陕西省西安市2025-2026年高三上生物学期末试卷(含解析)

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陕西省西安市2025-2026年高三上生物学期末试卷(含解析)

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高三生物学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. DMT1是广泛分布于动物肠道细胞膜上的二价金属转运蛋白,由561个氨基酸组成。DMT1不仅能将细胞外的二价铁离子转运进细胞,还能在细胞外二价铁离子浓度较低或二价锰离子浓度较高时将细胞外的二价锰离子转运进细胞。下列相关叙述错误的是
A.组成DMTI 的氨基酸主要通过氢键相连接
B.核糖体和内质网与DMT1 的合成有关
C.推测 DMTI 对二价铁离子的亲和性高于对二价锰离子的
D.通过抑制细胞呼吸可推测 DMT1对二价铁离子的运输方式
2.抗菌肽是生物体在抵御外界病原体入侵过程中产生的一类具有抗菌活性的小分子多肽,其与细菌细胞膜结合后,膜上会形成孔道,使其能进入细菌细胞并与细胞中的核酸、酶等生物大分子相互作用。某些抗菌肽还可以直接与病毒颗粒结合,改变病毒的结构。下列有关抗菌肽的推测,不合理的是
A.能使细菌细胞内容物流出 B.能阻止细菌遗传物质的转录
C.能阻止酶为细胞内的化学反应提供能量 D.能阻止病毒颗粒对宿主细胞的吸附
3.某同学为验证“酶的高效性”设计了如下实验:
试管1:2 mL H O 溶液+2滴 FcCl 溶液;
试管2:2mL H O 溶液+2滴新鲜肝脏研磨液;
试管3:2mL H O 溶液+2滴煮沸后冷却的肝脏研磨液。
检测三组试管中气泡的产生速率。下列有关该实验的分析,不合理的是
A.应增设仅含2mL H O 溶液的对照组以排除无关变量的干扰
B.试管3的设置可用于证明酶的作用条件较温和
C.若试管1与试管2中气泡的产生速率相同,则 溶液的浓度可能过低
D.该实验的结论为“酶具有催化作用且催化作用具有高效性”
4.某二倍体生物的某细胞在分裂过程中发生了如图所示的变异,其中E/e、G/g为染色体上的基因。下列相关叙述正确的是
A.图中所示变异类型为染色体易位
B.图中所示过程可以发生在洋葱根尖分生区
C.图中两条染色体在减数分裂Ⅱ时期移向细胞两极
D.该细胞通过分裂可形成基因组成为 ge的子细胞
5.肝脏受到损伤时,成熟肝细胞中的STAT3 基因表达的蛋白质增多,该蛋白质能与细胞中的肝前体基因首端的某些序列结合,促进RNA 聚合酶与该基因的启动子结合,从而促进成熟肝细胞去分化形成肝前体细胞,进而促进肝细胞的再生。下列相关叙述错误的是
A.成熟肝细胞的去分化和分化都是基因选择性表达的结果
B. STAT3 基因表达的蛋白质能使肝前体基因的序列发生改变
C. STAT3 基因表达的蛋白质促进了肝前体基因的转录
D. STAT3 基因缺失突变体的肝细胞的再生能力减弱
6.桦尺蛾的体色有黑色和灰白色,它们夜间活动,白天栖息在树干上。科研人员对某地区A、B、C三个不同区域的桦尺蛾体色的变化情况进行研究,结果如图所示,下列相关叙述错误的是
A.三个区域的桦尺蛾都发生了进化
B.与前20年相比,后20年三个区域的环境变化更剧烈
C.2000年,灰白色桦尺蛾在白天更易被其天敌捕食
D.不同桦尺蛾体色的差异不仅仅来源于基因突变
7.强迫症是一种常见的精神障碍性疾病,主要与突触间隙中单胺类神经递质5-羟色胺(5-HT)的含量下降有关,5-HT的作用机制如图所示。盐酸舍曲林常用于强迫症等精神类疾病的治疗。下列相关叙述正确的是
