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答案
第Ⅰ卷 选择题(共45分)
1—5 D C C B A 6—10 D B C B A
11—15 C B D B C
第Ⅱ卷 非选择题(共55分)
16、(18分)
(1)条件 鼓膜(1分) ④(1分)
(2)⑦(1分) A(1分)
(3)D→E→F→G→H 传导(1分) ⑥(1分)
(4)不能 不能
(5)肾上腺素 神经调节和激素调节
17、(20分)
(1)蛋白质外壳(1分)
(2)病原体 易感人群 控制传染源
(3)①健康幼鼠、EV71+CVA16双价疫苗10μg/只 作对照
②EV71+CVA16的双价疫苗免疫效果优于单价疫苗(合理即可)
③抗体具有特异性 特异性
④抗原 三(1分)
18、(17分)
(1)金鱼藻和浮萍(或“生产者”) 光合作用(1分) 消费者 无机物(1分)
(2)容器选择合适；生态瓶中生物种类合适，各种生物之间存在取食和被食的关系；生态瓶中非生物环境设计和布局合理适当(合理即可) 减少生态瓶中孔雀鱼的数量
(3)水的温度(或水温)(1分)
每个鱼缸内放入的孔雀鱼数量均为5条(或测定孔雀鱼呼吸频率时，测定3次取平均值)(合理即可)
(4)升高(1分) 加快(1分)
(5)将该生态瓶放在光照适宜的地方(或保持该生态瓶内水质清洁；定期对该生态瓶进行维护；保持该生态瓶内水温稳定)(合理即可)姓名 准考证号
2025–2026 学年第一学期期末学情分析
八年级生物(人教版)
(本练习满分 100 分，时间 60分钟)
题 号 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总 分
得 分
评卷人
第Ⅰ卷 选择题(共 45 分)
第Ⅰ卷共 15个小题，每小题 3分，共 45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项
符合题意。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.2025 年 10 月 31 日，神舟二十一号载人飞船成功发射。飞船发射的画面在我们眼球中成像的部
位是
A.角膜 B.晶状体 C.巩膜 D.视网膜
2.近年来，我国近视发病率高且逐渐低龄化，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。以下属
于科学用眼习惯的是
A.边走路边看书 B.躺卧看书
C.看书一段时间后适当休息、远眺 D.长时间使用电子产品
3.我们在跑步时，方法不当会引起关节软骨损伤。下图中表示关节软骨的是
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
4.小晋上完体育课回到教室后，拿起水杯大口喝水。他完成下图动作时，下列说法正确的是
A. ①舒张,②收缩
B.需要骨、关节和肌肉的协调配合
C.②两端都附着在同一块骨上
D.只需要运动系统和神经系统的参与
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5.科学家研究发现，切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的病，并据此推测胰腺能产生某种抗
糖尿病的物质。后来，许多科学家经过持续不断的研究，最终确定这种物质是一种激素，该激
素是
A.胰岛素 B.性激素 C.甲状腺激素 D.生长激素
6.人体对病原体的防御共设置了“三道防线”，下列属于第三道防线的是
A.血液中的吞噬细胞 B.消化道表面的黏膜
C.泪液中的溶菌酶 D.扁桃体内的免疫细胞
7.艾滋病是一种死亡率极高的传染病，科学认识艾滋病对个人健康和社会稳定都有重要意义。下
列有关说法正确的是
A.艾滋病的传染源是 HIV
B. HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统
C.使用被 HIV 污染的工具拔牙不可能感染艾滋病
D.目前可通过接种艾滋病疫苗预防该病
8.下列有关安全用药与急救的说法中，正确的是
