构是
A．细胞壁、液泡、叶绿体
B．细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞壁、细胞质、细胞核、液泡
D．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
7．某兴趣小组在制作植物细胞模型时选用了下列材料：浆糊、小木箱、透明的塑料袋、鸡蛋、一小袋糖水、红色葡萄干和绿色的新鲜蚕豆粒等。上述材料中可代表叶绿体和液泡的是
A．浆糊和鸡蛋
B．绿色的新鲜蚕豆粒和一小袋糖水
C．小木箱和红色葡萄干
D．透明的塑料袋和绿色的新鲜蚕豆粒
8．关于细胞的生活相关叙述错误的是
A．细胞的生活是物质、能量和信息的统一
B．细胞的生活都需要物质和能量，能量能够相互转化
C．细胞中能量在转化的过程中，会逐渐减少直至消失
D．给重病患者吸氧和滴注葡萄糖，是因为细胞的生活需要物质和能量
9．已知某种菊花体细胞中有18条染色体。它的一个根尖细胞经过两次分裂后，新细胞中的染色体数目是
A．18条 B．9条 C．36条 D．72条
10．牙齿对人类来说非常重要，牙齿中有神经组织能感受外界刺激，有血管、淋巴等结缔组织，从动物体的结构层次分析，牙齿属于
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
11．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝是岭南佳果中的极品，其可食用的部位主要是
A．薄壁组织 B．机械组织 C．保护组织 D．分生组织
12．显微镜下可见游动着的草履虫在遇到棉花纤维阻碍时会后退，改变方向，再试探前进，这一现象说明草履虫
A．有眼睛，可以看见障碍物
B．能对外界刺激作出反应
C．有侧线，能感知水流方向
D．具有神经系统，可以感觉到外界刺激
13．桫椤具有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖，据此可判断它属于
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
14．芳芳采用花生和玉米做“观察种子的结构”实验，并做了如下记录。小组讨论时，洋洋指出芳芳的记录中有一项是错误的。下列记录中错误的一项是
A．花生种子和玉米种子都有胚
B．花生种子和玉米种子都有种皮
C．玉米种子有胚乳，花生种子无胚乳
D．花生种子有子叶，玉米种子无子叶
15．无脊椎动物与人类的关系非常密切，下列叙述错误的是
A．蜜蜂能为植物传播花粉，酿蜜
B．蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力
C．鲍鱼、扇贝具有丰富的营养物质，可以食用
D．涡虫、蛔虫都寄生在人体内，对人体有害
16．在进行生物多样性调查时，发现一种身体分节、具有多对足、体表有外骨骼的动物（如图）。它应属于
A．环节动物 B．节肢动物 C．线虫动物 D．软体动物
17．下列特征与鸟类适于飞行无关的是
A．体温恒定 B．身体呈流线型 C．用气囊辅助呼吸 D．前肢变成翼
18．巴西龟（如图）是一种水栖龟类。下列说法支持巴西龟属于爬行类而不属于两栖类的是
A．终生用肺呼吸
B．在水中产卵
C．靠四肢爬行
D．既可以在水中生活，又可以在陆地上生活
19．小明发现未晒干的球鞋上长出了毛茸茸的“斑点”，这些“斑点”可能是
A．细菌菌落 B．一个细菌 C．真菌菌落 D．一个真菌
20．如图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是
A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．DNA
21．我国是黑木耳的故乡，有关黑木耳的叙述不正确的是
A．属于真菌 B．属于真核生物 C．通过孢子生殖 D．能进行光合作用
22．2024年6月世界噬菌体治疗大会在马耳他科林西亚宫举行，会议展示了噬菌体研究和治疗的新进展。下列关于噬菌体的描述中，正确的是
A．寄生生活在动物细胞中
B．分裂生殖产生后代
C．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D．具有成形的细胞核
23．关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应关系有误的是
A．酵母菌——制作泡菜 B．醋酸菌——酿醋
C．甲烷菌——生产沼气 D．棒状杆菌——生产味精
24．下表列出了四种生物所具有的细胞结构（表中“√”表示有，“×”表示无），其中不正确的是