A.神经元1通过释放5-HT,将化学信号转换为电信号
B.5-HT 与其受体结合后会进入神经元2发挥作用
C.盐酸舍曲林可能通过提高单胺氧化酶的活性来发挥5-HT作用
D.抑制5-HT转运载体的活性可增加突触间隙中5-HT的含量
8.酒精在人体中会引起抗利尿激素分泌减少、血液中血糖含量降低、中枢神经系统被抑制等情况。下列相关推测合理的是
A.酒精与γ-氨基丁酸受体结合,使Cl 内流增多,神经元的兴奋性增强
B.酒精会导致抗利尿激素分泌减少,肾小管和集合管对水的重吸收减弱
C.酒精会抑制脑干的兴奋,导致醉酒者出现动作不协调、反应慢等现象
D.酒精会刺激胰高血糖素大量释放,导致血液中的血糖含量降低
9.低温锻炼能提高小麦的抗寒性。为了验证低温锻炼通过提高小麦细胞中水杨酸的含量来提高小麦的抗寒性,实验人员运用小麦幼苗进行了如表所示实验,能够证明该结论的实验结果是
组别 甲 乙 丙
处理 低温锻炼 喷施水杨酸合成抑制剂+低温锻炼 在乙组基础上喷施外源水杨酸
检测 比较低温菸迫后三组小麦幼苗地上部分的干重
A.甲>乙>丙 B.丙≈甲>乙
C.乙>丙>甲 D.乙>甲>丙
10.羊传染性脓疱是由羊口疮病毒引起的急性接触性人窞共患传染病,可通过接种单口疮病毒疫苗进行预防。机体接种羊口疮病毒mRNA疫苗后激活的特异性免疫过程如图所示。下列相关叙述正确的是
A. mRNA 可直接作为抗原刺激机体发生特异性免疫
B.抗原呈递细胞、B细胞和 T 细胞都属于淋巴细胞
C.接种的 mRNA 疫苗既能激活体液免疫又能激活细胞免疫
D.激活B 细胞的抗原和激活辅助性 T 细胞的抗原完全相同
11.近日,在福田红树林自然保护区风塘河口迎来了一位稀客——红颈瓣蹼鹡,为探究某驱虫药对红颈瓣 鹬种群数量变化的影响,研究者分别用5%、10%和20%浓度的驱虫药处理红颈瓣躜 ,调查结果如图所示。下列相关叙述合理的是
A.浓度为5%的驱虫药组为对照组,数据呈现出周期性波动特征
B.驱虫药的使用会改变红颈瓣蹼鹬种群的环境容纳量
C.红颈瓣蹼鹟的种群数量与驱虫药的浓度一定呈正相关
D.驱虫药的使用会诱导红颈瓣跳剓发生抗药性变异
12.生物结皮是荒漠生物群落的重要组成部分,在防风固沙、提高土壤养分、保持水分、促进植被演替等方面发挥着重要生态功能,某荒漠生物群落依次经历了如图所示的演替阶段。下列相关叙述正确的是
A.图中所示演替属于初生演替
B.在藓结皮阶段没有地衣存在
C.该区域生物群落演替的终点为森林群落
D.该区域生态系统的恢复力稳定性高于草原生态系统的
13.农谚和俗语是农耕智慧的凝练,蕴含丰富的生物学知识。下列关于农谚及俗语对应的生态系统结构与功能的分析,正确的是
A.“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”————冬雪冻死越冬害虫,体现了行为信息的信息传递功能
B.“锄头底下有火,锄头底下有水”————松土促进土壤微生物活动,主要影响生态系统的物质循环
C.“土能生万物,地可发千祥”————土壤微生物作为生产者,推动生态系统的能量流动
D.“桑基鱼塘,桑茂鱼肥”————桑与鱼构成的食物链中,能量可从鱼流向桑
14.沉降平板法广泛应用于医院、制药厂、食品加工车间等环境的空气中微生物的检测。该检测方法的具体步骤是将制作好的平板置于检测地点,打开培养皿盖,让空气中的微生物自然沉降到培养基上,采样结束后,盖上培养皿盖,移入恒温培养箱中进行培养,观察并对培养基表面形成的菌落进行计数。下列相关叙述正确的是
A.倒平板前须对培养皿进行消毒处理 B.培养基的种类不影响采样的结果
C.可根据菌落的形态判断微生物的种类 D.该检测方法操作简便,且受环境因素影响小