A.感冒症状严重时，可自行同时服用两种感冒药
B.生病时要选用价格高的药物，价格越高副作用越小
C.遇到静脉出血者，压迫其伤口的远心端止血
D.进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔
9.青少年产生焦虑等不良情绪时，下列做法中不可取的是
A.听音乐分散注意力 B.将事情放在心里，自己生闷气
C.把自己的烦恼向朋友诉说 D.找一个适当的理由安慰自己
10.下列生态系统中，生物种类繁多，结构复杂，自我调节能力最强的是
A.森林生态系统 B.池塘生态系统 C.农田生态系统 D.草原生态系统
某湿地污染严重，出现水体发臭、鱼虾大量死亡等现象。专家
运用生态浮岛，对湿地进行生态修复。生态浮岛是一种利用植物根
系及周围聚集的微生物来吸收和转化水体中的多种污染物，从而净
化水体的生态修复技术。如图为该湿地中部分生物之间的捕食关系
图。请完成 11~14小题。
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11.植物根系周围聚集的微生物在生态系统中属于
A.非生物部分 B.生产者 C.分解者 D.消费者
12.下列有关图示的分析，正确的是
A.图中包含 3条食物链
B.鲫鱼和野生鸬鹚间存在捕食和竞争关系
C.图中的生物可以构成一个完整的生态系统
D.若野生鸬鹚的数量减少，则鲫鱼数量持续增加
13.下列食物链书写正确的是
A.阳光→水藻→虾→鲫鱼 B.水藻→虾→野生鸬鹚→细菌
C.水藻←虾←鲫鱼←野生鸬鹚 D.水藻→虾→鲫鱼→野生鸬鹚
14.生态浮岛运用后，植物光合作用增加了水中的溶氧量，改善了鱼虾等生物的生存环境。这体
现了生物与环境之间的关系是
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境影响生物 D.生物依赖环境
15.下列关于人类活动对生态环境影响的叙述，错误的是
A.工厂林立的地区，污染尤为严重，容易发生酸雨现象
B.生活污水和工业废水大量排入河流，会破坏河流生态系统
C.人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的
D.人类不恰当地开发利用资源，会导致自然资源匮乏
第Ⅱ卷 非选择题(共 55 分)
第Ⅱ卷共 3个小题，除标注外，每空 2分，共 55分。
逃生演练——提高生存意识与技能
16.(18 分)2025 年 10 月 13 日是第三十六个“国际减灾日”。某市中小学积极开展了一系列逃生
演练活动，提高了学生的生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题。
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(1)当警报响起，同学们迅速离开教室，这一反射活动属于 (填“条件”
或“非条件”)反射。警报声引起了同学们耳中 (填名称，1分)的振
动，并由听小骨传到内耳，刺激了 (填序号，1 分)内相应的感觉细胞，
通过听神经传到听觉中枢产生听觉。
(2)同学们在下楼梯时，维持身体平衡的结构是 (填序号，1分)。大家能
看清远近不同的物体是因为眼球内 (填字母，1分)曲度的变化。
(3)小明在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，一碰触到伤口他
立即缩回腿，请用图中的字母和箭头表示此反射的神经冲动传导途径：
。清理伤口时他感到非常疼痛，因为脊髓还具有 (1分)的功能，
痛觉的形成是在图中的 (填序号，1 分)。
(4)某同学的 E 处受到损伤，叩击他腿部的韧带时， (填“能”或“不
能”)产生反应， (填“能”或“不能”)产生感觉。
(5)在逃生过程中，亮亮比较紧张，此时他的大脑皮层特别兴奋，他体内分泌的
较多，促使心跳加快、血液加快，这说明人体是通过 来协调
体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。
预防手足口病