细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿
草履虫 × √ √ √ √
酵母菌 √ √ √ √ ×
乙肝病毒 × × × × ×
衣藻 √ √ √ √ √
A．衣藻 B．草履虫 C．酵母菌 D．乙肝病毒
25．小兰在野外发现如图1所示的昆虫。这种昆虫具有蜻蜓的外形，触角却比蜻蜓的长，与蝴蝶的触角类似。她通过比较形态结构等特征，查出该昆虫属于蝶角蛉科。依据图2的分类信息，下列选项中的昆虫与图1中昆虫亲缘关系最近的是
A．玉带蜻 B．碧伟蜓 C．菜粉蝶 D．华安螳蛉
二、非选择题（6小题，除标注外，每空1分，共50分，请将答案写在横线上。）
26．（8分）如图从呼吸、运动和生殖三个方面对鲫鱼（鱼类）和蜥蜴（爬行动物）进行了比较，据图回答：
（1）补充相关内容：①____________，②____________，③____________。
（2）鲫鱼适于水中生活，一旦离开水后很快就会死亡，这是因为_______________________________（2分）
（3）蜥蜴的皮肤覆盖角质的鳞片，鳞片的作用是____________________（2分）。
（4）在鱼类和爬行动物之间有一个过渡类群，为____________动物。
27．（9分）图甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作时的某些步骤，图乙表示用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，不同步骤下的视野，图丙是显微镜结构图，图丁和图戊是绘制的两种类型细胞的结构图。据图回答下列问题。
（1）图甲中，制作临时装片的步骤按顺序排列是____________（用图中字母表示，2分）。
（2）图乙视野从C换到D，看到的细胞更清晰，该步骤调节了图丙中的______（填图中序号）。
（3）图乙中A视野出现的问题，主要是图甲中______（填图中字母）步骤操作不当造成的。图乙中B视野出现的问题，主要是图甲中______（填图中字母）步骤操作不当造成的。
（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞在显微镜下观察到的细胞结构最可能是______（填“丁”或“戊”）。
（5）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左侧移至中央，则玻片标本应向______侧移动。
（6）如果用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，视野左上方有一污点，转动目镜，移动装片，污点均不动，则污点最可能在____________上。
（7）如果该显微镜使用的目镜是5×，物镜是10×，则显微镜的放大倍数是____________。
28．（6分）小秦到郊外森林公园采集了若干种生物，带回实验室观察。请据图回答下列问题：
（1）在溪边岩石上，小秦发现了葫芦藓，如图1所示。葫芦藓具有类似______的分化，但没有真正的根，依靠假根固定在岩石上。
（2）小秦从山坡上还采集到一株蕨，如图2所示。用放大镜观察叶背面有许多褐色囊状隆起，其中含有可以散发出来的______，与繁殖有关。
（3）与葫芦藓相比，蕨适应陆地环境的能力更强，主要原因是________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）
（4）实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物的重金属含量（g/kg），结果如下表：
重金属种类 铅 铁 铜 锌
苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 204.0
蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6
检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力______（填“强”或“弱”）于蕨类植物，因此______植物可以作为环境中的重金属污染的指示植物。
29．（9分）以下是思思同学依据形态结构、生理功能等特征对生物进行分类的图示。例如，C类以“体温恒定”为依据进行分类。请据图回答问题：
（1）图甲中A的分类依据是______，图乙中G的分类依据是____________。
（2）D属于生物，理由是：__________________，但它不能独立生活，只能寄生在____________细胞中，当它离开细胞后，会以__________________的形式存在。