15.近年来,由于梧息地丧失和人为捕猎,亚洲黑熊的数量骤减。近日,动物学家在某林地发现了少量野生亚洲黑熊,他们期望通过体外受精、胚胎移植等方法拯救亚洲黑熊,其过程如图所示。下列相关叙述正确的是
A.图中过程①为体外受精,被用于该过程的精子需要进行获能处理
B.为了使亚洲黑熊A超数排卵,需要向其注射一定量的雌激素
C.过程③中形成重构胚胎时采用的方法主要有乙醇和 载体等
D.后代E和后代F都有半数染色体来自亚洲黑熊 A
16.基因水平转移是指基因不通过父母到子代的垂直传递,而是在不同物种间直接传递的过程。下列操作中不属于基因水平转移的是
A.农杆菌侵染植物时,将Ti质粒上的 T-DNA转移到植物细胞的基因组中
B.利用基因工程技术,将人的凝血因子基因通过载体导入山羊受精卵
C.土壤中的真菌可以把自身的纤维素分解酶基因传递给寄生于植物的线虫
D.用核移植技术培育“三亲婴儿”,目的是将亲代的正常基因传递给后代
二、非选择题:本题共5小题,共52分。
17.(11分)在水稻叶肉细胞中,叶绿体中的RuBP 羧化酶/加氧酶(Rubisco)具有双重催化功能,在光合作用中,Rubisco催化 与 结合,从而进行羧化反应,推动卡尔文循环。当环境中的O 浓度相对较高、CO 浓度相对较低时,Rubisco催化( 与 发生加氧反应,该过程也被称为光呼吸,相关过程如图1所示。回答下列问题:
(1)在光合作用中,卡尔文循环发生的具体场所为 。光呼吸产物 NADH 在线粒体中的主要作用是 。
(2)HPB是一种 Rubisco活性抑制剂,实验人员向水稻叶面喷施一定浓度的 HPB溶液,发现水稻叶片光合速率反而增强了,其原因可能是 HPB抑制了 Rubisco与 (填“CO ”或“O ”)的亲和力,可通过检测某阶段 (填“C ”或“C ”)的生成量进行验证。
(3)位于内质网的转运蛋白 er-antl能将细胞质基质中的 ATP 转运到内质网腔,并将内质网腔的ADP 转运到细胞质基质。甘氨酸是图1 所示代谢途径中的中间代谢产物。为研究 er-antl对氨基酸代谢的影响,实验人员测量了在非光呼吸条件 下生长两周的水稻叶片的甘氨酸含量,然后将其转移到正常光呼吸条件(约 下后分别测定1、2、4、8、12 h的甘氨酸含量,结果如图2 所示,据图推测,er-antl通过影响 (填“卡尔文循环途径”或“光呼吸途径”)来影响甘氨酸代谢,判断依据是 。
18.(11分)谷子((2N=18)为雌雄同株植物,是由青狗尾草(2N=18)驯化而来的,两者可相互杂交且后代正常可育。实验人员利用纯合抗除草剂的青狗尾草与纯合抗锈病的谷子进行杂交,拟培育抗除草剂抗锈病的谷子新品种,过程如图1所示。回答下列问题:
(1)谷子和青狗尾草属于 (填“同一”或“不同”)物种。如果要对谷子的基因组进行测序,那么需要检测 条染色体DNA上的全部碱基序列。
(2)每次杂交后都要选出抗除草剂抗锈病的杂交种与亲代抗锈病的谷子进行杂交,并重复多次,这样操作的目的是 。为了确认抗除草剂基因(T)和抗锈病基因(R)在染色体上的位置,实验人员用抗除草剂抗锈病的谷子新品种进行自交,不考虑染色体互换,若子代的表型及比例为 ,则基因T 和R位于同源染色体上。
(3)对于自花授粉作物而言,雄性不育系的培育是杂种优势利用的关键。实验人员通过基因编辑技术获得了谷子的雄性不育突变体甲(基因型为 aa),基因A 可恢复雄性不育谷子的育性。实验人员设计了如图2所示的基因表达载体并将其导入突变体甲中构建SPT保持系,对SPT 保持系花粉育性的调查结果如表所示,据此推测,基因B 的作用是 。利用 SPT 保持系获得并筛选雄性不育谷子的种子的最简单的方案是 。
可育花粉数目 不育花粉数目 调查的花粉总数
647 609 1 256
