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(共17张PPT)
第一章 中国的疆域与人口
第四节 中国的民族
学习目标
1、知道我国是一个团结统一的多民族大家庭，通过对我国民族政策的学习，树立民族共同体意识
2、运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点
3、搜集了解我国独特的民族风情
1、我国共有 个民族， 个少数民族。由图知汉族人数约占总人口数 ，各少数民族约占总人口数 。
2、人口最多的民族是 族，人口最多的少数民族是 族。
我国民族构成
一
自主学习一
阅读课本P20内容结合左图回答：
56
55
91%
9%
汉
壮
3、民族政策：在少数民族聚居的地区实行 制度，各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯宗教信仰如何，一律 。
民族区域自治
平等
复习
我国自治区有哪些并推断各自治区的主要少数民族
我国民族分布
二
东
中
东北
西北
西南
云南
云
“大杂居，小聚居，交错居住”
4.少数民族种类最多的省级行政区是 省，简称 。
1.分布的特点是 。
2.读图可知汉族主要分布在中国的 部和 部
3.少数民族主要分布在中国的 部、 部、 部。
自主学习二
阅读课本P20内容结合左图回答：
合作探究
②东北地区主要少数民族？台湾省主要少数民族？
——节日篇
阅读教材P22，说说下列图片中展示的是哪个民族的节日，你知道它的由来吗？
傣族泼水节
民族风情
三
阅读教材P22，说说下列图片中展示的是哪个民族的节日，有哪三项传统项目？
蒙古族那达慕大会
——节日篇
民族风情
三
阅读教材P22，说说下列图片中展示的是哪个民族的节日？
湖南汨罗端午节前后举办“汨罗江国际龙舟节”
——节日篇
民族风情
三
收集资料，谈一谈端午节的起源，说一说家乡端午节的习俗
观察图片，说说下列图片中展示的是哪个民族的服饰？
苗 族
——服饰篇
民族风情
三
藏 族
维吾尔族
朝鲜族
——服饰篇
民族风情
三
观察图片，说说下列图片中展示的是哪个民族的服饰？
蒙古族
——服饰篇
民族风情
三
满 族
观察图片，说说下列图片中展示的是哪个民族的服饰？
回族
观察图片，说说下列图片中展示的是哪个民族的美食？
维吾尔族
藏族
——美食篇
民族风情
三
“和而不同”的民族文化
四
课堂小结
拓展思考
关于利用地方特色文化发展旅游业，玲玲和贝贝有不同的看法。你赞成谁的观点，结合家乡情况谈谈自己的看法。
课后作业
结合所学内容，运用互联网工具搜集我国各民族风情资料，如：
服饰
美食
民居
节日
乐器
……
民族不论大小
一律平等
各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展

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