（3）菜粉蝶身体分部、附肢分节的意义是______________________________（2分）。
（4）在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是____________和____________。
30．（10分）2023年5月，在西安举办的中国——中亚峰会结束后，国家主席习近平与中亚五国元首一起挥锹培土，共同种下六棵象征友谊的石榴树。如图表示石榴的结构层次，请据图回答问题。
（1）图中从A到B的生理过程表示____________，在这个过程中，____________的变化最明显；从B到C的生理过程表示____________。
（2）C表示石榴不同的组织，其中具有运输功能的是____________（填图中数字）；D所处的结构层次是____________。
（3）与象征和平的鸽子相比，石榴树的结构层次有什么不同？____________（2分）
（4）石榴树属于____________（填“裸子植物”或“被子植物”），你的理由是：____________________________________________________________________________________________________________（2分）。
31．（8分）馒头作为中国传统发酵面食的代表，承载着数千年的饮食智慧，早在北魏《齐民要术》中就有相关记载。某校生物社团开展馒头制作实践活动，将课堂知识与生活实践紧密结合。
【取材】称取适量面粉、干酵母、水。
（1）发酵所需的酵母菌属于____________（填“病毒”或“真菌”），它与细菌在结构上最显著的区别是____________。在条件适宜时，酵母菌通过如图所示方式繁殖，这种繁殖方式称为____________生殖。
【活化】将干酵母与适量温水混合，进行活化。
【揉面】将活化后的酵母菌与面粉、水按比例混合，揉成面团。
【首次发酵】将面团放在一定条件下发酵50分钟。
（2）发酵过程中，同学们观察到面团体积越来越大，且出现蜂窝状结构，这是因为酵母菌发酵产生了__________（气体）。
【二次发酵】将面团制成馒头坯，再放置30分钟进行二次发酵。
【蒸制】将馒头坯上锅，旺火蒸制。
（3）馒头蒸好后，同学们发现制作的馒头不蓬松、口感发硬，有同学提出原因可能是“首次发酵时没有放置在温暖环境中”。为验证该假设，同学们设置了多组不同温度进行探究，在操作过程中首次发酵时间应__________（填“大于”或“小于”或“等于”）50分钟。
（4）完成上述探究后，同学们发现馒头仍然不蓬松，口感还是发硬。为帮助该社团同学继续探究，请你提出一个其它可能的原因：______________________________________________________________（2分）。
（5）同学们发现馒头蒸熟后在室温下放久了会腐败变质，导致馒头腐败变质的原因是：____________________________________________________________________________________（2分）。参考答案
一、选择题（每题2分，共50分）
1-5: B D D C C
6-10: B B C A C
11-15: A B C D D
16-20: B A A C C
21-25: D C A A B
二、非选择题（共50分）
26.（8分）
（1）①肺；②游泳；③陆地（或水陆两栖）
（2）鲫鱼用鳃呼吸，离开水后鳃丝黏连，无法进行气体交换
（3）保护身体，减少体内水分蒸发
（4）两栖
27.（9分）
（1）d→c→b→a
（2）⑤（细准焦螺旋）
（3）a；b
（4）丁
（5）左
（6）物镜
（7）50倍
28.（6分）
（1）茎和叶
（2）孢子
（3）蕨有真正的根和输导组织，能更好地吸收和运输水分
（4）强；苔藓
29.（9分）
（1）体内有无脊柱；营养方式（或是否为异养生物）
（2）能繁殖后代（或具有遗传变异特征）；活；结晶体
（3）使运动更灵活，便于觅食和防御
（4）界；种
30.（10分）
（1）细胞分裂；染色体（或细胞核）；细胞分化
（2）3（输导组织）；器官
（3）石榴树有器官层次，无系统层次；鸽子有系统层次
（4）被子植物；石榴种子外有果皮包被
31.（8分）
（1）真菌；有成形的细胞核（细菌无成形的细胞核）；出芽
（2）二氧化碳
（3）等于
（4）示例：酵母用量不足、发酵时间过短、面粉筋度不够等
（5）细菌和真菌等微生物的生长繁殖，分解馒头中的有机物

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