19.(10分)血压是指血液在血管内流动时作用于单位面积血管壁的侧压力,它是推动血液在血管内流动的动力,相关调节过程如图1所示。回答下列问题:
(1)图1中的神经中枢位于 ,传出神经1属于 (填“交感神经”或“副交感神经”)。
(2)肾上腺素分泌的调节方式的结构基础是 。肾上腺素与传出神经1分泌的去甲肾上腺素均能作用于心脏,使心跳加快,相比于后者,肾上腺素在作用时间和作用速度上的特点是 。
(3)血压下降还可使肾脏球旁细胞分泌的肾素增多,肾素通过图2所示的肾素一血管紧张素—醛固酮系统使血压上升,醛固酮能使血压上升的机理是 。
(4)研究发现,多巴胺D8受体可抑制血管紧张索Ⅱ受体的表达,进而 (填“升高”或“降低”)血压。为验证多巴胺D3受体的作用,下表实验中的①②分别是 、 (后两空填字母)。
项目 实验材料 血管紧张素Ⅱ受体 mRNA 含量
对照组 正常小鼠 ++
实验组 正常小鼠+多巴胺D3受体激动剂 ①
实验组 ② +++
a.正常小鼠 b.多巴胺D3受体缺失小鼠 c.+ d.++++
2O.(10分)生活污水、工业废水大量流入湖泊,使湖泊水体富营养化,对湖泊的生态修复成为科研工作的热点。科研工作者为探究水生植物对某湖泊中富营养化水体的净化作用,选择3种水生植物(芦苇、狐尾藻、 蒲)的不同组合来净化富营养化水体,检测不同组合的水生植物的生物量增加量(如表)和水体中硝酸盐氮的去除效果(如图)。回答下列问题:
项目 D1组 D2组 D3组 D4组
芦苇 狐尾柒 葛蒲 狐尾Ж 芦苇 蒽淺 芦苇 葛浦 狐尾ж
实验前/g 134.83 15.05 119.7 14.52 139.12 122.9 112.66 136.34 6.53
实验后/g 151.8 49.05 130.11 39.32 147.27 132.31 118.18 138.12 17.05
增重率/% 12.59 225.91 8.70 170.80 5.86 7.66 4.90 1.31 161.10
(1)N是植物细胞生命活动所需的重要元素,N可构成 (答出2点)等重要化合物,这些化合物可作为反应物参与光反应。水生植物在净化湖泊富营养化水体过程中发挥的作用有 (答出1点)。
(2)水体富营养化会导致单细胞藻类大量繁殖,从而使水体变绿,而水生植物的存在可以遏制单细胞藻类的“大爆发”。从种间关系的角度分析,水生植物能遏制单细胞藻类生长的原因是 。通过种植水生植物对湖泊生态系统进行修复,体现了生态工程要遵循 原理。
(3)综合考虑研究目的及物种多样性和生态平衡,应选择 组用于净化富营养化水体,原因是 ,
21.(10分)猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRSV)通过猪细胞表面的CD163蛋白受体进入猪细胞,小鼠细胞膜上不含该受体。为实时监控CD163蛋白的表达和转运过程,研究人员将红色荧光蛋白基因RFP 与CDI63 基因拼接在一起,使其表达成一条多肽,构建表达载体的过程如图1所示,部分限制酶切位点如图2 所示,回答下列问题:
(1)利用PCR 技术扩增CDI63+RFP 融合基因时需要控制温度,将温度升高到9 以上的目的是 。为了使融合基因能够与质粒正确连接,需要在两种引物的5'端连接的碱基序列分别是5'--3'、5'--3'。
(2)为确定融合基因已连接到质粒中且插入方向正确,应选用图1中的一对引物 对待测质粒进行PCR 扩增。
(3)通过 技术将重组质粒导入小鼠的受精卵中,一般将该受精卵培养到 时期后再移植到小鼠的子宫中,通过检测 确认 CDI63 基因在小鼠体内的表达部位。
高三生物学参考答案
