7.3 粤港澳大湾区的内外联系 教案2025-2026学年度湘教版地理八年级下册

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7.3 粤港澳大湾区的内外联系 教案2025-2026学年度湘教版地理八年级下册

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7.3 粤港澳大湾区的内外联系 教案
【教学分析】
素养目标 运用粤港澳大湾区政区图、交通网络图,说出大湾区的范围、地理位置,明确其“区位枢纽”的核心优势,提升区域认知; 结合资料分析大湾区内部(粤、港、澳)的产业互补与联系,以及大湾区与国内外的经济文化联系,培养综合思维; 3. 认识大湾区建设的国家战略意义,理解区域协同发展的重要性,增强国家发展信心与区域共同体意识。
教学重点 粤港澳大湾区的范围与地理位置优势;内部产业互补与联系;内外联系的主要通道与表现。
教学难点 粤港澳大湾区内部协同发展的逻辑(产业互补、政策协同);内外联系对区域发展的推动作用。
【教学过程】
一、情景导入
展示粤港澳大湾区卫星图、港珠澳大桥、广州南沙港、深圳科技园等景观拼图,搭配旁白:“由香港、澳门两个特别行政区和广东省9座城市组成的粤港澳大湾区,是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一。它如何实现‘一小时生活圈’?粤、港、澳三地如何分工协作?又如何联通世界?今天我们就一同探究粤港澳大湾区的内外联系密码。”
引出本节课主题,激发学生探究兴趣。
二、合作探究
[探究点1:范围与区位——“枢纽之地”的先天基础]
【提出问题】展示粤港澳大湾区政区图、中国南部沿海地形图,分组完成任务:
1. 明确粤港澳大湾区的范围
(香港特别行政区、澳门特别行政区,广东省的广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆9市,简称“9+2”城市群)。
2. 分析大湾区的地理位置优势
(位于中国南部沿海,珠江三角洲核心区域,濒临南海,毗邻东南亚,是连接中国内陆与世界市场的重要门户;地处亚太经济圈中心,海运、空运便利)。
3. 说说大湾区的交通区位优势
(港珠澳大桥、广深港高铁等交通干线贯通,拥有香港维多利亚港、深圳港、广州港等世界级港口,香港国际机场、广州白云国际机场等航空枢纽,形成“海陆空”立体交通网络)。
【归纳总结】粤港澳大湾区“9+2”的范围格局清晰,地理位置兼具“背靠内陆、面向全球”的双重优势,立体交通网络为内外联系提供了坚实支撑,是其成为区域发展引擎的先天基础。
[探究点2:内部联系——“分工协作”的协同发展]
【提出问题】展示粤港澳大湾区产业分工示意图(香港:金融、贸易、航运;澳门:旅游、会展;广州:商贸、交通枢纽、科技教育;深圳:高新技术产业、金融创新;东莞、佛山:制造业),结合教材资料,小组讨论:
1. 粤、港、澳三地的核心产业各有什么特点?
(香港侧重国际枢纽功能,澳门侧重旅游文化,广东九市侧重制造业、科技创新与商贸物流)。
2. 分析三地产业互补的优势
(香港的资金、技术、国际渠道+澳门的旅游资源+广东的制造业基础、劳动力、市场,形成“研发+生产+销售+服务”的完整产业链)。
3. 举例说明大湾区内部的联系通道
(交通:广深港高铁实现“一小时生活圈”;政策:“一国两制”框架下的要素流动便利化;产业:深圳的科技成果在东莞转化,香港的金融服务支持广东制造业发展)。
【归纳总结】粤港澳大湾区内部并非简单的产业叠加,而是基于各自优势形成的“分工协作、互补共赢”格局,交通联通、政策协同、产业联动,让内部联系日益紧密,实现“1+1+1>3”的协同效应。
[探究点3:外部联系——“联通全球”的开放格局]
【提出问题】展示大湾区对外联系示意图(航线连接全球主要港口、航空网络覆盖世界主要城市、跨境投资与贸易数据),分组探究:
1. 大湾区与国际的外部联系主要体现在哪些方面?
(国际贸易:通过港口、机场开展全球货物贸易与服务贸易;国际投资:吸引全球资本入驻,同时向海外输出技术与产业;国际文化交流:通过旅游、会展、教育合作联通世界)。
2. 分析大湾区成为国际开放门户的优势
(区位优越、交通便利、产业完备、政策支持、营商环境优良)。
3. 说说大湾区与祖国内地的联系
(辐射带动珠江三角洲、泛珠江三角洲地区发展,为内地提供国际市场渠道、资金支持,同时承接内地产业转移与人才输入)。
【归纳总结】粤港澳大湾区的外部联系呈现“双向开放”格局:一方面深度联通全球,成为中国与世界经济文化交流的桥梁;另一方面辐射带动内地发展,成为拉动国家经济增长的重要引擎。
[探究点4:联系的意义——“国家战略”的发展引擎]
【提出问题】结合大湾区内外联系的表现,思考:
1. 加强粤港澳大湾区内外联系,对区域发展有什么意义?(促进资源优化配置,提升区域经济竞争力;推动产业升级,实现高质量发展;改善民生,方便人员往来与生活)。
2. 大湾区建设的国家战略意义是什么?(打造国际一流湾区和世界级城市群,为中国改革开放提供新动力;探索区域协同发展新模式,促进港澳长期繁荣稳定;提升中国在全球经济格局中的影响力)。
【归纳总结】粤港澳大湾区的内外联系是实现区域协同、国家发展的关键纽带,其建设不仅关乎区域自身的繁荣,更承载着国家改革开放深化、参与全球竞争的重要战略使命。
三、课堂小结
师生共同梳理逻辑主线:范围与区位优势→内部联系(分工协作)→外部联系(联通全球)→战略意义(国家发展引擎)。强调粤港澳大湾区的内外联系是“内强协同、外拓开放”的双向发力,既依托内部互补实现高质量发展,又凭借开放格局联通世界,成为国家发展的重要增长极。
四、课堂练习
1. 粤港澳大湾区“9+2”格局中的“2”指的是( )
A. 广州、深圳 B. 香港、澳门 C. 珠海、汕头 D. 东莞、佛山
2. 粤港澳大湾区内部产业协同发展的核心是( )
A. 产业相同,相互竞争 B. 分工明确,优势互补 C. 各自发展,互不关联 D. 集中发展某一单一产业
3. 简述粤港澳大湾区地理位置对内外联系的有利影响。
五、布置作业
1. 绘制“粤港澳大湾区内外联系示意图”,标注内部产业分工、主要交通通道、外部联系方向;
2. 查阅资料,了解粤港澳大湾区某一重点项目(如深中通道、广州南沙自贸区)的建设进展,分析其对内外联系的推动作用,下节课分享。
【板书设计】
7.3 粤港澳大湾区的内外联系
1. 核心基础:范围与区位优势
- 范围:“9+2”(粤9市+港、澳)
- 区位:南部沿海、毗邻东南亚、海陆空立体交通
2. 内部联系:分工协作,互补共赢
- 产业分工:港(金融贸易)、澳(旅游会展)、粤(制造+科创+商贸)
- 联系通道:交通、政策、产业联动
3. 外部联系:联通全球,双向开放
- 国际:贸易、投资、文化交流
- 国内:辐射带动内地发展
4. 战略意义:国家发展引擎,国际一流湾区
5. 核心理念:协同发展,开放共赢

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