17.(20分)手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一。病毒 EV71和 CVA16是手足口病的
两种主要元凶，如图一为 EV71结构示意图，图二为疫苗免疫效果的相关实验结果。请
分析回答：
(1)图一中 VP1~VP4 是四种蛋白质,它们参与构成病毒 EV71 的 (1分)。
(2)从传染病的角度分析，病毒 EV71 属于 ；5 岁以下儿童是手足口病的
高发人群，这部分人群属于 。对手足口病的患儿进行隔离，这属于
预防传染病措施中的 。
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(3)实验人员分别根据病毒 EV71、CVA16 上的蛋白研发了 EV71 疫苗、CVA16 疫苗，以及 EV71+CVA1
6双价疫苗。实验人员为探究疫苗的免疫效果，进行了如表所示的实验：
组别 实验处理 检测
1 健康幼鼠、EV71疫苗 10μg/只 EV71 抗体量
健康幼鼠、CVA16 疫苗 10μg/
2 CVAl6 抗体量
只
3 EV71 抗体量、CVA16 抗体量
4 健康幼鼠、生理盐水 EV71 抗体量、CVA16 抗体量
①3组的“ ”处填 。第 4组的作用是 。
②结合图二的实验结果分析，可得出结论： 。
③实验发现，EV71疫苗、CVA16疫苗均具有良好的免疫效果，但 EV71疫苗对 CVA16引起的手足
口病却没有免疫效果，主要原因是 ，此种免疫类型称为 (填
“特异性”或“非特异性”)免疫。
④从免疫的角度分析，实验人员所研发的疫苗属于 ，人体注射疫苗后能够有效
预防手足口病，这属于保卫人体的第 (1分)道防线。
项目化探究————制作生态瓶模型
18.(17 分)生态瓶是一个相对独立的小型生态系统，某实践小组开展了制作生态瓶的项目式学习，活
动过程如下：
制作与分析
【准备材料】塘泥、池塘水、带瓶塞的透明玻璃瓶、4 株金鱼藻、6 株浮萍、3 只黑壳虾、8 条孔
雀鱼。
【制作步骤】同学们先在玻璃瓶底部铺好塘泥，接着倒入池塘水，然后放入准备好的水生生物，
塞好瓶塞，最终得到如下图所示的生态瓶。同学们将该生态瓶放在光照充足的地方，观察并记录
生态瓶中生物的生存状态，并在小组内交流。
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(1)该生态瓶中最基本、最关键的组成成分是 ，其可通过 (1分)
为孔雀鱼等提供氧和部分有机物；孔雀鱼等动物扮演的角色是 ，其呼
吸作用产生的水和二氧化碳可作为金鱼藻等进行光合作用的原料；塘泥中的腐生细
菌和真菌能将塘泥中的有机物分解成 (1 分)，供金鱼藻等循环利用。
评价与改进
(2)小青根据评价标准对该实践小组制作的生态瓶进行了评价，并制作了如下评价表，
请你将其补充完整。
评价标准 评价
①能选择合适的容器
②生态瓶中生物种类、数量合适 优点： (至少答出 2条)
③生态瓶中非生物环境设计和布局合建议：
理……
实验与探究
根据小青的建议，同学们对自制的生态瓶进行了改进。一段时间后，同学们发现孔雀鱼
不时浮上水面呼吸，出现“浮头”现象，为探究孔雀鱼出现“浮头”现象的可能原因，
该小组同学在老师指导下，围绕“浮头”是否与水的温度有关这一问题，设计了如下实
验：
孔雀鱼呼吸频率
孔雀鱼数量
材料 鱼缸编号 水温(℃) (次/ min)(3 次平均
(条)
值)
A 5 16 78.9
容量相同的鱼缸；
B 5 19 93.6
体型大小、生长状
C 5 22 103.2
态等均相似的孔雀
鱼 D 5 25 106.3
E 5 28 110.5
注：孔雀鱼呼吸频率即孔雀鱼口与鳃盖每分钟交替开合的次数。
(3)该实验的变量是 (1 分)，为了保证实验结果的准确性，该小组同学
的做法有 (答出一点即可)。
(4)通过上述探究可得出孔雀鱼出现“浮头”现象的原因可能是该生态瓶长期放在阳光
直射的地方，导致水温 (1 分)，水中的溶解氧含量降低，孔雀鱼呼
吸频率 (1分)，从而出现“浮头”现象。
(5)为了使该生态瓶能较长时间维持平衡，请你给出一条合理化建议： 。
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