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A C D D B C D B B C B A B C A D
【评分细则】第1~16小题,每题3分,与答案不相符的,均不得分。
1. A 【解析】本题主要考查物质跨膜运输,考查学生的理解能力。组成DMT1的氨基酸主要通过肽键相连接,A项错误。
2. C 【解析】本题主要考查蛋白质的功能,考查学生的理解能力。抗菌肽与细菌细胞膜结合后,膜上会形成孔道,使细胞中的内容物可通过孔道流出,A项合理;抗菌肽能进入细菌细胞并与细胞中的核酸相互作用,从而阻止细菌遗传物质的复制、转录,B项合理;酶能降低化学反应所需要的活化能,但不能为化学反应提供能量,C项不合理;某些抗菌肽可以直接与病毒颗粒结合,改变病毒的结构,从而阻止病毒颗粒对宿主细胞的吸附,D项合理。
3. D 【解析】本题主要考查酶的特性,考查学生的实验探究能力。设置对照是实验设计的基本原则,A项合理;煮沸使酶失活,能证明温度影响酶活性,B项合理;底物浓度不足会导致不同催化剂效果的差异无法体现,C项合理;需要对照才可证明酶具有催化作用且催化作用具有高效性,D项不合理。
4. D 【解析】本题主要考查减数分裂,考查学生的理解能力。染色体易位是指非同源染色体之间发生片段的移接,图中发生的是同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换,属于基因重组,并非染色体易位,A项错误;图中所示过程发生在减数分裂Ⅰ前期,洋葱根尖分生区细胞进行的是有丝分裂,B项错误;图中两条染色体为同源染色体,在减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分离,移向细胞两极,C项错误。
5. B 【解析】本题主要考查细胞分化及基因表达,考查学生的理解能力。STAT3基因表达的蛋白质能与细胞中的肝前体基因首端的某些序列结合,促进RNA 聚合酶与该基因的启动子结合,从而促进肝前体基因的转录,该蛋白质并没有使肝前体基因的序列发生改变,B项错误。
6. C 【解析】本题主要考查生物进化,考查学生的理解能力。2000年,黑色桦尺蛾的比例较低,灰白色桦尺蛾的比例相对较高,说明灰白色桦尺蛾与环境(树干)颜色更为相近,在白天更不容易被其天敌捕食,C项错误;不同桦尺蛾体色的差异属于可遗传变异,其来源包括基因突变、基因重组和染色体变异等,D项正确。
7. D 【解析】本题主要考查神经调节,考查学生的理解能力和解决问题能力。神经元1通过释放5-HT,将电信号转换为化学信号,A项错误;5-HT与其受体结合,会引起突触后膜(神经元2的细胞膜)的电位发生变化,但5-HT并不进入神经元2发挥作用,B项错误;强迫症主要与突触间隙中5-HT的含量下降有关,盐酸舍曲林常用于强迫症等精神类疾病的治疗,说明盐酸舍曲林的作用是增加突触间隙中5-HT的含量,而提高单胺氧化酶的活性会使突触间隙中5-HT的含量降低,C项错误。
8.B 【解析】本题主要考查神经和体液调节,考查学生的理解能力。酒精与γ-氨基丁酸受体结合,使Cl 内流增多,从而抑制神经元的兴奋性,A项不合理;醉酒者动作不协调、反应慢是小脑受抑制导致的,C项不合理;胰高血糖素大量释放会导致血液中的血糖含量升高,D项不合理。
9.B 【解析】本题主要考查生物学实验,考查学生的实验探究能力。正常情况下,低温锻炼会提高甲组小麦细胞中水杨酸的含量,从而提高甲组小麦的抗寒性。喷施水杨酸合成抑制剂后,水杨酸的合成被抑制,即使进行了低温锻炼,乙组小麦细胞中水杨酸的含量也难以提高,抗寒性相对较差。丙组在乙组的基础上喷施外源水杨酸,补充了水杨酸,理论上抗寒性会得到提高,应与甲组小麦的抗寒性相近,B项符合题意,A、C、D项不符合题意。
10.C 【解析】本题主要考查免疫调节及疫苗,考查学生的理解能力。mRNA 进入细胞后,需要先翻译出病毒蛋白,再由病毒蛋白作为抗原刺激机体发生特异性免疫,A项错误;淋巴细胞包括B细胞和T细胞等,抗原呈递细胞包括树突状细胞、巨噬细胞和B细胞,其中树突状细胞和巨噬细胞均不属于淋巴细胞,B项错误;激活B细胞的抗原可以是病毒蛋白(游离的抗原),而激活辅助性T细胞的抗原是经过抗原呈递细胞处理后呈递在细胞表面的抗原—MHCⅠ类分子复合物,二者存在差异,D项错误。
11.B 【解析】本题主要考查种群的数量变化,考查学生的理解能力。浓度为5%的驱虫药组属于实验组,生理盐水溶液组是对照组,A项不合理;驱虫药的实验浓度只有5%、10%和20%,浓度超过20%的驱虫药的效果未知,无法得出红颈瓣蹼鹬的种群数量与驱虫药的浓度呈正相关,C项不合理;红颈瓣蹼鹬发生抗药性变异是基因突变的结果,与驱虫药是否使用无关,D项不合理。
12.A 【解析】本题主要考查群落演替及生态系统的稳定性,考查学生的理解能力。在藓结皮阶段,地衣可能依然存在,只是不再是优势物种,B项错误;群落演替的终点受多种因素的影响,该区域是荒漠地区,气候干旱,不一定能演替到森林群落,C项错误;该荒漠区域生态系统的生物种类少,营养结构简单,自我调节能力弱,抵抗力稳定性低,恢复力稳定性也较低,D项错误。
13.B 【解析】本题主要考查生态系统的功能,考查学生的理解能力。冬雪冻死害虫,体现了低温能减少害虫的种群数量,体现的是生态系统的自我调节能力,而非信息传递功能,A项错误;土壤微生物多为分解者,负责分解有机物,C项错误;桑基鱼塘中,桑是生产者,鱼是消费者,能量只能从桑流向鱼,D项错误。
14.C 【解析】本题主要考查微生物的培养,考查学生的实验探究能力。倒平板前须对培养皿进行灭菌处理,A项错误;不同种类的微生物对营养成分的需求不同,培养基的种类会影响微生物的生长,B项错误;沉降平板法操作简便,但该检测方法受环境因素影响较大,如气流、温度、湿度等环境因素都会影响空气中微生物的沉降,D项错误。
15.A 【解析】本题主要考查胚胎工程,考查学生的理解能力。为了使亚洲黑熊A超数排卵,需要向其注射一定量的促性腺激素,B项错误。过程③中采用的方法主要是电融合,该方法可使体细胞和去核卵母细胞融合形成重构胚胎,C项错误。后代E是通过体外受精产生的,其染色体一半来自亚洲黑熊A(提供卵细胞),一半来自野生亚洲黑熊C(提供精子);后代F是通过核移植技术产生的,其细胞核中的染色体来自野生亚洲黑熊B的体细胞,细胞质中的遗传物质少量来自亚洲黑熊 A提供的去核卵母细胞,所以后代F的染色体全部来自亚洲黑熊B,D项错误。
16. D【解析】本题主要考查基因工程,考查学生的理解能力。用核移植技术培育“三亲婴儿”,目的是避免母亲的线粒体病变基因传递给子代,保证亲代的正常基因传递给后代,不涉及基因水平转移,D项错误。
17.(1)叶绿体基质(2分)与O 结合生成H O(并产生大量ATP)(2分)
(2)O (2分) C (2分)
(3)光呼吸途径(1分)在非光呼吸条件下,野生型植株和 er-antl缺失突变体植株的甘氨酸含量相同;在正常光呼吸条件下,野生型植株的甘氨酸含量不变,er-antl缺失突变体植株的甘氨酸含量逐渐升高(在正常光呼吸条件下,野生型植株和 er-antl缺失突变体植株的甘氨酸含量不同)(2分)
【解析】本题主要考查光合作用与光呼吸,考查学生的理解能力和实验探究能力。(1)卡尔文循环属于光合作用中的暗反应,暗反应发生的具体场所为叶绿体基质。线粒体中,NADH会与O 结合生成H O,并产生大量ATP。(2)实验人员向水稻叶面喷施一定浓度的 HPB溶液,发现水稻叶片光合速率反而增强了,其原因可能是 HPB抑制了 Rubisco与O 的亲和力,使参与卡尔文循环的C 增多,导致光合作用强度增大,C 在卡尔文循环和光呼吸阶段都可生成,而C 只在光呼吸阶段生成,可通过检测某阶段C 的生成量进行验证。
【评分细则】
(1)叶绿体基质(2分)与()结合生成H O(并产生大量ATP)(2分)
(2)O (2分) C (2分)
(3)光呼吸途径(1分)在非光呼吸条件下,野生型植株和 er-antl缺失突变体植株的甘氨酸含量相同(1分);在正常光呼吸条件下,野生型植株的甘氨酸含量不变,er-antl缺失突变体植株的甘氨酸含量逐渐升高(在正常光呼吸条件下,野生型植株和 er-antl缺失突变体植株的甘氨酸含量不同)(1分)(共2分)
18.(1)同一(1分) 9(2分)
(2)在保证抗除草剂基因存在的情况下,尽可能排除青狗尾草的染色体(使得到的抗除草剂抗锈病的谷子新品种中的染色体,除抗除草剂基因所在的染色体来自青狗尾草外,其余染色体尽可能都来自抗锈病的谷子)(2分)抗除草剂不抗锈病:抗除草剂抗锈病:不抗除草剂抗锈病=1:2:1(2分)
(3)使含有基因B的花粉失活(败育)(2分)用SPT保持系自交获得种子,选出不能发出红色荧光的种子(2分)
【解析】本题主要考查遗传育种,考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)谷子和青狗尾草可相互杂交且后代正常可育,即没有生殖隔离,所以属于同一物种。谷子是雌雄同株植物,没有性染色体,其体细胞染色体数为2N=18,故对谷子的基因组进行测序,需要检测一个
基因组中的9条染色体DNA 上的全部碱基序列。(2)每次杂交后都要选出抗除草剂抗锈病的杂交种与亲代抗锈病的谷子进行杂交,并重复多次,这样操作的目的是逐步增加谷子的遗传背景比例,使得到的抗除草剂抗锈病的谷子新品种中的染色体,除抗除草剂基因所在的染色体来自青狗尾草外,其余染色体尽可能都来自抗锈病的谷子。根据题意可知,亲本抗除草剂的青狗尾草(基因型为TTrr)与抗锈病的谷子(基因型为 ttRR)杂交,F 的基因型为TtRr,F 与亲本抗锈病的谷子杂交,如果两对基因位于一对同源染色体上,由于基因T与r在一条染色体上,基因t与R在另一条染色体上,子代中抗除草剂抗锈病个体的基因型为TtRr,自交子代的基因型为1TTrr、2TtRr、1ttRR,表型及比例为抗除草剂不抗锈病:抗除草剂抗锈病:不抗除草剂抗锈病=1:2:1。
【评分细则】
(1)同一(1分) 9(2分)
(2)在保证抗除草剂基因存在的情况下,尽可能排除青狗尾草的染色体(使得到的抗除草剂抗锈病的谷子新品种中的染色体,除抗除草剂基因所在的染色体来自青狗尾草外,其余染色体尽可能都来自抗锈病的谷子)(2分)抗除草剂不抗锈病:抗除草剂抗锈病:不抗除草剂抗锈病=1:2:1(2分)
(3)使含有基因 B的花粉失活(败育)(2分)用SPT保持系自交获得种子(1分),选出不能发出红色荧光的种子(1分)(共2分)
19.(1)脑干(1分)交感神经(1分)
(2)反射弧(1分)作用时间比较长,作用速度较缓慢(2分)
(3)醛固酮可促进肾小管和集合管重吸收Na ,使血浆渗透压增大,从而促进水的重吸收,导致血流量增大,血压上升(3分)
(4)降低(1分) c(1分) b(1分)
【解析】本题主要考查神经一体液调节,考查学生的理解能力和实验探究能力。(1)控制心血管活动的中枢位于脑干。交感神经活动占主导时,心跳加快,因此,图1中传出神经1属于交感神经。(2)肾上腺素分泌的调节方式是神经调节,神经调节的结构基础是反射弧。去甲肾上腺素是由传出神经1分泌的神经递质,其参与的调节方式属于神经调节。肾上腺素是激素,其参与的调节方式属于体液调节。与神经调节相比,体液调节作用时间更长,作用速度更慢。(4)血管紧张素Ⅱ受体的表达增加会使血压升高,多巴胺D3受体可抑制血管紧张素Ⅱ受体的表达,故可降低血压。
【评分细则】
(1)脑干(1分)交感神经(1分)
(2)反射弧(1分)作用时间比较长,作用速度较缓慢(答对1点给1分,2分)
(3)醛固酮可促进肾小管和集合管重吸收Na (1分),使血浆渗透压增大,从而促进水的重吸收,导致血流量增大(1分),血压上升(共2分)
(4)降低(1分) c(1分) b(1分)
20.(1)ADP、NADP (2分)吸收含N、P等元素的无机物,从而降低水体中N和P的含量;制造氧气,增加水体中的含氧量(2分)
(2)水生植物更高大,会遮蔽阳光,且会与单细胞藻类竞争无机盐,不利于单细胞藻类的生长(2分) 自生(1分)
(3)D3(1分)D3组硝酸盐氮去除率最高且 D3组无狐尾藻,不会威胁到其他植物的生长,有利于维持物种多样性和生态平衡(2分)
【解析】本题主要考查生态修复,考查学生的理解能力。(1)第一空的解答暗含两个条件,一是化合物需要含有 N,二是可作为光反应的反应物,同时满足条件的是 ADP、NADP 。
(2)水生植物会与单细胞藻类竞争阳光和无机盐,可抑制单细胞藻类的生长。水生植物净化水质,提高湖泊生态系统的自我调节能力和生产力,体现了自生原理。(3)同时种植3种水生植物时,狐尾藻的增重率最大,说明其生长速度极快,故狐尾藻可能会威胁到其他植物的生长。
【评分细则】
(1)ADP、NADP (答出1点给1分,2分)吸收含 N、P等元素的无机物,从而降低水体中N和P的含量;制造氧气,增加水体中的含氧量(合理即可,答出1点即给分,2分)
(2)水生植物更高大,会遮蔽阳光(1分),且会与单细胞藻类竞争无机盐(1分),不利于单细胞藻类的生长(共2分)自生(1分)
(3)D3(1分)D3组硝酸盐氮去除率最高(1分)且DS组无狐尾藻,不会威胁到其他植物的生长(1分),有利于维持物种多样性和生态平衡(共2分)
21.(1)使DNA双链解聚为单链(使DNA变性)(2分) ACTAGT(1分) GAGCTC(1分)
(2)P1、P3(2分)
(3)显微注射(1分)s、赢排(或囊胚)(1分)小鼠体内红色荧光的分布(2分)
【解析】本题主要考查基因工程,考查学生的理解能力。(1)PCR 技术中,将温度升高到90℃以上是为了使DNA 双链解聚为单链,也就是使DNA变性解旋。根据图1、2可知,融合基因要插入质粒的启动子与终止子之间才能表达,质粒在该区域内有EcoR Ⅰ、Spe Ⅰ、Sac Ⅰ三种限制酶的酶切位点,但 CD163 基因中间有EcoR Ⅰ的酶切位点,故不能添加EcoR Ⅰ的识别序列,因此可选择 Spe Ⅰ、Sac Ⅰ切割质粒和融合基因,所以在引物的5'端连接的碱基序列分别是5'-ACTAGT-3'、5'-GAGCTC-3'。(2)只有当融合基因已连接到质粒中且插入方向正确时,才能使用引物P1、P3 扩增出产物。(3)将重组质粒导入小鼠的受精卵中通常采用显微注射技术。一般将该受精卵培养到桑葚胚时期后再移植到小鼠的子宫中。由于构建了红色荧光蛋白基因RFP 与CD163 基因拼接的载体,因此研究人员可通过检测小鼠体内红色荧光的分布来确认CD163 基因在小鼠体内的表达部位。
【评分细则】
(1)使 DNA 双链解聚为单链(使DNA 变性)(2分) ACTAGT(1分)GAGCTC(1分)(后两空顺序可换)
(2)P1、P3(答全才给分,2分)
(3)显微注射(1分)桑葚胚(或囊胚)(1分)小鼠体内红色荧光的分布(2分)
·26-223C·

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